Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку №130 Петерсон Л.Г. Математика. 4 класс. презентация к уроку по математике (4 класс) по теме

Посмотрите на этот рисунок и найдите две одинаковые фигуры. Чем они отличаются? 1 2
Учитель: Малкова Т.А. г. Перовск-Забайкальский 2013г. Урок математики№130Повторение пройденного материала. Посмотрите на этот рисунок и найдите две одинаковые фигуры. Чем они отличаются? Укажите, какая часть фигуры закрашена. Какие дроби получились? Выделите целую часть числа. Прокомментируйте: Запишите данные числа в виде неправильной дроби. Прокомментируйте свои действия: . Найдите значения выражений: Самостоятельная работа.«Самостоятельные и контрольные работы», П-3, с. 87 (15 мин):- координаты на Действия со смешанными и дробными числами. Арифметические действия с многозначными числами.№ 28, с. 88.Фалес Милетский (624-548 гг. до № 52, с. 92.Пифагор Самосский (580-500 гг. до н. э.) - великий Итог. - Проанализируйте свою работу на уроке.- Что можете отметить?- Выполнили ли Домашнее задание:№ 30, с. 89; № 49, с. 91. Спасибо за урок
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Посмотрите на этот рисунок и найдите две одинаковые

Посмотрите на этот рисунок и найдите две одинаковые фигуры. Чем они

фигуры. Чем они отличаются? 1

2 3

Слайд 4 Укажите, какая часть фигуры закрашена. Какие дроби получились?

Укажите, какая часть фигуры закрашена. Какие дроби получились?

Слайд 5 Выделите целую часть числа. Прокомментируйте:

Выделите целую часть числа. Прокомментируйте:

Слайд 6 Запишите данные числа в виде неправильной дроби. Прокомментируйте

Запишите данные числа в виде неправильной дроби. Прокомментируйте свои действия: .

свои действия: .


Слайд 7 Найдите значения выражений:

Найдите значения выражений:

Слайд 8 Самостоятельная работа.
«Самостоятельные и контрольные работы», П-3, с. 87

Самостоятельная работа.«Самостоятельные и контрольные работы», П-3, с. 87 (15 мин):- координаты

(15 мин):
- координаты на числовом луче;
- сравнение дробей, смешанных

чисел, выражений с дробями;
- выделение целой части из неправильной дроби;
- запись смешанного числа в виде неправильной дроби;
- решение уравнений;
- геометрическая задача.

Слайд 10 Действия со смешанными и дробными числами.

Действия со смешанными и дробными числами.

Слайд 11 Арифметические действия с многозначными числами.
№ 28, с. 88.
Фалес

Арифметические действия с многозначными числами.№ 28, с. 88.Фалес Милетский (624-548 гг.

Милетский (624-548 гг. до н. э.) - выдающийся древнегреческий

математик и астроном. Ему приписывают многие открытия в различных разделах математики. Но наиболее известна теорема Фалеса, которая изучается в средней школе

Слайд 12 № 52, с. 92.
Пифагор Самосский (580-500 гг. до

№ 52, с. 92.Пифагор Самосский (580-500 гг. до н. э.) -

н. э.) - великий греческий ученый. Его известность связана

с названием теоремы Пифагора. Пифагор со своими учениками внес большой вклад в развитие математики

Слайд 13 Итог.

- Проанализируйте свою работу на уроке.
- Что можете

Итог. - Проанализируйте свою работу на уроке.- Что можете отметить?- Выполнили

отметить?
- Выполнили ли вы учебные задачи, которые определили в

начале урока? Что получилось?
- Над чем еще, как вы считаете, нужно поработать?

Слайд 14 Домашнее задание:
№ 30, с. 89;
№ 49, с.

Домашнее задание:№ 30, с. 89; № 49, с. 91.

91.


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-n130-peterson-lg-matematika-4-klass-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0