- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Программа внеурочной деятельности учащихся начальной школы Загадочная геометрия рабочая программа по математике (3 класс)
Содержание
- 2. 1 – 2 урок Тема урока Что такое геометрия?
- 3. Сегодня мы отправляемся в путешествие в
- 4. Геометрия- одна из наиболее древних наук.
- 5. Как же появлялись и развивались геометрические знания?Связано это было с практической деятельностью людей
- 6. Я люблю прямоту, Я сама прямая. Сделать новую
- 7. Практическая работа
- 8. 3 – 4 урок Тема урока Точка, прямая линия
- 9. А ТочкаВ геометрии все линии состоят из
- 10. Начерти в тетради прямую линию. Помни
- 11. горизонтальнаяРасположение прямых линий может быть горизонтальным, вертикальным, наклонным. вертикальнаянаклоннаяПрямые линии будем называть:
- 12. Добавьте к своей линии еще несколько прямых
- 13. 5 – 6 урок Тема уроков Кривые и ломаные линии.
- 15. Кривая линияЛинию, на которой нельзя выделить ни одного отрезка или луча, назовём кривой.
- 16. Ломаная линияЛиния, состоящая из соединённых друг с
- 17. Практическая работаНачерти следующие линии:Меня из звеньев составляют.
- 18. VКакие из данных фигур являются ломанными линиями?NОSZCW
- 19. 7 – 8 урокТема уроков Длина ломаной линии.
- 20. Длина ломаной равна значению суммы длин её
- 21. 3 СМ1 СМ3 СМ3 СМ3 СМ3 СМ1
- 22. практическая работаИз цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и составь из них аппликацию.
- 23. 9 – 10 урокТема уроков Мир линий. Повторение.
- 24. 11 – 12 урок Тема уроковУглы.
- 26. Виды угловУгол – это фигура, образованная двумя
- 27. И понимает каждый школьник, Что очень нужен
- 28. Он и острый, да не нос, И
- 29. Практическая работаИз цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и составь из них аппликацию.
- 30. 13 – 14 урокТема уроковПостроение углов.
- 31. Задание №2.Начертите в тетради такую фигуру.Покажите вершины и стороны каждого угла.
- 32. Назовите фигуры и их углы.
- 33. Какие бывают углы?Как называются углы у фигуры?
- 34. Практическая работа Под какими углами пересекаются тропинки возле совы?
- 35. 15 – 16 урок Тема уроковТреугольники.
- 36. Три вершины тут видны, Три угла, три
- 37. прямоугольный треугольниктупоугольный треугольникостроугольный треугольник
- 38. 8Сколько всего треугольников?
- 39. Практическая работа
- 40. 17 – 18 урокТема уроков Построение треугольников.
- 41. Я зовусь многоугольник,
- 42. Практическое заданиеНачерти друг за другом прямоугольный треугольник,
- 43. 19 – 20 урокТема уроков Многоугольники.
- 44. Угадай!У пушистой кошки МуркиРазноцветные фигурки.Опечалилась она –Всем названья дать должна.Да еще все сосчитать.Кто ей будет помогать?
- 45. Назови многоугольники. Раздели их на три группы.
- 47. Практическая работа
- 48. 21 – 22 урокТема уроковПостроение многоугольников.
- 49. 8Сколько треугольниковизображено на рисунке?
- 50. Назови фигуры. Начерти данный рисунок в тетради.
- 51. Дорисуй каждую из этих фигур
- 52. 23 – 24 урокТема уроковПрямоугольник, квадрат.
- 53. Прямоугольник – это четырёхугольник, у которого все
- 54. Сколько всего прямоугольников?9
- 55. Практическая работаИз цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и составь из них аппликацию.
- 56. 25 – 26 урокТема уроковПостроение прямоугольника, квадрата.
- 57. Отгадайте загадку: У этой фигуры равныВсе
- 58. Практическая работаНачерти и вырежи такие фигуры. Сложи из них прямоугольник.
