Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Степени

Содержание

1234533333++++35×33333++++?36×3+= 15= 18Повторяющееся СложениеПовторение арифметики
Урок на тему:Степени 1234533333++++35×33333++++?36×3+= 15= 18Повторяющееся СложениеПовторение арифметики 1234533333++++35×33333++++36×3+1234533333××××3533333××××?363×= 15= 18= 243= 729Повторяющееся СложениеПовторяющееся УмножениеПовторение арифметики 33333××××393×= 19 68333××3×Еще пример3^919683. 33333××××393×= 19 68333××3×22222××××292×= 51222××2×Другие примеры ОснованиеПоказатель39Показатель говорит сколько раз нужно умножить Основание.39Умножить 9 раз 3 между собой.Основание = 3показатель = 9Термины Попрактикуемся с калькулятором3^6= 7295^6= 15 6257^7= 823 54310^4= 10 00015^7= 170 859 Попрактикуемся с калькулятором3^6= 7295^6= 15,6257^7= 823,54310^4= 10,00015^7= 170,859,3752^20= 1,048,57620^5= 3,200,0001.5^4= 5.06250.2^4= 0.001610.2^4= 10,824.3216Отлично! Попрактикуемся без калькулятора32= 953= 12573= 343103= 1 000151= 1526= 6419= 104= 034= 8143= 64 Попрактикуемся без калькулятора3^2= 95^3= 1257^3= 34310^3= 1,00015^1= 152^6= 641^9= 10^4= 03^4= 814^3= 64Замечательно! Найти показатель степени5×5×5×5×5×5= 5__61234568×8×8×8= 8__42×2×2×2×2×2×2= 2__77×7= 7__21.5×1.5×1.5×1.5×1.5= 1.5__54×4×4×4× 4×4×4×4× 4×4×4= 4__11основаниепоказатель Найти показатель степени5×5×5×5×5×5= 5^__61234568×8×8×8= 8^__42×2×2×2×2×2×2= 2^__77×7= 7^__21.5×1.5×1.5×1.5×1.5= 1.5^__54×4×4×4×4×4×4×4×4×4×4×4= 4^__13BaseExponentВыполнено! 93“Три в девятой степени”54“Пять в четвертой степени”72“Семь во второй степени”“или Семь в 54Попрактикуемся с калькулятором= 62594= 6 56149= 262 144176= 24 137 569312= 531 54Попрактикуемся с калькулятором= 62594= 6,56149= 262,144176= 24,137,569312= 531,44177= 823,5430.54= 0.06252.54= 39.0625122.52= 15,006.25Отлично! 52Попрактикуемся без калькулятора= 2593= 72944= 256172= 28931= 374= 2 40104= 0114= 1 52Попрактикуемся без калькулятора= 2593= 72944= 256172= 28931= 374= 2,40104= 0114= 127= 128Все верно! 1Что получится, если показатель - ноль?= 81= 27= 9= 3=Пойдем по схеме:=–1–1:3:3–1:3–1:31= 1Продолжение: Отрицательные показателиПродолжение: 00? Что это?ОснованиеСтепени: Итоги и ПовторениеЧто это?Показатель= 3×3×3×3“Три в четвертой степени”“Три в кубе”“Три в квадрате” Продолжение: отрицательные показатели= 9= 3= 1Пойдем по схеме:–1:3–1:3–1:3=1/3–1:3=1/9 5–2Попрактикуемся= 0.04 (1/25)С калькулятором5^ ־20.04 = 0.125 (1/8) 5–2Попрактикуемся= 0.04 (1/25)2–310–5= 0.000010.05–6= 64 000 0003–3= 0.037С калькулятором037037…“периодическая дробь” = 0.125 (1/8) 5–2Попрактикуемся= 0.04 (1/25)2–310–5= 0.000010.05–6= 64,000,0003–3= 0.0371–4= 11= 12–1= 1/2С 5–2Попрактикуемся= 0.04 (1/25)2–3= 0.125 (1/8) 10–5= 0.000010.05–6= 64,000,0003–3= 0.0371–4= 11–14= 12–1= 1/2With Продолжение: Ноль в Нулевой Степени?00?Что это означает?Правило 1: x0= 1Правило 2: = Продолжение: Ноль в Нулевой Степени?00?Что это означает?Когда математики имеют два правила которые
Слайды презентации

Слайд 2 1
2
3
4
5
3
3
3
3
3
+
+
+
+
3
5
×
3
3
3
3
3
+
+
+
+
?
3
6
×
3
+
= 15
= 18
Повторяющееся Сложение
Повторение арифметики

1234533333++++35×33333++++?36×3+= 15= 18Повторяющееся СложениеПовторение арифметики

