Презентация на тему Третий признак равенства треугольников

Содержание

2. Цели: изучить третий признак равенства треугольников, выработать
3. Ход урока1.Организационный момент2.Повторение3.Изучение нового материала4.Закрепление из материала5.Домашнее задание
4. Решение задач (устно)Найди пары равных треугольников и доказать их равенство.
5. Теорема: Если три стороны одного треугольника соответственно
6. Закрепление изученного материалаЗадача №1 (устно).Дано: AB =
7. Дано: PAQR = 15 смPAQRF = 18 смНайти AR. Задача №2 (устно).
8. Стороны одного треугольника равны 30 см, 40
9. Треугольники ABC и ABC1 равнобедренные с общим основанием AB. Докажите равенство треугольников ACC1, и BCC1.
10. Решение: Рассмотрим ∆ACC1 и ∆ BCC1,
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Цели: изучить третий признак равенства треугольников, выработать навыки использования их при решении задач. систематизировать, расширить и углубить знания учащихся о треугольнике, закрепить навыки и умения при решении задач, используя определения и теоремы по данной теме.

Главная
Математика
Третий признак равенства треугольников

Цели: изучить третий признак равенства треугольников, выработать навыки использования их при решении

Ход урока1.Организационный момент2.Повторение3.Изучение нового материала4.Закрепление из материала5.Домашнее задание

Решение задач (устно)Найди пары равных треугольников и доказать их равенство.

Теорема: Если три стороны одного треугольника соответственно равны трём сторонам другого треугольника

Закрепление изученного материалаЗадача №1 (устно).Дано: AB = 5 см BC = 0,9

Дано: PAQR = 15 смPAQRF = 18 смНайти AR. Задача №2 (устно).

Стороны одного треугольника равны 30 см, 40 см и 0,5 м, а

Треугольники ABC и ABC1 равнобедренные с общим основанием AB. Докажите равенство треугольников ACC1, и BCC1.

Решение: Рассмотрим ∆ACC1 и ∆ BCC1, AC = BC1 так как

Домашнее задание п19, 20 вопр. 14-15 стр50. № 136, доказать 3 случай

Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
изучить третий признак равенства треугольников, выработать навыки

Цели: изучить третий признак равенства треугольников, выработать навыки использования их при

использования их при решении задач. систематизировать, расширить и углубить

знания учащихся о треугольнике, закрепить навыки и умения при решении задач, используя определения и теоремы по данной теме.

Слайд 3

Ход урока
1.Организационный момент
2.Повторение
3.Изучение нового материала
4.Закрепление из материала
5.Домашнее задание

Слайд 4 Решение задач (устно)
Найди пары равных треугольников и

доказать их равенство.

Слайд 5 Теорема: Если три стороны одного треугольника соответственно равны

Теорема: Если три стороны одного треугольника соответственно равны трём сторонам другого

трём сторонам другого треугольника то такие треугольники равны
Дано:∆ ABC,

∆ A1B1C1; AB = A1B1; BC = B1C1;
AC = A1C1.
Доказать: ∆ ABC = ∆ A1B1C1.

Доказательство: (2 случай)

Луч CC1 совпадает с одной из сторон угла B1C1A1.
∆ B1C1C – равнобедренный с основанием CC1 так как
B1C1 = BC = B1C (по условию)
B1A1 –медиана, ∆ B1C1C (C1A1 = AC по условию) AC = A1C
AB = A1B1; BC=B1C1 (по условию)
Ч.Т.Д.