- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Тема: Построение равнобедренного треугольник по длине его основания и боковой стороне
Содержание
- 2. Анатоль Франс“Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом”.
- 3. ПовторениеКак можно отличить треугольники по видам углов? Какой треугольник называется прямоугольным? Какой тупоугольным? Какой остроугольным?
- 4. ПовторениеРассмотрите рисунок и назовите какой из треугольников прямоугольный, какой тупоугольный, а какой остроугольный?
- 5. ПовторениеКак можно отличить треугольники по длинам сторон? Какой треугольник называется разносторонним? Какой равносторонним? Какой равнобедренным?
- 6. ПовторениеРассмотрите рисунок и назовите какой из треугольников разносторонний, какой равносторонний, какой равнобедренный?
- 7. Сегодня на уроке мы с вами научимся
- 8. Заголовок слайдаТреугольник можно построить, если известна длина каждой его стороны. Для построения треугольника нужны циркульлинейкакарандаш
- 9. Заголовок слайдаЗадание Постройте равнобедренный треугольник РОМ. Боковые
- 10. Гимнастика для глаз
- 11. Закрепление изученногоПостройте равнобедренный треугольник АОТ. Длина сторон
- 12. Итог урокаЧто мы делали на уроке?Какой треугольник мы сегодня строили?С помощью каких инструментов мы строили треугольник?
- 13. Рефлексия Нарисуйте в тетради с помощью циркуля смайлик. И там изобразите понравился ли вам сегодняшний урок.
- 14. Ребята, спасибо за урок.
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Анатоль Франс“Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом”.
Слайд 2
Анатоль Франс
“Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания,
надо поглощать их с аппетитом”.
Слайд 3
Повторение
Как можно отличить треугольники по видам углов?
Какой
треугольник называется прямоугольным? Какой тупоугольным? Какой остроугольным?
Слайд 4
Повторение
Рассмотрите рисунок и назовите какой из треугольников прямоугольный,
какой тупоугольный, а какой остроугольный?
Слайд 5
Повторение
Как можно отличить треугольники по длинам сторон?
Какой
треугольник называется разносторонним? Какой равносторонним? Какой равнобедренным?
Слайд 6
Повторение
Рассмотрите рисунок и назовите какой из треугольников разносторонний,
какой равносторонний, какой равнобедренный?
Слайд 7
Сегодня на уроке мы с вами научимся строить
равнобедренный треугольник по длине его основания и боковой стороне.
Слайд 8
Заголовок слайда
Треугольник можно
построить, если известна длина
каждой
его стороны.
Для построения треугольника нужны
циркуль
линейка
карандаш
Слайд 9
Заголовок слайда
Задание
Постройте равнобедренный треугольник РОМ. Боковые стороны
РО = ОМ = 44 мм, основание РМ =
57 мм.1. Проведем прямую;
2.На прямой построим отрезок РМ = 57 мм.
3.Возьмем раствор циркуля, равный 44 мм, ножку циркуля
поставьте в точку Р и начертим небольшую дугу;
4.Перенесем ножку циркуля в точку М и тем же раствором циркуля проведем дугу до пересечения с первой;
5.Точку пересечения дуг обозначим точкой О;
6.Точку О соединим с помощью линейки с точками М и Р
Р
М
О
Слайд 11
Закрепление изученного
Постройте равнобедренный треугольник АОТ. Длина сторон АО
= ОТ = 2 см. Длина стороны АТ =
3 см 5 ммЗапишем условие задачи:
Дано: Построение:
∆ АОТ
АО =ОТ = 2см
АТ = 3см 5 мм
Построить
равнобедренный
треугольник
Слайд 12
Итог урока
Что мы делали на уроке?
Какой треугольник мы
сегодня строили?
С помощью каких инструментов мы строили треугольник?
Слайд 13
Рефлексия
Нарисуйте в тетради с помощью циркуля смайлик.