Слайд 3 1
2
3
4
5
3
3
3
3
3
+
+
+
+
3
5
×
3
3
3
3
3
+
+
+
+
3
6
×
3
+
1
2
3
4
5
3
3
3
3
3
×
×
×
×
3
5
3
3
3
3
3
×
×
×
×
?
3
6
3
×
= 15
= 18
= 243
= 729
Повторяющееся Сложение
Повторяющееся Умножение
Повторение арифметики

1234533333++++35×33333++++36×3+1234533333××××3533333××××?363×= 15= 18= 243= 729Повторяющееся СложениеПовторяющееся УмножениеПовторение арифметики

Слайд 4 3
3
3
3
3
×
×
×
×
3
9
3
×
= 19 683
3
3
×
×
3
×
Еще пример

3^9
19683.

33333××××393×= 19 68333××3×Еще пример3^919683.

Слайд 5 3
3
3
3
3
×
×
×
×
3
9
3
×
= 19 683
3
3
×
×
3
×
2
2
2
2
2
×
×
×
×
2
9
2
×
= 512
2
2
×
×
2
×
Другие примеры

33333××××393×= 19 68333××3×22222××××292×= 51222××2×Другие примеры

Слайд 6
Основание
Показатель
3
9
Показатель говорит сколько раз нужно умножить Основание.
3
9
Умножить 9

ОснованиеПоказатель39Показатель говорит сколько раз нужно умножить Основание.39Умножить 9 раз 3 между собой.Основание = 3показатель = 9Термины

раз 3 между собой.
Основание = 3
показатель = 9
Термины

Слайд 7 Попрактикуемся с калькулятором
3^6
= 729
5^6
= 15 625
7^7
= 823 543
10^4
=

Попрактикуемся с калькулятором3^6= 7295^6= 15 6257^7= 823 54310^4= 10 00015^7= 170

10 000
15^7
= 170 859 375
2^20
= 1 048 576
20^5
= 3

200 000

1.5^4

= 5.0625

0.2^4

= 0.0016

10.2^4

= 10 824.3216


Слайд 8 Попрактикуемся с калькулятором
3^6
= 729
5^6
= 15,625
7^7
= 823,543
10^4
= 10,000
15^7
= 170,859,375
2^20
=

Попрактикуемся с калькулятором3^6= 7295^6= 15,6257^7= 823,54310^4= 10,00015^7= 170,859,3752^20= 1,048,57620^5= 3,200,0001.5^4= 5.06250.2^4= 0.001610.2^4= 10,824.3216Отлично!

1,048,576
20^5
= 3,200,000
1.5^4
= 5.0625
0.2^4
= 0.0016
10.2^4
= 10,824.3216


Отлично!

Слайд 9 Попрактикуемся без калькулятора
32
= 9
53
= 125
73
= 343
103
= 1 000
151
=

Попрактикуемся без калькулятора32= 953= 12573= 343103= 1 000151= 1526= 6419= 104= 034= 8143= 64

15
26
= 64
19
= 1
04
= 0
34
= 81
43
= 64

Слайд 10 Попрактикуемся без калькулятора
3^2
= 9
5^3
= 125
7^3
= 343
10^3
= 1,000
15^1
= 15
2^6
=

Попрактикуемся без калькулятора3^2= 95^3= 1257^3= 34310^3= 1,00015^1= 152^6= 641^9= 10^4= 03^4= 814^3= 64Замечательно!

64
1^9
= 1
0^4
= 0
3^4
= 81
4^3
= 64


Замечательно!

Слайд 11 Найти показатель степени
5×5×5×5×5×5
= 5__

6
1
2
3
4
5
6
8×8×8×8
= 8__
4
2×2×2×2×2×2×2
= 2__
7
7×7
= 7__
2
1.5×1.5×1.5×1.5×1.5
= 1.5__
5
4×4×4×4×

Найти показатель степени5×5×5×5×5×5= 5__61234568×8×8×8= 8__42×2×2×2×2×2×2= 2__77×7= 7__21.5×1.5×1.5×1.5×1.5= 1.5__54×4×4×4× 4×4×4×4× 4×4×4= 4__11основаниепоказатель

4×4×4×4× 4×4×4
= 4__
11
основание
показатель

Слайд 12 Найти показатель степени
5×5×5×5×5×5
= 5^__

6
1
2
3
4
5
6
8×8×8×8
= 8^__
4
2×2×2×2×2×2×2
= 2^__
7
7×7
= 7^__
2
1.5×1.5×1.5×1.5×1.5
= 1.5^__
5
4×4×4×4×4×4×4×4×4×4×4×4
=

Найти показатель степени5×5×5×5×5×5= 5^__61234568×8×8×8= 8^__42×2×2×2×2×2×2= 2^__77×7= 7^__21.5×1.5×1.5×1.5×1.5= 1.5^__54×4×4×4×4×4×4×4×4×4×4×4= 4^__13BaseExponentВыполнено!

