Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сравнение и измерение отрезков

Содержание

Цели:13.07.2012Ввести понятие равенства геометрических фигур.Научить сравнивать отрезки.Ввести понятие длины отрезка.Рассмотреть свойства длин отрезков.Различные единицы длины измерения отрезков.Решение задач на нахождение длины.www.konspekturoka.ru
Начальные геометрические сведения7 класс геометрияУроки № 3-4Сравнение и измерение отрезков13.07.2012www.konspekturoka.ru Цели:13.07.2012Ввести понятие равенства геометрических фигур.Научить сравнивать отрезки.Ввести понятие длины отрезка.Рассмотреть свойства длин 13.07.2012Вспомним!Две геометрические фигуры называются равными, если при наложении они совмещаются.www.konspekturoka.ru 13.07.2012Если концы отрезков совпадают то отрезки АВ и СD равны. АВ = СD www.konspekturoka.ru 13.07.2012Если концы отрезков не совпадают то отрезки АВ и СD не равны. 13.07.2012Если С – середина отрезка MNMC = СN MN = 2MC = 2NC www.konspekturoka.ru 13.07.2012Если точка делит отрезок на два отрезка, то длина всего отрезка равна Длину отрезка АВ называют расстоянием между точками А и В13.07.2012www.konspekturoka.ru АВОЕ = 1 смАВ = 5 смДлину АВ измеряют расстоянием между точками 10 см =1 дм 1см = Аршин – мера, возникшая при торговле с народами Востока. Название единицы происходит Отметьте в тетради точки К и М. С помощью линейки постройте отрезок 13.07.2012А, В, С  а, АВ = 12 см, ВС = 13,5 13.07.2012 В  АС, АВ = 3,7 см, АС = 7,2 смВС 13.07.2012 АВ = 64 см, С – середина АВ, D - лежит 13.07.2012 AF = FB, BK = KC, AC = 5 см.FK - 13.07.2012 О, А, В – лежат на одной прямой,ОА = 12 см, 13.07.2012б) если точка О не лежит на отрезке АВб) если точка О 13.07.2012Ответить на вопросы:Какие геометрические фигуры называются равными?Какие отрезки равны?Чему равна длина отрезка?Как
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
13.07.2012
Ввести понятие равенства геометрических фигур.
Научить сравнивать отрезки.
Ввести понятие

Цели:13.07.2012Ввести понятие равенства геометрических фигур.Научить сравнивать отрезки.Ввести понятие длины отрезка.Рассмотреть свойства

длины отрезка.
Рассмотреть свойства длин отрезков.
Различные единицы длины измерения отрезков.
Решение

задач на нахождение длины.

www.konspekturoka.ru

Слайд 3 13.07.2012
Вспомним!
Две геометрические
фигуры называются
равными, если при
наложении

13.07.2012Вспомним!Две геометрические фигуры называются равными, если при наложении они совмещаются.www.konspekturoka.ru

они
совмещаются.
www.konspekturoka.ru

Слайд 4 13.07.2012
Если концы отрезков совпадают
то отрезки АВ и

13.07.2012Если концы отрезков совпадают то отрезки АВ и СD равны. АВ = СD www.konspekturoka.ru

СD равны.
АВ = СD
www.konspekturoka.ru

Слайд 5 13.07.2012
Если концы отрезков не совпадают
то отрезки АВ

13.07.2012Если концы отрезков не совпадают то отрезки АВ и СD не

и СD не равны.
АВ < СD
СD >

AB

www.konspekturoka.ru

Слайд 6 13.07.2012
Если С – середина отрезка MN
MC = СN

13.07.2012Если С – середина отрезка MNMC = СN MN = 2MC = 2NC www.konspekturoka.ru


MN = 2MC = 2NC
www.konspekturoka.ru

Слайд 7 13.07.2012
Если точка делит отрезок на
два отрезка, то

13.07.2012Если точка делит отрезок на два отрезка, то длина всего отрезка

длина всего
отрезка равна сумме длин этих
двух отрезков.
MN

= MC + CN

www.konspekturoka.ru

Слайд 8 Длину отрезка АВ
называют расстоянием между точками

Длину отрезка АВ называют расстоянием между точками А и В13.07.2012www.konspekturoka.ru

А и В
13.07.2012
www.konspekturoka.ru

Слайд 9 А
В
ОЕ = 1 см
АВ = 5 см
Длину АВ

АВОЕ = 1 смАВ = 5 смДлину АВ измеряют расстоянием между

измеряют расстоянием между
точками А и В с помощью

единичного отрезка

13.07.2012

ОЕ – единичный отрезок

www.konspekturoka.ru

Слайд 10 10 см =1 дм

10 см =1 дм 1см = 10 мм100

1см = 10 мм
100 см = 1

м 1км = 1000м
Русские меры длины.
Среди русских мер длины древнейшими являются локоть и сажень. Первое упоминание сажени встречается в летописи XI века.