- 59. Проверь себя
- 60. Практическая работаНачерти и вырежи такие фигуры. Сложи из них квадрат.
- 61. Проверь себя
- 62. 27 – 28 урокТема уроковПериметр.
- 63. Периметр – это сумма всех длин сторон
- 64. У какого королевства самая длинная граница?5 5 5 4 73
- 65. 29 – 30 урокТема уроков Нахождение периметра геометрических фигур.
- 66. Сколько всего квадратов?15
- 67. 53456 712183025 Узнайте длину беговой
- 68. 10 м13 м13 м 10 мПОМОГИТЕ УЗНАТЬ ПЕРИМЕТР КЛУМБЫ.
- 69. 31 – 34 урокТема уроковПовторение.
- 70. Отгадайте загадки: Ты по мне начнёшь
- 71. Отгадайте загадки: Два луча в одной
- 72. Ученику предложили нарисовать фигуры, состоящие только из отрезков. Какие лишние фигуры он нарисовал?+S
- 77. Физкультминутка для глаз
- 81. Скачать презентацию
- 82. Похожие презентации
1 – 2 урок Тема урока Что такое геометрия?
Слайд 3 Сегодня мы отправляемся в путешествие в удивительную
страну, которая называется Геометрия.
В переводе с греческого
«гео»
- земля, «метрио» - измерять.Это слово означает «землемерие».
Что такое геометрия?
Слайд 4
Геометрия- одна из наиболее древних наук.
Первые
геометрические факты были найдены….
в Вавилонских клинописных
таблицах и египетских папирусах (III тысячелетие до н.э.)
Слайд 5
Как же появлялись и развивались геометрические знания?
Связано это
было с практической деятельностью людей
Слайд 6 Я люблю прямоту, Я сама прямая. Сделать новую черту Вам я
помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,. Кто же я?-…
линейка
Палочка волшебная
Есть у меня, друзья.
Палочкою этой
Могу построить я
Башню, дом и самолет,
И большущий пароход.
Ноги очень интересны
У таинственного друга:
Если первая на месте,
То другая ходит кругом!
карандаш
циркуль
Смотрите: мы раскрыли пасть,
В неё бумагу можно класть.
Бумага в нашей пасти
Разделится на части.
ножницы
Отгадайте загадки.
Слайд 9
А
Точка
В геометрии все линии состоят из точек.
Точки изображают прикосновением карандаша, а обозначают большой
буквой латинского алфавита.A - а D - дэ G – гэ M – эм P – пэ T – тэ
B – бэ E – е K – ка N – эн R – эр X – икс
C – цэ F – эф L – эль O – о S – эс Y -игрек
Отметьте красным карандашом две точки через 5 см.
Отметьте синим карандашом четыре точки через 1 см,
расположив их между красными точками.
Обозначьте каждую точку буквой. Проверь:
В
Т
М
С
О
Слайд 10
Начерти в тетради прямую линию.
Помни свойство
прямой линии:
Без начала и без края
Линия прямая.
Хоть сто
лет по ней иди,Не найдешь конца пути.
Какие инструменты тебе потребуются?
Слайд 11
горизонтальная
Расположение прямых линий может быть горизонтальным, вертикальным,
наклонным.
вертикальная
наклонная
Прямые линии будем называть:
Слайд 12 Добавьте к своей линии еще несколько прямых так,
чтобы у тебя были: наклонная, вертикальная, горизонтальная линии.
Практическая
работа Проверь:
Слайд 16
Ломаная линия
Линия, состоящая из соединённых друг с другом
своими концами двух или более отрезков разных прямых, называется
ломанной линией.Отрезки, из которых состоит ломаная, называют её звеньями.
Все концы звеньев ломаной называются её вершинами.
Соседние звенья ломаной никогда не лежат на одной прямой.
Слайд 17
Практическая работа
Начерти следующие линии:
Меня из звеньев составляют.
Скажи, меня как называют?
(ломаная линия)Без линейки, как хочу,
Эту линию черчу!