4^__
13
Base
Exponent

Выполнено!

Слайд 13 9
3
“Три в девятой степени”
5
4
“Пять в четвертой степени”
7
2
“Семь во

93“Три в девятой степени”54“Пять в четвертой степени”72“Семь во второй степени”“или Семь

второй степени”
“или Семь в квадрате”
10
3
“Десять в третьей степени”
“или Десять

в кубе”

Как читать степень

Слайд 14 5
4
Попрактикуемся с калькулятором

= 625
9
4
= 6 561
4
9
= 262 144
17
6
=

54Попрактикуемся с калькулятором= 62594= 6 56149= 262 144176= 24 137 569312=

24 137 569
3
12
= 531 441
7
7
= 823 543
0.5
4
= 0.0625
2.5
4
= 39.0625
122.5
2
=

15 006.25

Слайд 15 5
4
Попрактикуемся с калькулятором

= 625
9
4
= 6,561
4
9
= 262,144
17
6
= 24,137,569
3
12
= 531,441
7
7
=

54Попрактикуемся с калькулятором= 62594= 6,56149= 262,144176= 24,137,569312= 531,44177= 823,5430.54= 0.06252.54= 39.0625122.52= 15,006.25Отлично!

823,543
0.5
4
= 0.0625
2.5
4
= 39.0625
122.5
2
= 15,006.25

Отлично!

Слайд 16 5
2
Попрактикуемся без калькулятора

= 25
9
3
= 729
4
4
= 256
17
2
= 289
3
1
= 3
7
4
=

52Попрактикуемся без калькулятора= 2593= 72944= 256172= 28931= 374= 2 40104= 0114= 1

2 401
0
4
= 0
1
14
= 1

Слайд 17 5
2
Попрактикуемся без калькулятора

= 25
9
3
= 729
4
4
= 256
17
2
= 289
3
1
= 3
7
4
=

52Попрактикуемся без калькулятора= 2593= 72944= 256172= 28931= 374= 2,40104= 0114= 127= 128Все верно!

2,401
0
4
= 0
1
14
= 1
2
7
= 128

Все верно!

Слайд 18 1

Что получится, если показатель - ноль?
= 81
= 27
=

1Что получится, если показатель - ноль?= 81= 27= 9= 3=Пойдем по схеме:=–1–1:3:3–1:3–1:31= 1Продолжение: Отрицательные показателиПродолжение: 00?

9
= 3
=
Пойдем по схеме:
=

–1

–1

:3

:3

–1

:3

–1

:3
1
= 1
Продолжение: Отрицательные показатели
Продолжение: 00
?

Слайд 19 Что это?
Основание
Степени: Итоги и Повторение
Что это?
Показатель
= 3×3×3×3
“Три в

Что это?ОснованиеСтепени: Итоги и ПовторениеЧто это?Показатель= 3×3×3×3“Три в четвертой степени”“Три в кубе”“Три в квадрате”

четвертой степени”
“Три в кубе”
“Три в квадрате”

Слайд 20 Продолжение: отрицательные показатели
= 9
= 3
= 1
Пойдем по схеме:

–1

:3

–1

:3

–1

:3
=
1/3

–1

:3
=
1/9

Продолжение: отрицательные показатели= 9= 3= 1Пойдем по схеме:–1:3–1:3–1:3=1/3–1:3=1/9

Слайд 21 5
–2
Попрактикуемся

= 0.04 (1/25)
С калькулятором

5^ ־2
0.04

5–2Попрактикуемся= 0.04 (1/25)С калькулятором5^ ־20.04

Слайд 22 = 0.125 (1/8)
5
–2
Попрактикуемся

= 0.04 (1/25)
2
–3
10
–5
= 0.00001
0.05
–6
= 64

= 0.125 (1/8) 5–2Попрактикуемся= 0.04 (1/25)2–310–5= 0.000010.05–6= 64 000 0003–3= 0.037С калькулятором037037…“периодическая дробь”

000 000
3
–3
= 0.037
С калькулятором
037037…
“периодическая дробь”

Слайд 23 = 0.125 (1/8)
5
–2
Попрактикуемся

= 0.04 (1/25)
2
–3
10
–5
= 0.00001
0.05
–6
= 64,000,000
3
–3
=

= 0.125 (1/8) 5–2Попрактикуемся= 0.04 (1/25)2–310–5= 0.000010.05–6= 64,000,0003–3= 0.0371–4= 11= 12–1=

