слабы,
но потому, что эти вещи не входят
в круг наших
понятий.Козьма Прутков
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Умножение чисел с разными знаками
Содержание
- 2. Многие вещи нам непонятны непотому, что наши
- 3. Что называется модулем числа а?Вопросы повторения.Чему равен
- 4. Математический диктант1 вариант2 вариантВычислите:Проверь товарища:17,915,7– 5– 3Печать
- 5. Вспомним умножение.141 * 22 =13,2 * 2,8 =312136,962713,65
- 6. Вопросы повторения.-1-1-1-1 + (-1) + (-1) +
- 7. (–1) · 3 =(–1) + (–1) +
- 8. 3 · (–1) =–35 · (–1) =–57
- 9. ВычислитеПроверьте себя15 · (–1) =1)–15–24 ·
- 10. Вопросы повторения.-3-3-3-3 + (-3) + (-3) =
- 11. Выполните умножение.-7 * 5 =6 *
- 12. Вывод?!При умножении двух чисел с разными знаками
- 13. При увеличении температуры воздуха на 10 столбик
- 14. При увеличении температуры воздуха на 10 столбик
- 15. Оv = 5, t = 4Турист движется
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Многие вещи нам непонятны непотому, что наши понятия слабы,но потому, что эти вещи не входятв круг наших понятий. Козьма
Слайд 3
Что называется модулем числа а?
Вопросы повторения.
Чему равен модуль
положительного
числа?
Чему равен модуль
отрицательного числа?
Чему равен
|а|, если аотрицательное число?
Чему равен |а|, если а
положительное число?
Как сложить два отрицательных числа?
Как сложить два числа с разными знаками?
Слайд 6
Вопросы повторения.
-1
-1
-1
-1 + (-1) + (-1) + (-1)=
-4
(-1) * 4 = -4
-1
-1
-1 + (-1) + (-1)
+ (-1) + (-1) + (-1) = -6(-1) * 6 = -6
-1
-1
-1
-1
-1
Слайд 7
(–1) · 3 =
(–1) + (–1) + (–1)
=
–3
(–1) · 5 =
(–1) + (–1) + (–1) +
(–1) + (–1) =–5
(–1) · 7=
(–1) + (–1) + (–1) + (–1) + (–1) + (–1) + (–1) =
= –7
(–1) · 3 =
–3
(–1) · 5 =
–5
(–1) · 7 =
–7
1)
2)
3)
(–1) · n = – n
Умножить ( - 1 ) на п – это значит
взять ( - 1 ) п раз.
Слайд 8
3 · (–1) =
–3
5 · (–1) =
–5
7 ·
(–1) =
–7
4)
5)
6)
(–1) · a = a · (–1) =
–a1 · a = a · 1 = a
При умножении числа на 1 получаем то же число.
При умножении числа на (–1) получаем число, ему противоположное.
Знали раньше:
Узнали сейчас:
Умножить n на ( - 1) – это значит
взять число, противоположное п.
Слайд 9
Вычислите
Проверьте себя
15 · (–1) =
1)
–15
–24 · 1
=
2)
- 24
(–1) · 3,4 =
3)
–3,4
35 · (–1) =
5)
-
3582 · (–1) =
6)
–82
(–1) · 1 =
7)
- 1
0 · (–1) =
8)
0
4)
- 9,2
1 · (–9,2) =
Слайд 10
Вопросы повторения.
-3
-3
-3
-3 + (-3) + (-3) = -9
(-3)
* 3 = -9
-4
-4
-4 + (-4) = -8
(-4) *
2 = -8Новая тема.
Слайд 11
Выполните умножение.
-7 * 5 =
6 * (-3)
=
20 * (-4) =
-5 * 15 =
-35
-18
-80
-75
5 * (-7)
=-3 * 6 =
-4 * 20 =
15 * (-5) =
Слайд 12
Вывод?!
При умножении двух чисел с разными знаками в
результате получается отрицательное число, модуль которого равен произведению модулей
множителей+
=
+
=
Слайд 13 При увеличении температуры воздуха на 10 столбик ртути
в термометре поднимается на 3 мм.
3 * 3
= 91) На сколько изменится высота столбика ртути, если температура воздуха изменится на 30С?
Слайд 14 При увеличении температуры воздуха на 10 столбик ртути
в термометре поднимается на 3 мм. 1) На сколько
изменится высота столбика ртути, если температура воздуха изменится на 30С?3 * 3 = 9
2) На сколько изменится высота столбика ртути, если температура воздуха изменится на -50С?
3 * (-5) = -15
Слайд 15
О
v = 5, t = 4
Турист движется по
шоссе со скоростью v км/ч. Сейчас он находится в
точке О. Если он движется в положительном направлении, то его скорость считают положительной, а в отрицательном направлении – отрицательной. Значение t = -4 означает «4 ч назад»
Где будет находиться турист через t ч?
20
v = -5, t = 4
-20
v = 5, t = -4
