а как же иначе
Чуть-чуть предложу я вам поиграть
«Секретный» рисунок
нарисовать.Желаю удачи! Терпения , успехов,
Ну конечно жду точных и полных ответов.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок математики . Тема: Дроби 4 класс план-конспект урока по математике (4 класс)
Содержание
- 2. Решать будем с вами примеры задачи,Отвечать на
- 3. Станция Устная 270 -
- 4. Т Е М А:"ДРОБИ"
- 5. Историческая справка.- В древнем Китае вместо черты
- 6. Станция "Теоретическая" ответ
- 7. СООБРАЖАЙ-КАБЛИЦ-ТУРНИР.а)Картофель занимает 3\7участка, а помидор1\7 участка. Какую
- 8. Станция «Рыболовная»Задача: Рыбаки наловили 1256 т морепродуктов.
- 9. Станция «Спортивная»Раз,два-выше голова.Три,четыре-плечи шире.Пять, шесть-тихо сесть.Семь, восемь-лень отбросим!
- 10. Станция «Лучшие счетчики» Уравнение.(3\15+Х)-5\15=8\15
- 11. Ответ к уравнению.Х=10/1510/15 = ?
- 12. Станция «Художественная»
- 13. Давайте друзья подведём итог. Чем занимались целый урок?
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Решать будем с вами примеры задачи,Отвечать на вопросы, а как же иначеЧуть-чуть предложу я вам поиграть«Секретный» рисунок нарисовать.Желаю удачи! Терпения , успехов,Ну конечно жду точных и полных ответов.
Слайд 2
Решать будем с вами примеры задачи,
Отвечать на вопросы,
а как же иначе
нарисовать.Желаю удачи! Терпения , успехов,
Ну конечно жду точных и полных ответов.
Слайд 5
Историческая справка.
- В древнем Китае вместо черты использовали
точку.
-Первым дробную черту ввел итальянский ученый Леонардо Фибоначчи.
-На Руси
дроби называли долями, позднее ломанными числами.
Слайд 7
С
О
О
Б
Р
А
Ж
А
Й
-
К
А
БЛИЦ-ТУРНИР.
а)Картофель занимает 3\7участка, а помидор1\7 участка.
Какую часть
участка занимают помидоры и картофель?
б)За два дня засеяли 10\11
поля. В первый день засеяли 4\11 поля.
Какую часть поля засеяли во второй день?
в)Мама принесла апельсины.
Оля получила3\7 и Женя 2\7части всех апельсинов.
На сколько Оля получила больше апельсинов, чем Женя?
Слайд 8
Станция «Рыболовная»
Задача: Рыбаки наловили 1256 т морепродуктов.
2\8
части составляли крабы,
а остальное- рыба ценных пород.
Сколько
рыбы наловили рыбаки?
Слайд 9
Станция «Спортивная»
Раз,два-выше голова.
Три,четыре-плечи шире.
Пять, шесть-тихо сесть.
Семь, восемь-лень отбросим!
Слайд 12
Станция «Художественная»
Работа в карточках.
1.Выполните действия.
2.Сравните результаты с указанными
на рисунке ответами. 3.Соедините ответы карандашом в той последовательности, в которой они были получены и у вас получится рисунок.
