Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на педсовете. Развитие логическогомышления детей старшего дошкольноговозраста посредством логико-математических игр презентация к уроку по математике (старшая группа)

Содержание

«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра зажигающая огонёк пытливости любознательности». В.
Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста посредством  логико-математических игрПодготовила: воспитательФатахова «Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра – Мышление – одна из высших форм деятельности человека.  Некоторые дети уже Работая в детском саду, я наблюдала следующее:  у детей старшей группы Средства развития мышления различны, но наиболее эффективными являются логико-математические игры и упражнения. Цель моей работы:развитие познавательной активности, логического мышления,стремление к самостоятельному познанию и размышлению,развитие Задача:развивать наряду с математическимипредставлениями и творческиеспособности детей, направленные Для решения поставленных задач мною была проведена следующая работа: Для того чтобы обеспечить активность детей в математическом развитии, использовала систему авторских Проводя анализ своей работы можно отметить, что при систематической работе дети стали: Дидактические игры сделанные своими рукамиД/игра Д/игра «Ежики»Цель:    Развитие внимания, мелкой моторики рук, зрительного восприятия. Игра «Закончи ряд»   Цель: развивать логическое мышление, внимание, мелкую моторику рук. Зимние математические пазлы Я считаю, если при проведении непосредственно образовательной и самостоятельной деятельности по математике СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 «Без игры нет, и не может быть полноценного

«Без игры нет, и не может быть полноценного умственного развития. Игра

умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через

которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра зажигающая огонёк пытливости любознательности». В. А. Сухомлинский


Слайд 3 Мышление – одна из высших форм деятельности человека.

Мышление – одна из высших форм деятельности человека. Некоторые дети уже

Некоторые дети уже к 4 годам способны логически

формулировать свои мысли. Однако далеко не все дети обладают такими способностями. Логическое мышление нужно развивать, а лучше всего делать это в игровой форме.

Слайд 4 Работая в детском саду, я наблюдала следующее:

Работая в детском саду, я наблюдала следующее: у детей старшей группы

у детей старшей группы слабо развито логическое мышление,
они

затрудняются в решении простых задач,
не умеют доказывать свое решение, сравнивать, классифицировать по нескольким признакам.

И всё это сказывается на дальнейшем развитии и обучении детей в школе.

Слайд 5 Средства развития мышления различны, но наиболее эффективными

Средства развития мышления различны, но наиболее эффективными являются логико-математические игры и упражнения.

являются
логико-математические игры и упражнения.


Слайд 6 Цель моей работы:
развитие познавательной активности, логического мышления,
стремление к

Цель моей работы:развитие познавательной активности, логического мышления,стремление к самостоятельному познанию и

самостоятельному познанию и размышлению,
развитие умственных способностей через логико-математические игры.


Слайд 7 Задача:
развивать наряду с математическими
представлениями

Задача:развивать наряду с математическимипредставлениями и творческиеспособности детей, направленные на умственное развитие в целом.

и творческие
способности детей, направленные
на умственное развитие в целом.


Слайд 8 Для решения поставленных задач мною была проведена следующая

Для решения поставленных задач мною была проведена следующая работа:

работа:

Создана соответствующая развивающая среда
разработана модель
педагогического процесса:
перспективный

план по данной
теме для детей старшего дошкольного возраста,
• составлена картотека логико-математических игр;
• оформлена папка с рекомендациями для педагогов и родителей.

Слайд 9

Условия:

• работу с детьми следует проводить в системе, • связывать мероприятия с работой в повседневной жизни, • учитывать индивидуальные и физиологические особенности детей, • использовать разнообразные формы работы (игры, наблюдения, досуги и т. д.)


Слайд 10 Для того чтобы обеспечить активность детей в математическом развитии,

Для того чтобы обеспечить активность детей в математическом развитии, использовала систему

использовала систему авторских игр с блоками Дьенеша и палочками Кюизенера.

Блоки Дьенеша, привлекали вниманием детей, прежде всего, своими качественными признаками: цветом, формой, размером, толщиной. Дети сразу же выделяли их самостоятельно: группировали по этим признакам, выстраивали разнообразные структуры, но чаще художественные композиции: узоры, дома, постройки, животных и т.п.

Слайд 11 Проводя анализ своей работы можно отметить, что при

Проводя анализ своей работы можно отметить, что при систематической работе дети

систематической работе дети стали:
более точно и подробно сравнивать, сопоставлять предметы

(по цвету, длине, ширине, толщине),
научились выявлять и абстрагировать свойства,
овладели умственными операциями сравнение, обобщение;
научились классифицировать с заданными свойствами,
сформировали простейшие логические высказывания с союзом «и», «или», с отрицанием «не».

Слайд 12 Дидактические игры сделанные своими руками
Д/игра "Букашки
на ромашке"
Цель:

Дидактические игры сделанные своими рукамиД/игра


развитие внимания, мышления, зрительного восприятия



Слайд 13 Д/игра «Ежики»
Цель:
Развитие внимания, мелкой

Д/игра «Ежики»Цель:  Развитие внимания, мелкой моторики рук, зрительного восприятия.

моторики рук, зрительного восприятия.


Слайд 14 Игра «Закончи ряд»
Цель: развивать логическое

Игра «Закончи ряд»  Цель: развивать логическое мышление, внимание, мелкую моторику рук.

мышление, внимание, мелкую моторику рук.


Слайд 15 Зимние математические пазлы

Зимние математические пазлы

Слайд 16 Я считаю, если при проведении непосредственно образовательной и

Я считаю, если при проведении непосредственно образовательной и самостоятельной деятельности по

самостоятельной деятельности по математике для детей дошкольного возраста использовать

логико-математические игры, то это приведёт к развитию творческих и интеллектуальных способностей детей, к развитию их воображения, логического мышления и повышению уровня знаний по развитию элементарных математических представлений.

  • Имя файла: vystuplenie-na-pedsovete-razvitie-logicheskogomyshleniya-detey-starshego-doshkolnogovozrasta-posredstvom-logiko-matematicheskih-igr-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0