Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку математики по теме Умножение трехзначных чисел 4 класс презентация к уроку по математике (4 класс)

УСТНЫЙ СЧЁТБЛИЦ-ОПРОСНазовите компоненты действия умножения.Если число умножить на 0 , то получится…Как найти неизвестный множитель?Что получится, если число разделить само на себя? Если число умножить на 1 ,то получится…
УРОК МАТЕМАТИКИ 4 КЛАСС ПО СИСТЕМЕ Л.В.ЗАНКОВАТЕМА: Умножение многозначного числа на УСТНЫЙ СЧЁТБЛИЦ-ОПРОСНазовите компоненты действия умножения.Если число умножить на 0 , то получится…Как 2332166493110038+9:2*4:8-5*31+7-?Разминка ТЕМА УРОКАУМНОЖЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО СТОЛБИКОМАлгоритм ? 162 7 4 8 4 4 11 3 1 6 4 ЗАПОМНИ АЛГОРИТМ! 6 7 АлгоритмУмножу первый множитель на число единиц, начну запись под единицами.Получу первое неполное ВЫПОЛНИ УМНОЖЕНИЕ НА ТРЁХЗНАЧНОЕ ЧИСЛО ИСПОЛЬЗУЯ ЗАПИСЬ СТОЛБИКОМ91·34594·37218·94 14 4 6 84 8 0 3 12 5 4 1 ? км. 90 км/ч t=17ч 74км/ч Подведём итог!Какова была цель урока?Достигли ли мы ее?Вспомним алгоритм. Домашнее задание: выучить алгоритм стр 60,№116 (2) реши столбиком.
Слайды презентации

Слайд 2 УСТНЫЙ СЧЁТ
БЛИЦ-ОПРОС
Назовите компоненты действия умножения.

Если число умножить на

УСТНЫЙ СЧЁТБЛИЦ-ОПРОСНазовите компоненты действия умножения.Если число умножить на 0 , то

0 , то получится…

Как найти неизвестный множитель?

Что получится, если

число разделить само на себя?

Если число умножить на 1 ,то получится…


Слайд 3
23



32



16



64











93






1
100
3
8
+9
:2
*4
:8
-5
*31
+7
-?

Разминка

2332166493110038+9:2*4:8-5*31+7-?Разминка

Слайд 4 ТЕМА УРОКА
УМНОЖЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО СТОЛБИКОМ
Алгоритм ?

ТЕМА УРОКАУМНОЖЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ ЧИСЛО СТОЛБИКОМАлгоритм ?

Слайд 5 162
7
4
8
4
4

11

162 7 4 8 4 4 11 3 1 6 4 ЗАПОМНИ АЛГОРИТМ! 6 7


3
1
6
4
ЗАПОМНИ АЛГОРИТМ!
6
7


Слайд 6 Алгоритм
Умножу первый множитель на число единиц, начну запись

АлгоритмУмножу первый множитель на число единиц, начну запись под единицами.Получу первое

под единицами.
Получу первое неполное произведение.
Умножу первый множитель на число

десятков, начну запись под десятками.
Получу второе неполное произведение.
Сложу неполные произведения.
Читаю ответ.

Слайд 7 ВЫПОЛНИ УМНОЖЕНИЕ НА ТРЁХЗНАЧНОЕ ЧИСЛО ИСПОЛЬЗУЯ ЗАПИСЬ СТОЛБИКОМ
91·34
594·37
218·94





ВЫПОЛНИ УМНОЖЕНИЕ НА ТРЁХЗНАЧНОЕ ЧИСЛО ИСПОЛЬЗУЯ ЗАПИСЬ СТОЛБИКОМ91·34594·37218·94

Слайд 9 14
4
6
84
8

14 4 6 84 8 0 3 12 5 4


0
3
12
5
4
1
6


1

3

314

4

6

8 4


6


1 2

5


09

6

1 8

20

Саша

Миша


Слайд 10 ? км.
90 км/ч
t=17ч


74км/ч

? км. 90 км/ч t=17ч 74км/ч

Задача
Автомобиль и автобус выехали одновременно навстречу друг другу и встретились через 17 часов . Какое расстояние они проехали, если автомобиль двигался со скоростью 90 км/ч, а автобус со скоростью 74 км/ч.?
Сколько километров будет составлять 1/4 пути?





? км


Слайд 11 Подведём итог!
Какова была цель урока?
Достигли ли мы ее?
Вспомним

Подведём итог!Какова была цель урока?Достигли ли мы ее?Вспомним алгоритм.

алгоритм.


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-matematiki-po-teme-umnozhenie-trehznachnyh-chisel-4-klass-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0