- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок по математике Приём вычислений вида 26+4;95+5 план-конспект урока по математике (2 класс) по теме
Содержание
- 2. Мы пришли сюда уНе лениться, а труТолько
- 3. Актуализация знаний«Начнём наше путешествие с Острова устного
- 4. Представьте
- 5. 30Что у вас получилось?Помогите каждой пчёлке найти
- 6. Постановка проблемыТеперь пчёлка приглашает нас к Озеру
- 7. Воронина Е. И.заменяю число…(суммой разрядных слагаемых), получится пример…, вычисляю удобным способом.
- 8. Работа с учебникомПримеры с. 60 № 1
- 9. Физкультминутка«Пчёлка утречком проснулась.Потянулась1,2,3,улыбнулась 1,2,3.Раз - росой умылась,Два
- 10. Посмотрите, теперь наши пчёлки на Острове задач.
- 11. Воронина Е. И.
- 12. РефлексияЗакончите предложения:Сегодня я узнал… Было интересно… Я
- 13. Оцените свою работу с помощью смайликов Молодцы!Воронина Е. И.
- 14. Домашнее задание С. 60 № 2, 6.Воронина Е. И.
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Мы пришли сюда уНе лениться, а труТолько тот кто много зВ жизни что-то до Воронина Е. И.читьсядитьсянаетстигает…………
Слайд 3
Актуализация знаний
«Начнём наше путешествие с Острова устного счета».
Сначала мы повторим состав числа 10
5 ? 4 ? 7 ? 8 ? 9 ?
10
10
10
10
10
Воронина Е. И.
Слайд 5
30
Что у вас получилось?
Помогите каждой пчёлке найти свой
цветок.
20+10
10+40 10+10 20+10
20
47
50
30
Воронина Е. И.
Слайд 6
Постановка проблемы
Теперь пчёлка приглашает нас к Озеру новых
знаний.
Чтобы попасть к Озеру, надо распределить примеры
на группы: 26+4,
95+5, 54-2, 67-30. 54 – 2 =
67 – 30 =
26 + 4 =
95 + 5 =
52
37
?
Воронина Е. И.
Слайд 7
Воронина Е. И.
заменяю число…(суммой разрядных слагаемых), получится пример…,
вычисляю удобным способом.
Слайд 8
Работа с учебником
Примеры с. 60 № 1
Потренируемся
в решении новых числовых выражений, найдём и запишем сумму
чисел. А пчёлки за нами понаблюдают.Воронина Е. И.
Слайд 9
Физкультминутка
«Пчёлка утречком проснулась.
Потянулась1,2,3,улыбнулась 1,2,3.
Раз - росой умылась,
Два -
изящно покружилась,
Три - нагнулась и присела,
На четыре - полетела,
И на стул тихонько села».
Пчёлка предлагает нам немного отдохнуть,
приглашая на берег реки «Физкультурной»
Воронина Е. И.
Слайд 10 Посмотрите, теперь наши пчёлки на Острове задач. А
до нас этот остров посетили две девочки Лена и
Света. Там они уже успели поиграть в игру «Угадай мелодию». А что у них получилось, мы узнаем из задачи №3 с.60Остров задач
Воронина Е. И.
Слайд 12
Рефлексия
Закончите предложения:
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Я выполнял
задания…
Теперь я могу…
Мне захотелось…
Наше путешествие подошло к
концу.Воронина Е. И.