0.037
1
–4
= 1
1
= 1
2
–1
= 1/2
С калькулятором
Без калькулятора
037037…
10
–5
= 0.00001
4
–2
= 1/16
10
–3
= 1/1000
3
–3
=

1/27

–12

Слайд 24 5
–2
Попрактикуемся

= 0.04 (1/25)
2
–3
= 0.125 (1/8)
10
–5
= 0.00001
0.05
–6
= 64,000,000
3
–3
=

5–2Попрактикуемся= 0.04 (1/25)2–3= 0.125 (1/8) 10–5= 0.000010.05–6= 64,000,0003–3= 0.0371–4= 11–14= 12–1=

0.037
1
–4
= 1
1
–14
= 1
2
–1
= 1/2
With Calculators
No Calculators
037037…
10
–5
= 0.00001
4
–2
= 1/16
10
–3
= 1/1000
3
–3
=

1/27


Великолепно!

Вернуться к основному уроку

Слайд 25 Продолжение: Ноль в Нулевой Степени?
0
0
?
Что это означает?
Правило 1:

Продолжение: Ноль в Нулевой Степени?00?Что это означает?Правило 1: x0= 1Правило 2:


x
0
= 1
Правило 2:
= 0
0
x
Любое число в
степени 0

= 1.

Ноль в любой
степени = 0

Какое правило нужно применить?

  • Имя файла: stepeni.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Искусство топиари
Следующая - Культура Западной Европы в XIV – XVвв.

Похожие презентации

Презентация к уроку по математике Число 10.Запись числа 10. Презентация к уроку по математике Число 10.Запись числа 10. 136
Турнир математиков Турнир математиков 155
Презентация по теме тест - Метод интервалов Презентация по теме тест - Метод интервалов 119
Инновационный опыт методическая разработка по математике (2 класс) Инновационный опыт методическая разработка по математике (2 класс) 136
Презентация по математике на тему Задачи Презентация по математике на тему Задачи 165
Презентация проекта Математика в литературе Презентация проекта Математика в литературе 147
Решение задач с помощью систем уравнений второй степени Решение задач с помощью систем уравнений второй степени 126
Бином Ньютона Бином Ньютона 126
Интерактивная дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений для детей старшего дошкольного возраста Числовые домики электронный образовательный ресурс по математике (старшая, подготовительная группа) по теме Интерактивная дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений для детей старшего дошкольного возраста Числовые домики электронный образовательный ресурс по математике (старшая, подготовительная группа) по теме 117
Викторина по математике для обучающихся 3-4 классов презентация к уроку по математике (3 класс) Викторина по математике для обучающихся 3-4 классов презентация к уроку по математике (3 класс) 153
Урок-соревнование по теме: Умножение обыкновенных дробей Урок-соревнование по теме: Умножение обыкновенных дробей 145
Учебно-методическое пособие Игра Цветные пузыри презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме Учебно-методическое пособие Игра Цветные пузыри презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме 43
Умножение 7 и на 7 тест по математике (2 класс) по теме Умножение 7 и на 7 тест по математике (2 класс) по теме 127
Презентация по математике на тему Десятичные дроби Презентация по математике на тему Десятичные дроби 108
Понятие множества Понятие множества 98
Математика вокруг нас Математика вокруг нас 97
Приближенное значение Приближенное значение 122
Решение заданий В9. Тригонометрия. Задания открытого банка задач Решение заданий В9. Тригонометрия. Задания открытого банка задач 107
Плоскость. Прямая. Луч (5 класс) Плоскость. Прямая. Луч (5 класс) 166
Применение методов математической статистики при анализе результатов психологических исследований Применение методов математической статистики при анализе результатов психологических исследований 126
Деление числа с остатком. Обобщение Деление числа с остатком. Обобщение 77
Презентация к уроку Деление нацело Презентация к уроку Деление нацело 136
Простейшие вероятностные задачи Простейшие вероятностные задачи 130
Гравитационные силы. Спутники Гравитационные силы. Спутники 113
Формула площади прямоугольника Формула площади прямоугольника 96
Презентация по математикеОкружность.Радиус.Диаметр 4 класс Презентация по математикеОкружность.Радиус.Диаметр 4 класс 127
Тренажер-раскраска Серпантин интересных задач. Счет до 20. Тренажер-раскраска Серпантин интересных задач. Счет до 20. 108
Геометрические фигуры Геометрические фигуры 132
Презентация к уроку матаматики 4-й класс, тема Встречное движение план-конспект урока по математике (4 класс) Презентация к уроку матаматики 4-й класс, тема Встречное движение план-конспект урока по математике (4 класс) 118
Статистика Статистика 101