13.07.2012

Для измерения длины кроме сантиметра применяют и другие единицы длины

www.konspekturoka.ru

Слайд 11 Аршин – мера, возникшая при торговле с народами

Аршин – мера, возникшая при торговле с народами Востока. Название единицы

Востока. Название единицы происходит от персидского слова «арш», что

значит локоть.
Сажень – единица длины равная 3 аршинам. Кроме сажени, на Руси употреблялась косая сажень (2,48 м) и маховая (1,76 м).

13.07.2012

www.konspekturoka.ru

Слайд 12 Отметьте в тетради точки К и М. С

Отметьте в тетради точки К и М. С помощью линейки постройте

помощью линейки постройте отрезок КМ. Отметьте на этом отрезке

точки Р и Т. Назовите отрезки, на которые эти точки делят отрезок КМ. На какие отрезки точка Т делит отрезок КМ?

13.07.2012

KP, PT, TM, KT, PM.

TM, KT.

www.konspekturoka.ru

Слайд 13 13.07.2012
А, В, С  а, АВ = 12

13.07.2012А, В, С  а, АВ = 12 см, ВС =

см, ВС = 13,5 см
АС - ?
Решение
Возможны случаи:
а) точка

В лежит между А и С, тогда АС = АВ + ВС,
АС = 12 + 13,5 = 25,5 (см).

б) точка А лежит между В и С, тогда АС = СВ - АВ,
АС = 13,5 - 12 = 1,5 (см).

Ответ: 25,5 см или 1,5 см.

www.konspekturoka.ru

Слайд 14 13.07.2012
В  АС, АВ = 3,7 см,

13.07.2012 В  АС, АВ = 3,7 см, АС = 7,2

АС = 7,2 см
ВС - ?
Решение
?
Так как В

 АС, АВ + ВС = АС,
ВС = АС - АВ

ВС = 7,2 – 3,7 = 3,5 (см).

Ответ: BС = 3,5см.

www.konspekturoka.ru

Слайд 15 13.07.2012
АВ = 64 см, С – середина

13.07.2012 АВ = 64 см, С – середина АВ, D -

АВ, D - лежит
на луче СА, СD

= 15 см.

ВD, DA - ?

Решение

АВ = 64 см, С – середина АВ, тогда АС = СВ = 32 см.

СD = 15 см, DA = AC – DC = 32 – 15 = 17 (см)

ВD = DC + CB = 15 + 32 = 47 (см)

Ответ: BD = 47см, DA = 17 см.

www.konspekturoka.ru

Слайд 16 13.07.2012
AF = FB, BK = KC, AC

13.07.2012 AF = FB, BK = KC, AC = 5 см.FK

= 5 см.
FK - ?
Решение
2FB + 2BK = 5

см, FB + BK = 2,5 см,
FB +BK = FK,
Поэтому FK = 2,5 см.

Ответ: FK = 2,5см.

По условию AF = FB, BK = KC, тогда
AF + FB + BK +KC = AC,

www.konspekturoka.ru

Слайд 17 13.07.2012
О, А, В – лежат на одной

13.07.2012 О, А, В – лежат на одной прямой,ОА = 12

прямой,
ОА = 12 см, ОВ = 9 см.
расстояние

между серединами
отрезков ОА и ОВ - ?

Решение

Пусть М – середина отрезка ОА, N – середина отрезка ОВ.
Возможны два случая:

а) если точка О лежит на отрезке АВ, то МО = АО : 2 = 6 см,
NO = BO : 2 = 4,5 см.

Расстояние между серединами отрезков ОА и ОВ равно
длине отрезка MN, a MN = MO + NO = 6 + 4,5 = 10,5 (см)

www.konspekturoka.ru

Слайд 18 13.07.2012
б) если точка О не лежит на отрезке

13.07.2012б) если точка О не лежит на отрезке АВб) если точка

АВ
б) если точка О не лежит на отрезке АВ,

то МО = АО : 2 = 6 см,
NO = BO : 2 = 4,5 см.

