Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку математики в 6 классе по теме:Решение уравнений

Как сравнить рациональные числа? Вопросы для повторенияЧему равен модуль положительного числа?Чему равен модуль отрицательного числа? Как умножить рациональные числа? Что значит из а вычесть в ?Как сложить два отрицательных числа?Как сложить
Успешной работы! Как сравнить рациональные числа? Вопросы для повторенияЧему равен модуль положительного Сравните значения выражений> 1 вариант2 вариант-8 · 970 + …41 + …… : 2 – 1 вариант2 вариант-8 · 970 + (-72)41 + (-2)39 : 2 – Раскройте скобки и найдите значение выражения - 32 +3 ∙( -20 + Сравните выражения(48 - 57):(-0,9) и (-12)*(- 50) :(- 1,2) Алгоритм  деления рациональных чисел1)Определить знак частного  2)Разделить модуль делимого на модуль делителя. Самостоятельная работа4,5 : (–0,5) =3,5 : (– 0,5) =(–0,56) : (–1,4) =(–0,45) Проверь ответы и сравни решение с эталоном- 9- 70,40,9- 0,4– 0,2- 13– 20,5 Решение уравнений. Итог урока– Что нового узнали на уроке?– Какую цель мы ставили в Спасибо за урок! Молодцы!
Слайды презентации

Слайд 2 Как сравнить рациональные числа?
Вопросы для повторения
Чему

Как сравнить рациональные числа? Вопросы для повторенияЧему равен модуль положительного

равен модуль положительного
числа?
Чему равен модуль
отрицательного

числа?

Как умножить рациональные
числа?

Что значит из а вычесть в ?

Как сложить два отрицательных числа?

Как сложить два числа с разными знаками?


Слайд 3 Сравните значения выражений
>

Сравните значения выражений>

Слайд 4 1 вариант
2 вариант
-8 · 9
70 + …
41 +

1 вариант2 вариант-8 · 970 + …41 + …… : 2


… : 2 – 9,5
… + 5
-2,5 · 4

· 0,12

… · (-5)

66 - …

-45 + …


Вычисли


Слайд 5 1 вариант
2 вариант
-8 · 9
70 + (-72)
41 +

1 вариант2 вариант-8 · 970 + (-72)41 + (-2)39 : 2

(-2)

39 : 2 – 9,5
10… + 5
-2,5 · 4

· 0,12

… · (-5)

66 - …

-45 + …

15

Лесенка

Проверка

-10

-1,2

6

60


Слайд 6 Раскройте скобки и найдите значение выражения
- 32

Раскройте скобки и найдите значение выражения - 32 +3 ∙( -20

+3 ∙( -20 + 8) =
  
56 –2 ∙

(28 – 34) =
  
-6 (4 + а) + 3 (2а – 6) =
 

Слайд 7 Сравните выражения
(48

Сравните выражения(48 - 57):(-0,9) и (-12)*(- 50) :(- 1,2)

- 57):(-0,9) и (-12)*(- 50) :(- 1,2)


Слайд 8 Алгоритм деления рациональных чисел

1)Определить знак частного
2)Разделить

Алгоритм деления рациональных чисел1)Определить знак частного 2)Разделить модуль делимого на модуль делителя.

модуль делимого на модуль делителя.


Слайд 9 Самостоятельная работа
4,5 : (–0,5) =
3,5 : (– 0,5)

Самостоятельная работа4,5 : (–0,5) =3,5 : (– 0,5) =(–0,56) : (–1,4)

=
(–0,56) : (–1,4) =
(–0,45) : (–0,5) =
–4,8 : 12

=

–2,6 : 13 =


Слайд 10 Проверь ответы и сравни решение
с эталоном
- 9
-

Проверь ответы и сравни решение с эталоном- 9- 70,40,9- 0,4– 0,2- 13– 20,5

7
0,4
0,9
- 0,4
– 0,2
- 13
– 20,5


Слайд 11 Решение уравнений.


Решение уравнений.

Слайд 12 Итог урока
– Что нового узнали на уроке?
– Какую

Итог урока– Что нового узнали на уроке?– Какую цель мы ставили

цель мы ставили в начале урока?
– Проанализируйте свою работу

на уроке.
- В чем было затруднение?
- Поблагодарите одноклассников, которые
помогли получить результат урока.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-matematiki-v-6-klasse-po-temereshenie-uravneniy.pptx
  • Количество просмотров: 107
  • Количество скачиваний: 0