6
9 ∙ 3 = 27 12: 3
= 45 ∙ 5 = 25 24: 6 = 4
Вставьте недостаю щие числа
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку математики Площадь фигур презентация к уроку по математике (3 класс)
Содержание
- 3. 4∙ 7 = 28 30: 5
- 4. 2, 7, 1, 9, 4, 6
- 5. Сравни площади фигур «на глаз».
- 6. Площадьфигуры
- 7. ИзучаюПрименяюОцениваю
- 8. План работы:1.Познакомиться с понятием «площадь».2.Научиться находить площади фигур и сравнивать их.3.Оценить результаты деятельности.
- 9. Владимир Дальэто величина, которая указывает, сколько места занимает фигура на плоскости.
- 10. Способы сравнения площадей…?
- 12. РАБОТА С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМ МАТЕРИАЛОМКАК МОЖНО СРАВНИТЬ ЭТИ ФИГУРЫ?
- 13. СРАВНИТЕ ФИГУРЫЧто можно сказать про площадь треугольника?
- 14. Запомните!!! При разных мерках получается разный результат измерения. Поэтому
- 15. 4+4+4+4 = 16 10 + 10 +
- 16. В качестве общепринятой единицы измерения площадей (мерок)
- 17. Это прямоугольник со сторонами 6 см и
- 18. Площадь прямоугольника1.Чтобы найти площадь прямоугольника, измеряют его
- 19. РАБОТА ПО УЧЕБНИКУ
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
4∙ 7 = 28 30: 5 = 6 9 ∙ 3 = 27 12: 3 = 4 5 ∙ 5 = 25 24: 6 = 4Вставьте недостаю щие числа
Слайд 8
План работы:
1.Познакомиться с понятием «площадь».
2.Научиться находить площади фигур
и сравнивать их.
3.Оценить результаты деятельности.
Слайд 14
Запомните!!!
При разных мерках получается разный результат измерения.
Поэтому сравнивать,
складывать и вычитать величины можно только тогда, когда они
выражены одинаковыми мерками.Слайд 16 В качестве общепринятой единицы измерения площадей (мерок) используют
квадрат со стороной 1 см.
Это измерение называют:
квадратный сантиметр
– 1 см².ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
Слайд 17 Это прямоугольник со сторонами 6 см и 4
см.
Разделим его на квадратные сантиметры
Ширина прямоугольника
Длина прямоугольника
Сколько полос
с квадратами получилось?Сколько квадратов в каждой полосе?
Как узнать, сколько всего квадратов?
Что такое 6?
Что такое 4?
Сделайте вывод, как найти площадь прямоугольника?
4
6
S = a · b
a
b
а-длина, b-ширина
Слайд 18
Площадь прямоугольника
1.Чтобы найти площадь прямоугольника, измеряют его длину
и ширину (в одинаковых единицах) и находят произведение полученных
чисел.2.Чтобы найти площадь прямоугольника, надо его длину умножить на ширину.
