Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Решение задач с помощью уравнения

Содержание

2. Что знаем и умеем?
3. Что знаем и умеем?
4. ПРОВЕРКА У – 45 = 35
5. Тема урока: «Решение задач с помощью уравнения»Цель
7. Проверим решение задач:250 – (86 + 75)
8. Задача, которую можно решить уравнением:На полке стояло
9. Многие трудные арифметические задачи легко решаются с
10. « Чтобы решить вопрос ,
11. Как перевести задачу с русского языка на язык алгебры?
12. Как стало выглядеть решение задачи уравнением?
13. С какого слова начинаем записывать решение задачи
14. Успехов в решении задач!Трудись на «5», учись
15. Решите с помощью уравнения задачи (по выбору):
16. Конец урока!
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Что знаем и умеем?

Главная
Математика
Решение задач с помощью уравнения

Открытый урок математики в 3 классе в условиях развивающего обучения по программе

Что знаем и умеем? II уровень. Реши уравнения:3

Тема урока: «Решение задач с помощью уравнения»Цель . «Провести исследование условия нескольких

Проверим решение задач:250 – (86 + 75) = 89Ответ: Олег нашёл 89

Задача, которую можно решить уравнением:На полке стояло несколько книг, когда на полку

Многие трудные арифметические задачи легко решаются с помощью уравнений. Если вы освоите

« Чтобы решить вопрос , относящийся к числам или величинам,

Как перевести задачу с русского языка на язык алгебры?

Как стало выглядеть решение задачи уравнением? Пусть Х книг стояло на

С какого слова начинаем записывать решение задачи уравнением? Пусть… Какие ещё выражения

Успехов в решении задач!Трудись на «5», учись на «5», и знания умей

Решите с помощью уравнения задачи (по выбору): Вова задумал число.

Используемая литература:Математика, 3 класс. Учебник «Вентана-Граф». Авторы: Рудницкая, Юдачёва.УМК « Начальная школа

Слайды презентации

Слайд 2 Что знаем и умеем?

Слайд 3 Что знаем и умеем?

II уровень.
Реши уравнения:
3 + 4 9 х

6+7 а=3
72 : 8 у – 45 =35 х=6
Х + 27 = 54 365-129

III уровень.
Имеет ли уравнение 16 + а = 7 корень ?

I уровень.
Какое из чисел 5, 2, 6, 3 является корнем уравнения
1) а + 7 = 10 ?

2) 15 – х = 9 ?

Слайд 4 ПРОВЕРКА
У – 45 = 35

х + 27

= 55
у = 35 + 45 х = 55 – 27
у = 80 х =28
Ответ: у =80 Ответ: х = 28

Нет. Сумма 16 + а – не может быть равной 7. Допустим, что а = 0, то 16 + 0 = 16, а нам дано уравнение, у которого сумма равна 7.

Число 3 является корнем уравнения а+7=10;
а число 6 – корень уравнения 15-х=9

Слайд 5 Тема урока: «Решение задач с помощью уравнения»
Цель .

Тема урока: «Решение задач с помощью уравнения»Цель . «Провести исследование условия

«Провести исследование условия нескольких задач и найти новый способ

решения»
Задачи :
Научиться переводить условие задачи с родного языка на язык алгебры.
Научиться правильно оформлять решение задачи уравнением.
Стремиться к приобретению, запоминанию и применению новых знаний.
Развивать мышление и логику .

Слайд 6

Решите задачи:
Трое мальчиков нашли 250 грибов. Петя с Мишей нашли 86 и 75 грибов. Сколько грибов нашёл Олег?
В пяти лукошках по 2 кг земляники. Для варенья взяли 4 кг ягод. Сколько кг
земляники осталось?
На полке стояло несколько книг, когда на полку поставили ещё 35 книг, то на ней стало 43 книги. Сколько книг стояло на полке?

Слайд 7 Проверим решение задач:
250 – (86 + 75) =

Проверим решение задач:250 – (86 + 75) = 89Ответ: Олег нашёл

89
Ответ: Олег нашёл 89 грибов.

2 х 5 – 4

= 6
Ответ: осталось 6 кг земляники.

Слайд 8 Задача, которую можно решить уравнением:
На полке стояло несколько

Задача, которую можно решить уравнением:На полке стояло несколько книг, когда на

книг, когда на полку поставили ещё 35 книг, то

на ней стало 43 книги. Сколько книг стояло на полке?

Слайд 9

Многие трудные арифметические задачи легко решаются с помощью

Многие трудные арифметические задачи легко решаются с помощью уравнений. Если вы

уравнений. Если вы освоите искусство составлять уравнение по условию задачи

и научитесь их безошибочно решать, то эти задачи будут вам по плечу.

Слайд 10

« Чтобы решить вопрос , относящийся

к числам или величинам, нужно перевести задачу с родного

языка на алгебраический» - писал великий английский учёный Исаак Ньютон.
( 1643-1727г.р.)

Слайд 11 Как перевести задачу с русского языка на язык

алгебры?

Слайд 12 Как стало выглядеть решение задачи уравнением?
Пусть Х

книг стояло на полке .
Тогда Х + 35

книг стало на полке,
а это 43 книги.
Составим и решим уравнение:
Х + 35 = 43
Х = 43 – 35 Проверка:
Х = 8 8 + 35 = 43
Ответ: 8 книг стояло на полке.

Слайд 13 С какого слова начинаем записывать решение задачи уравнением? Пусть… Какие

С какого слова начинаем записывать решение задачи уравнением? Пусть… Какие ещё

ещё выражения надо запомнить? Тогда.., Составим и решим уравнение … Сделаем

проверку… Запишем ответ…

Слайд 14 Успехов в решении задач!

Трудись на «5», учись на «5», и

Успехов в решении задач!Трудись на «5», учись на «5», и знания

знания умей на «5» применять!

Слайд 15 Решите с помощью уравнения задачи (по выбору):

Вова задумал число. Если к этому числу прибавить

23, то получится 52. Какое число задумал Вова?
У Оли было 82 рубля. Несколько рублей она заплатила за мороженое, после чего у неё осталось 63 рубля. Сколько рублей стоит мороженое?
В лагере 322 человека. Несколько человек ушло в поход и в лагере осталось 275 чело-век. Сколько человек ушло в поход?