Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентации по Математике

Интерактивный тренажёр-раскраска Таблица умножения чисел 0 и 1. Кислинка Виноград
Интерактивный тренажёр-раскраска Таблица умножения чисел 0 и 1. Кислинка Виноград

Ребята, помогите нам раскрасить портрет Кислинки Виноград. Для этого вспомните таблицу умножения чисел 1 и 0 и выберите правильный ответ. Удачи! 1·6=761

Презентация Закрепление. Величины
Презентация Закрепление. Величины

Актуальность Основная задача обучения математики в школе – обеспечить прочноеи сознательное овладение учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования. В настоящее

Сложение и вычитание десятичных дробей
Сложение и вычитание десятичных дробей

«Визитная карточка»Станция*Учитель математики: Колесникова Людмила АлександровнаОлимпийцы Искатели  "Верные друзья" "Пингвины" *Учитель математики: Колесникова Людмила АлександровнаXXII Олимпийские зимние игры. Жаркие. Зимние. Твои. 7-23 февраля 2014

Решу ВПР: десятичная дробь. Часть 2
Решу ВПР: десятичная дробь. Часть 2

Выберите и запишите наибольшую из десятичных дробей: 9,8; 10,14; 10,3; 9,4.Расставим числа в порядке возрастания: 9,4

Интерактивный тренажёр Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Часть 1
Интерактивный тренажёр Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. Часть 1

Дорогой друг! Прочитай задание и мышкой выбери правильный ответ. Если ты ответишь правильно, то перейдёшь к следующему заданию. Желаю удачи! Число 64 увеличь на 16

Урок Величины и их свойства
Урок Величины и их свойства

Девиз урока:Мы хорошие ребятаИ не любим мы скучать.С удовольствием сегодняБудем в КВН играть.

Интерактивный тренажёр Чудесная ромашка
Интерактивный тренажёр Чудесная ромашка

Дорогой друг!Ёжик и Мишка очень любят считать. У них есть чудесная ромашка, которая умеет вращаться. Для этого достаточно только кликнуть по слайду. Посчитайте вместе с Ёжиком и Мишкой.Желаю удачи! = ?+ 1

Решу ВПР: нахождение части числа и числа по его части. Часть 3
Решу ВПР: нахождение части числа и числа по его части. Часть 3

Ответ выразите десятичной дробью.Продолжительность урока 45 минут. На решение задачи ушло 9 мин. Какая часть урока ушла на решение задачи? На решение задачи ушло 9:45=1:5=0,2 всего урока. Ответ: 0,2. 1 Ответ выразите десятичной дробьюОколо дома стояло 8 машин. Из них 2 были серыми,

Интерактивный тренажер Подобные слагаемые
Интерактивный тренажер Подобные слагаемые

Дорогие друзья!Помогите, пожалуйста, мне собрать красивые камни, чтобы спасти Мэни. Нам нужно сложить подобные слагаемые! -9х+7х-5х+2х

Интерактивная раскраска-тренажер Тот, кто знает умножение, вызывает уважение!
Интерактивная раскраска-тренажер Тот, кто знает умножение, вызывает уважение!

Ребята! Помогите Знайке разгадать тайну секретной таблицы.Отвечайте на вопросы правильно. Желаю удачи! 9 * 7 = ?6356491672

Устный счёт Порешаем с гномиками - 5
Устный счёт Порешаем с гномиками - 5

Задание 1Частное 5, делитель 3. Чему равно делимое?Ответ: 15 Задание 2Найдите произведение чисел 9 и 5.Ответ: 45

Поможем Деду Морозу собрать мешок с подарками
Поможем Деду Морозу собрать мешок с подарками

Вот прозвенел и смолк звонок,Пора нам начинать урок.Постарайтесь всё понятьИ что-то новое узнать.Математика важна, в жизни всем она нужна!

Урок 27 Углы
Урок 27 Углы

Устный счёт Я рисую кошкин дом:3 окошка, дверь с крыльцом.Наверху ещё одно,Чтобы было не темно.Посчитай окошки в домике у кошки.3 + 1 = 4

Демонстрационный вариант ВПР по математике 6 класс
Демонстрационный вариант ВПР по математике 6 класс

Решите 1 задачу и напишите ответВычислите: −2 · (54 − 129).−2 · (54 − 129) = −2 · (− 75) = 150. Ответ: 150.1 Вычислите 2 выражение и напишите ответ

ВПР по математике 5 класс. Задание 6. Часть 2. 2020 год
ВПР по математике 5 класс. Задание 6. Часть 2. 2020 год

700 ∙ 6 = 4200(км) - расстояние4200 : 30 = 140(км/ч)140 км/ч скорость поезда700км/ч? км/ч 40 + 60 = 100(км/ч) – общая скорость400 : 100 = 4 (ч) – они встретятся40 ∙ 4 = 160 (км) – проехал до встречи 1

Презентации из раздела Математика. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!