Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике Калькулятор презентация к уроку (математика, 4 класс)

Содержание

ТЕМА УРОКАВычисления с помощью калькулятора 856 + 689 =669 : 3 =123123 – 4735 =557 • 16 =45 + 37 + 21 =
ПРЕДСТАВЬТЕ СЕБЕВы работаете продавцом в компьютерном магазине.Покупатель - представитель крупной фирмы, приобретает:цена ТЕМА УРОКАВычисления с  помощью  калькулятора 856 + 689 =669 : узнаем, какие приспособления для вычислений использовались с древних времен; выполним простые В Древней Греции и Древнем Риме 	использовали счетную доску - абакЭТО ИНТЕРЕСНО В Древнем Китае выполнять вычисления помогало приспособление суан-панЭТО ИНТЕРЕСНО До недавнего времени для расчетов использовали счетыЭТО ИНТЕРЕСНО В 1642 году Блез Паскаль изобрел суммирующую машинуЭТО ИНТЕРЕСНО В 1890 году начато серийное производство арифмометров ОднераК арифмометрам Однера относится знаменитый «Феликс» ЭТО ИНТЕРЕСНОВ. Т. Однер В 1967 году Джек Килби вместе с двумя другими инженерами, работающими на Сравните виртуальный и настоящий калькуляторыНУЖНО ЗНАТЬ НУЖНО ЗНАТЬЗапуск программы Калькулятор осуществляется по команде Пуск→Программы→Стандартные→Калькулятор Вид → ИнженерныйВид → ОбычныйНУЖНО ЗНАТЬ заголовокстрока менюполе вводакнопки арифметических действийкнопки для работы с памятьюиндикатор использования памятичисловое полеНУЖНО ЗНАТЬ Backspace – удаление последней введенной цифрыПример: 467 → Backspace Работа с памятьюMC (Memory Clear) – очистка ячейки памятиMR (Memory Read) – Вычислить:154+392=Алгоритм выполнения:   1. набрать число 154   2. нажать Задумайте любое трехзначное число. Запишите его в поле ввода Умножьте задуманное ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮСамостоятельно решить:1) Введите число, состоящее из девяти единиц, и Фирма закупила в магазине 5 принтеров по цене 5360 Определим порядок действий: Алгоритм выполнения:1) набрать 5360*5, нажать =  получится число 268002) нажать MS, Вычислить:(122-6)*(3+5)= Определим порядок действий: Алгоритм выполнения:1) набрать 122-6, нажать =  получится ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮПАМЯТКАMC – очистка ячейки памятиMR – чтение из памятиMS ПОДВОДИМ ИТОГИСегодня я узнал(а)… Было интересно… Было трудно… Я научился(лась)… У меня получилось … МОЛОДЦЫ! № 224, № 225Найдите 9 слов, относящихся к теме «Калькулятор – помощник математиков»ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА УРОКА
Вычисления с помощью калькулятора
856 + 689

ТЕМА УРОКАВычисления с помощью калькулятора 856 + 689 =669 : 3

=
669 : 3 =
123123 – 4735 =
557 • 16

=

45 + 37 + 21 =


Слайд 3 узнаем, какие приспособления для вычислений использовались с

узнаем, какие приспособления для вычислений использовались с древних времен; выполним

древних времен;
выполним простые и сложные вычисления.
СЕГОДНЯ НА УРОКЕ


Слайд 4 В Древней Греции и Древнем Риме использовали счетную

В Древней Греции и Древнем Риме 	использовали счетную доску - абакЭТО ИНТЕРЕСНО

доску - абак
ЭТО ИНТЕРЕСНО


Слайд 5 В Древнем Китае выполнять вычисления помогало приспособление суан-пан
ЭТО

В Древнем Китае выполнять вычисления помогало приспособление суан-панЭТО ИНТЕРЕСНО

ИНТЕРЕСНО


Слайд 6 До недавнего времени для расчетов использовали счеты
ЭТО ИНТЕРЕСНО

До недавнего времени для расчетов использовали счетыЭТО ИНТЕРЕСНО

Слайд 7 В 1642 году Блез Паскаль изобрел суммирующую машину
ЭТО

В 1642 году Блез Паскаль изобрел суммирующую машинуЭТО ИНТЕРЕСНО

ИНТЕРЕСНО


Слайд 8 В 1890 году начато серийное производство
арифмометров Однера
К арифмометрам

В 1890 году начато серийное производство арифмометров ОднераК арифмометрам Однера относится знаменитый «Феликс» ЭТО ИНТЕРЕСНОВ. Т. Однер

Однера относится знаменитый «Феликс»
ЭТО ИНТЕРЕСНО
В. Т. Однер


Слайд 9 В 1967 году Джек Килби вместе
с двумя

В 1967 году Джек Килби вместе с двумя другими инженерами, работающими

другими инженерами,
работающими на компанию
«Тексас Инструменте»,
создали самый

первый
ручной
электронный
калькулятор

ЭТО ИНТЕРЕСНО

Дж. Килби


Слайд 10 Сравните виртуальный и настоящий калькуляторы
НУЖНО ЗНАТЬ

Сравните виртуальный и настоящий калькуляторыНУЖНО ЗНАТЬ

Слайд 11 НУЖНО ЗНАТЬ
Запуск программы Калькулятор
осуществляется по команде
Пуск→Программы→Стандартные→Калькулятор

НУЖНО ЗНАТЬЗапуск программы Калькулятор осуществляется по команде Пуск→Программы→Стандартные→Калькулятор

