Цель урокаНаучить применять производную к определению промежутков монотонности функций, продолжать учить работать в парах, развивать навыки работы с текстом.
Слайд 7
Стадия рефлексии. Составьте опорный конспект изученного на уроке текста
( можно использовать различные схемы). Выделить в конспекте тот вопрос,
который для вас оказался менее понятным. Начертите график функции, производная которой отрицательна ( положительна) на множестве R за исключением двух точек, в которых производная равна нулю.