Пусть по условию: М – середина отрезка ОА, N – середина отрезка ОВ.

Решение

MN = MO – ON = 6 – 4,5 = 1,5 (см).

Ответ: а) 10,5 см; б) 1,5 см.

www.konspekturoka.ru

  • Имя файла: sravnenie-i-izmerenie-otrezkov.pptx
  • Количество просмотров: 136
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Производство,передача и использование электрической энергии
Следующая - Виды издержек

Похожие презентации

Расстояние от точки до плоскости Расстояние от точки до плоскости 106
Интегрированный урок, посвященный Дню космонавтики. Интегрированный урок, посвященный Дню космонавтики. 151
Презентация по математике на тему окружность (5 класс) Презентация по математике на тему окружность (5 класс) 105
Время. Измерение времени. Часы Время. Измерение времени. Часы 138
Технологическая карта урока Диаграммы. Виды диаграмм 4 класс план-конспект урока по математике (4 класс) Технологическая карта урока Диаграммы. Виды диаграмм 4 класс план-конспект урока по математике (4 класс) 134
Математические цепочки Математические цепочки 242
Презентация Путешествие в страну Математики презентация к уроку по математике (средняя группа) Презентация Путешествие в страну Математики презентация к уроку по математике (средняя группа) 136
Применение формул сокращенного умножения Применение формул сокращенного умножения 123
Множества Множества 111
Интерактивный тренажёр Помоги белочке по теме Прибавление и вычитание числа 3 Интерактивный тренажёр Помоги белочке по теме Прибавление и вычитание числа 3 92
Решение уравнений с использованием графической модели Решение уравнений с использованием графической модели 161
Ряды. Определение и свойства Ряды. Определение и свойства 134
Теорема косинусов Теорема косинусов 131
Презентация: Формирование валеологической культуры школьников на уроках математики Презентация: Формирование валеологической культуры школьников на уроках математики 108
znakomstvo s 0 znakomstvo s 0 107
Познавательно-исследовательская деятельность в старшей группе Путешествие в страну Математики план-конспект занятия по математике (старшая группа) Познавательно-исследовательская деятельность в старшей группе Путешествие в страну Математики план-конспект занятия по математике (старшая группа) 142
Обобщение опыта педагогической деятельности по теме Развитие аналитической деятельности учащихся в работе над задачами презентация к уроку (2 класс) Обобщение опыта педагогической деятельности по теме Развитие аналитической деятельности учащихся в работе над задачами презентация к уроку (2 класс) 105
Дисциплина: Современное проектирование зданий и сооружений. Проверки с использованием метода частных коэффициентов Дисциплина: Современное проектирование зданий и сооружений. Проверки с использованием метода частных коэффициентов 80
Математика 3 сыйныф презентация к уроку по математике (3 класс) Математика 3 сыйныф презентация к уроку по математике (3 класс) 119
Цилиндры и цилиндрические поверхности Цилиндры и цилиндрические поверхности 127
Интеллектуальная игра Умники и умницы презентация к уроку по математике (3 класс) Интеллектуальная игра Умники и умницы презентация к уроку по математике (3 класс) 204
Математическая игра Переложи палочки Математическая игра Переложи палочки 147
Проект Определение массы снега на пришкольном участке Проект Определение массы снега на пришкольном участке 112
Презентация к докладу на научно-практической конференции учителей Моделирование-как средство формирования математического мышления в учебном процессе Презентация к докладу на научно-практической конференции учителей Моделирование-как средство формирования математического мышления в учебном процессе 116
Линейный алгоритм Линейный алгоритм 98
Признаки параллелограмма Признаки параллелограмма 107
Урок-путешествие по теме Десятичные дроби Урок-путешествие по теме Десятичные дроби 120
Число і цифра 1. Написання цифри 1. Поняття довгий -коротший, вищий- нижчий, ширший -довший. Число і цифра 1. Написання цифри 1. Поняття довгий -коротший, вищий- нижчий, ширший -довший. 85
Угол (5 класс) Угол (5 класс) 111
Геометрия в одежде. презентация к уроку по математике (подготовительная группа) Геометрия в одежде. презентация к уроку по математике (подготовительная группа) 118