Слайд 12 Вид → Инженерный
Вид → Обычный
НУЖНО ЗНАТЬ

Вид → ИнженерныйВид → ОбычныйНУЖНО ЗНАТЬ

Слайд 13 заголовок
строка меню
поле ввода

кнопки арифметических действий

кнопки
для работы с

заголовокстрока менюполе вводакнопки арифметических действийкнопки для работы с памятьюиндикатор использования памятичисловое полеНУЖНО ЗНАТЬ

памятью
индикатор использования памяти

числовое поле
НУЖНО ЗНАТЬ


Слайд 14 Backspace – удаление последней введенной цифры
Пример: 467 →

Backspace – удаление последней введенной цифрыПример: 467 → Backspace

Backspace

результат: 46
CE – удаление последнего введенного числа
Пример: 15+2 → CE →5
результат: 20
C – полностью очищает калькулятор (кроме памяти)
Пример: 15+5 → C
результат: 0


НУЖНО ЗНАТЬ


Слайд 15 Работа с памятью
MC (Memory Clear) – очистка ячейки

Работа с памятьюMC (Memory Clear) – очистка ячейки памятиMR (Memory Read)

памяти
MR (Memory Read) – чтение из памяти
MS (Memory Set)

– запись числа в память
M+ – прибавление числа из поля ввода к числу из памяти

НУЖНО ЗНАТЬ


Слайд 16 Вычислить:
154+392=
Алгоритм выполнения:
1. набрать число 154

Вычислить:154+392=Алгоритм выполнения:  1. набрать число 154  2. нажать +

2. нажать +
3. набрать

число 292
4. нажать =

ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ

Крош и Ёжик решили построить башню из деталей строительного конструктора. Было использовано 154 кубика и 292 бруска. Сколько всего деталей Крош и Ёжик задействовали для строительства башни?

Ответ: 446 деталей использовали Крош и Ёжик для строительства башни


Слайд 17 Задумайте любое трехзначное число.
Запишите его

Задумайте любое трехзначное число. Запишите его в поле ввода Умножьте

в поле ввода
Умножьте задуманное число на 3
К

ответу прибавьте 9
К ответу прибавьте 15
Из ответа вычтите 3
Разделите ответ на 3
Вычтите из ответа задуманное число.


ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ

Я не волшебник, я только учусь!

У вас получилось число 7


Слайд 18 ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ
Самостоятельно решить:
1) Введите число, состоящее

ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮСамостоятельно решить:1) Введите число, состоящее из девяти единиц,

из девяти единиц, и разделите его на 9. Каких

цифр нет в получившемся числе?
2) В сутках 24 часа. Сколько часов в неделе?

Дополнительные примеры:
3) 35*5+89=
4) 589+235-694=
5) 45*8/4=

Ответы:
1) 0 и 8 4) 130
2) 168 5) 90
3) 264


Слайд 19 Фирма закупила в магазине 5

Фирма закупила в магазине 5 принтеров по цене 5360

принтеров по цене 5360 рублей и 8 сканеров по

цене 4600 рублей. Какую сумму потратила фирма на приобретение оборудования?

ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ

Цена за 1 штуку: 5360 р.
Количество: 5

Цена за 1 штуку: 4600 р.
Количество: 8

Решение: 5360*5+4600*8=?




Слайд 20
Определим порядок действий:

Определим порядок действий:

НАПОМИНАНИЕ!
Порядок действий:
1)  действия в скобках (в порядке их следования)
2)  умножение и деление (в порядке их следования)
3)  сложение и вычитание (в порядке их следования)

ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ

5360*5+4600*8=?


Слайд 21 Алгоритм выполнения:
1) набрать 5360*5, нажать =
получится

Алгоритм выполнения:1) набрать 5360*5, нажать = получится число 268002) нажать MS,

число 26800
2) нажать MS, ячейка памяти примет вид
3)

нажать С
в поле ввода появится 0
4) набрать 4600*8, нажать =
получится число 36800
5) нажать +
6) нажать MR
появится число 26800
7) нажать =
получится число 63600
Ответ: фирма потратила 63600 рублей на приобретение техники

Закончив вычисления,
не забудьте нажать MC,
чтобы очистить
ячейку памяти!

ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ


Слайд 22 Вычислить:
(122-6)*(3+5)=

Определим порядок действий:
Алгоритм выполнения:
1) набрать 122-6,

Вычислить:(122-6)*(3+5)= Определим порядок действий: Алгоритм выполнения:1) набрать 122-6, нажать = получится

нажать =
получится число 116
2) нажать MS, ячейка

памяти примет вид
3) нажать С
в поле ввода появится 0
4) набрать 3+5, нажать =
получится число 8
5) нажать *
6) нажать MR
появится число 116
7) нажать =
получится число 928
Ответ: 928

ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ


Слайд 23 ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮ

ПАМЯТКА
MC – очистка ячейки памяти
MR

ОТ ЗНАНИЯ К УМЕНИЮПАМЯТКАMC – очистка ячейки памятиMR – чтение из

– чтение из памяти
MS – запись числа в память
M+

– прибавление числа из поля ввода к числу из памяти

Самостоятельно решить:
(124*5)+(66/2)=

653


Слайд 24 ПОДВОДИМ ИТОГИ
Сегодня я узнал(а)…
Было интересно…
Было трудно…

ПОДВОДИМ ИТОГИСегодня я узнал(а)… Было интересно… Было трудно… Я научился(лась)… У меня получилось … МОЛОДЦЫ!


Я научился(лась)…
У меня получилось …
МОЛОДЦЫ!


  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-kalkulyator-prezentatsiya-k-uroku-matematika-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0