Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку математики Сложение многозначных чисел презентация к уроку по математике (4 класс)

Основные правила нашего урока: 1) Правильный ответ - хорошо! Неправильный ответ – тоже хорошо. Не ошибается только тот, кто ничего не делает. 2)Нам важен не только результат, но и путь его достижения. 3) Только то, что
УМК «Начальная школа XXI века», 4 классУчитель начальных классовМБОУ «Романовская СОШ»Шадринцева Ольга ВикторовнаСложение многозначных чисел Основные правила нашего урока: 1) Правильный ответ - хорошо! Неправильный ответ – План урока: 1 этап – повторение 2 этап – новая тема 3 1 этап  Быстрый вопрос – быстрый ответ.- 40 минут школьного времени?-Небольшой 208, 499, 681, 536, 870, 903,127, 930, 172. 1) 123, 234, 345, … 1      2 Физкультминутка для глаз «Зоркие глазки» Закройте глаза на 7 секунд, посмотрите направо, Сумма трёх и более слагаемых 2 этап - Какие свойства сложения мы изучили? Назовите их. Что нам дают эти свойства? Сегодня на уроке мы продолжим учиться складывать три и более слагаемых, используя эти два свойства. Физкультминутка.  Встаньте те, кто:-любит конфеты / не любит конфеты;-умеет плавать / Для школьной библиотеки приобрели 327 новых учебников по математике, 406 новых учебников Работа в парах.  1) Покажите с помощью скобок, какие два слагаемых Работа в тетради на печатной основе Итог урока.  - Что мы сегодня на уроке повторяли? - Пригодятся Рефлексия. (обращение внимания  на самого себя и на своё сознание, на продукты собственной МОЛОДЦЫ!дом, окно, дятел, лето, сад, незнакомец, дубы
Слайды презентации

Слайд 2 Основные правила нашего урока:
1) Правильный ответ -

Основные правила нашего урока: 1) Правильный ответ - хорошо! Неправильный ответ

хорошо!
Неправильный ответ – тоже хорошо.
Не ошибается только

тот, кто ничего не делает.
2)Нам важен не только результат,
но и путь его достижения.
3) Только то, что воспринято
с радостью и удовольствием,
усваивается хорошо и прочно.
Желаю вам хорошего настроения!

Слайд 3 План урока: 1 этап – повторение 2 этап – новая

План урока: 1 этап – повторение 2 этап – новая тема

тема 3 этап – закрепление 4 этап - итог


Слайд 4 1 этап Быстрый вопрос – быстрый ответ.

-

1 этап Быстрый вопрос – быстрый ответ.- 40 минут школьного времени?-Небольшой

40 минут школьного времени?
-Небольшой рассказ, где есть условие и

вопрос?
-Грядка с цветами?
-Что тяжелее 1 кг или 200 г?
-Ане 12 лет, а брату 7 лет. Сколько лет они живут вместе?
-Спутник земли?
-Мера длины, равная 100 см?
-Положение губ, выражающее хорошее настроение?

С улыбкой перейдём к более сложному заданию.

Слайд 5 208, 499, 681,
536, 870, 903,
127, 930, 172.

208, 499, 681, 536, 870, 903,127, 930, 172.

Слайд 6 1) 123, 234, 345, …

1) 123, 234, 345, …     2) 57,64,59,66,61, …

2) 57,64,59,66,61, …




Слайд 7




1 2

1   2    3  4    5

3 4

5

Слайд 8 Физкультминутка для глаз
«Зоркие глазки»
Закройте глаза на

Физкультминутка для глаз «Зоркие глазки» Закройте глаза на 7 секунд, посмотрите

7 секунд,
посмотрите направо, налево,
вверх, вниз,
сделайте

глазами
6 кругов по часовой стрелке,
6 кругов против часовой стрелки.

Слайд 9 Сумма трёх и
более слагаемых
2 этап

Сумма трёх и более слагаемых 2 этап

Слайд 10 - Какие свойства сложения
мы изучили? Назовите их.

- Какие свойства сложения мы изучили? Назовите их. Что нам дают эти свойства?



Что нам дают
эти свойства?


Слайд 11 Сегодня на уроке
мы продолжим
учиться складывать три

Сегодня на уроке мы продолжим учиться складывать три и более слагаемых, используя эти два свойства.


и более слагаемых,
используя эти два свойства.


Слайд 12 Физкультминутка.
Встаньте те, кто:
-любит конфеты / не

Физкультминутка. Встаньте те, кто:-любит конфеты / не любит конфеты;-умеет плавать /

любит конфеты;
-умеет плавать / не умеет плавать;
-есть домашние животные

/
нет домашних животных;
-в брюках / не в брюках;
-любит мультфильмы /
не любит мультфильмы;
любит «математику» /
не любит «математику»

Слайд 13 Для школьной библиотеки приобрели 327 новых учебников по

Для школьной библиотеки приобрели 327 новых учебников по математике, 406 новых

математике, 406 новых учебников по русскому языку и 194

новых учебников по чтению. Сколько всего новых учебников приобрели для школьной библиотеки?

3 этап


Слайд 14 Работа в парах. 1) Покажите с помощью скобок,

Работа в парах. 1) Покажите с помощью скобок, какие два слагаемых

какие два слагаемых вы замените суммой 2) Найдите значение каждого

выражения и соедините с правильным ответом.

1 ряд 2 ряд
740 900
230+544+56 840 220+17+303 540
140+400+300 871 582+18+190+10 450
771+29+71 971 425+25+50+150 800
830 650


Слайд 15 Работа в тетради
на печатной основе

Работа в тетради на печатной основе

Слайд 16 Итог урока.
- Что мы сегодня на

Итог урока. - Что мы сегодня на уроке повторяли? - Пригодятся

уроке повторяли?
- Пригодятся ли нам
свойства сложения в

жизни?

4 этап


Слайд 17 Рефлексия.
(обращение внимания  на самого себя
и на своё

Рефлексия. (обращение внимания  на самого себя и на своё сознание, на продукты

сознание,
на продукты собственной активности)
Если вам урок понравился,


если вы довольны своей работой,
то поставьте руки на локти
и покажите мне ладошки.
А если вы были чем- то расстроены,
то покажите мне обратную сторону ладошки.

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-matematiki-slozhenie-mnogoznachnyh-chisel-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 1