Презентация на тему Решение задач по нахождению величин по сумме и разности

операции с числами: складывать, вычитать, умножать и делить многозначные

числа;
Учимся решать задачи.

20
4

500
250 40
200 80
5 30
12 100
8 000 60

Приём умножения круглых чисел

Внимательно прочитать задачу.
2) Определить условие и вопрос задачи.

3) Определить, какое действие и почему нужно выполнить, чтобы ответить на вопрос задачи.
4) Определить, можем ли мы сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то найти неизвестные величины.
5) Решить задачу (при необходимости сделать проверку).
6) Назвать и записать ответ.
 


 

 

(n+m)+n (ч) или n+(n+m)

классе на m человека больше, чем во втором. Сколько

человек в каждом классе?

I класс ? На m больше
IIкласс ? n ч.

двух величин надо найти по их сумме и разности.
Нахожение

величин по сумме и разности

Iспособ
1) n-m (ч)-удвоенное число учеников во 2 классе
2)(n-m):2 (ч)- во втором классе
3)(n-m):2+m (ч)-в первом классе

II способ
1) n+m (ч)- удвоенное число учеников в 1 классе
2) (n+m):2=(ч)- в первом классе
3) (n+m):2-m (ч)- во втором классе

величин по сумме и разности;
2. Умножать многозначные числа.

Iспособ
1) n-m (ч)-удвоенное число учеников во 2 классе
2)(n-m):2 (ч)- во втором классе
3)(n-m):2+m (ч)-в первом классе

II способ
1) n+m (ч)- удвоенное число учеников в 1 классе
2) (n+m):2=(ч)- в первом классе
3) (n+m):2-m (ч)- во втором классе

-во втором классе
3)27+2=29(ч)- в первом классе

II способ
1)56+2=58(ч)- удвоенное число учеников в 1 классе
2)58:2=29(ч) -в первом классе
3)29-2=27(ч)- во втором классе

Задача №2

Iспособ
1)18-4=14(кг)- удвоенное число кг в 1 сумке
2)14:2=7(кг)- в 1 сумке
3)7+4=11(кг)- во 2 сумке
II способ
1)18+4=22(кг)- удвоенное число кг во 2 сумке
2)22:2=11(кг)- во 2 сумке
3)11-4=7(кг) –в 1 сумке

509*4=2036 936*200=187200

80160*300=24048000
720400*500=360200000

Вывод: чтобы найти произведение круглых чисел,

надо выполнить умножение, не глядя на нули, а затем приписать столько нулей, сколько в обоих множителях вместе.

Проверь!

величин по сумме и разности;
2. Умножать многозначные числа.