(кривая линия)
Слайд 20
Длина ломаной равна значению суммы длин её звеньев.
3 см
2 см
4 см
2 см
5 см
3 см + 2 см + 4 см + 2 см + 5 см = 16 см
Слайд 21
3 СМ
1 СМ
3 СМ
3 СМ
3 СМ
3 СМ
1 СМ
Какая
ломаная длиннее?
3 см + 1 см + 3
см = 7 см3 см + 3 см + 1 см + 3 см = 10 см
10 см > 7 см
Слайд 22
практическая работа
Из цветной бумаги вырежи геометрические фигуры
и составь из них аппликацию.
Слайд 26
Виды углов
Угол – это фигура, образованная двумя лучами
выходящими из одной точки.
Лучи – это стороны угла.
Точка, из
которой лучи проведены, - вершина угла.
Слайд 27
И понимает каждый школьник,
Что очень нужен мне…
Отгадайте загадку:
Угольник
Угол может быть: прямой, тупой, острый.
прямой угол
тупой угол
острый угол
Слайд 28 Он и острый, да не нос, И прямой, да
не вопрос,
И тупой он, да не ножик,
-Что еще
таким быть может?
Отгадайте загадку:
Угол
Назовите углы?
Задание №1. Начертите все виды углов.
Слайд 29
Практическая работа
Из цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и
составь из них аппликацию.
Слайд 36 Три вершины тут видны, Три угла, три стороны, - Ну,
пожалуй, и довольно!
Что ты видишь? - ...
треугольник
Отгадайте загадку:
Слайд 41
Я зовусь многоугольник,
Но углов имею
три.
Меня знает каждый школьник!
Точно имя назови.
Треугольник с прямым углом.
Треугольник
с острым углом.Треугольник с тупым углом.
треугольник
Слайд 42
Практическое задание
Начерти друг за другом прямоугольный треугольник, остроугольный
треугольник и тупоугольный треугольник. Раскрась их так, чтобы зелёный
треугольник был между синим и красным.Поверь себя:
Слайд 44
Угадай!
У пушистой кошки Мурки
Разноцветные фигурки.
Опечалилась она –
Всем названья
дать должна.
Да еще все сосчитать.
Кто ей будет помогать?
Слайд 51 Дорисуй каждую из этих фигур так,
чтобы превратить её в тот или иной предмет?
Практическая работа
Слайд 53 Прямоугольник – это четырёхугольник, у которого все углы
прямые.
Противоположные стороны прямоугольника равны.
Квадрат – это прямоугольник, у которого
все стороны равны.
Слайд 55
Практическая работа
Из цветной бумаги вырежи геометрические фигуры и
составь из них аппликацию.
Слайд 57
Отгадайте загадку:
У этой фигуры равны
Все четыре стороны.
Столько
же прямых углов.
Кто назвать её готов?
квадрат
Слайд 63
Периметр – это сумма всех длин сторон многоугольника.
Периметр
обозначается буквой латинского алфавита – Р (пэ), измеряется в
мм, см, дм, м, км.Что такое периметр?
5 см
2 см
Чему равен периметр прямоугольника?
Р=5+5+2+2=
14 (см)
Слайд 67
5
3
4
5
6
7
12
18
30
25
Узнайте длину беговой
дорожки?
Какую форму имеет
беговая дорожка?Кто сколько пробежал?
Слайд 70
Отгадайте загадки:
Ты по мне начнёшь идти –
Не найдёшь конца пути!
Имя короткое у молодца.
Имеет начало, да нету конца!
Луч
Из куска прямой, двух точек
Этот родился сыночек!
Отрезок
Прямая линия
Слайд 71
Отгадайте загадки:
Два луча в одной точке встречаются.
Что
при этом, скажи, получается?
Угол
В круге –
середина, В квадрате – вершина,
В предложении – конец.
Это что за молодец?
Точка
Слайд 72
Ученику предложили нарисовать
фигуры, состоящие только из отрезков.
