Презентация на тему Коррекция психофизиологического состояния методами галотерапии и гипокситерации

и эффективно распорядиться ресурсами галокомплекса и установок для гипокситерапии

в целях оптимизации психофизиологического состояния детей и повышения уровня их резистентности к хроническим заболеваниям.

как комплексного метода коррекции психофизиологического состояния часто болеющих детей

.
Объект: дети дошкольного и младшего школьного возраста - пациенты отделения восстановительной медицины Детского поликлинического отделения № 24, СПб ГБУЗ ГП №3 В. О. р-на.
Предмет: тревожность, эмоциональное состояние, физиологические показатели функционального состояния органов дыхания детей.

галотерапии, гипокситерапии и их сочетание позволяют снизить уровень тревожности,

нормализовать эмоциональное и физиологическое состояние детей.

Гипотеза 2. Предполагается, что сочетанное применение галотерапии и гипокситерапии является более эффективным методом коррекции психофизиологического состояния часто болеющих детей, чем применение метода галотерапии в отдельности.

заявленной теме дипломной работы дать определение основных понятий: психофизиологическое

состояние, эмоциональное состояние, тревожность;
2) описать методы галотерапии и гипокситерапии;
3) исследовать влияние метода галотерапии в отдельности и сочетанное влияние галотерапии и гипокситерапии на психофизиологическое состояние детей, проходящих восстановительную терапию;
4) провести диагностику психофизиологического состояния детей до и после прохождения восстановительной терапии;
5) обобщить результаты проведенных исследований, сформулировать выводы и практические рекомендации.

Городской поликлиники №3 Василеостровского района
г. Санкт-Петербурга, отделение восстановительной

терапии (СПБ ГБУЗ ГП№3 ДПО№24 В.О. р-на).

(от 7 до 12 лет) - 30 человек, 3

группы по 10 человек (15 девочек и 15 мальчиков, в каждую группу вошли по 5 мальчиков и 5 девочек):
первая экспериментальная группа - «Галотерапия», вторая экспериментальная группа «Гипокситерапия и Галотерапия».
Контрольная группа – группа лечебной физкультуры.

скорости выдоха;
2. Пульсоксиметрия - неинвазивный (непроникающий) метод измерения процентного

содержания оксигемоглобина в артериальной крови;
3. Проба Генче (объективные измерения времени задержки дыхания на выдохе);
4.Тест «Индивидуальная минута» (диагностика психоэмоционального состояния);
5.«Цветовой тест Люшера» (диагностика психоэмоционального состояния);
6. Тест тревожности (Р.Тэммпл, В.Амен, М.Дорки);
Методы математической статистики: U-критерий Манна-Уитни (сравнение независимых групп), T- критерий Вилкоксона (сравнение зависимых групп -
до и после исследования).

подготовительный этап:
1) подбор и анализ литературы по заявленной

теме дипломной работы;
2) выбор методов исследования;
3) необходимых приборов для измерения физиологических показателей функционального состояния органов дыхания, учитывая особенности детского возраста.
II рабочий этап:
1) первичное тестирование;
2) проведение непосредственно программ галотерапии, гипокситерапии (исследование влияние метода галотерапии в отдельности и сочетанное применение);
3) заключительное тестирование.
III этап обработки результатов:
1) анализ данных с использованием методов математической статистики: U-критерий Манна-Уитни (сравнение независимых групп), T- критерий Вилкоксона (сравнение зависимых групп - до и после исследования), с помощью программ SPSS, Microsoft Exsel;
2) подготовка отчета и рекомендаций.

детей после программы наблюдается: нормализация работы сердечно -сосудистой системы,

снижение уровня тревожности, положительная динамика функции внешнего дыхания. Статистически подтверждено.
2) Во второй экспериментальной «Галотерапия и Гипокситерапия» группе наблюдается значительная положительная динамика функции внешнего дыхания детей, снижение уровня тревожности, повышение уровня адаптации, нормализация работы сердечно-сосудистой системы у детей. Статистически подтверждено.

и Гипокситерапия»

и Гипокситерапия»

и первой экспериментальной группы «Галотерапия» до и после коррекции

(в % соотношении)

сердечных сокращений) контрольной и второй экспериментальной группы
«Галотерапия и

Гипокситерапия» до и после коррекции (в % соотношении)

основе методов галотерапии, гипокситерапии и их сочетания позволяет снизить

уровень тревожности, нормализовать эмоциональное и физиологическое состояние детей. Гипотеза статистически подтверждена с помощью Т-критерия Вилкоксона, показавшего достоверный сдвиг значений по указанным параметрам в обеих экспериментальных группах с вероятностью ошибки менее 0,05; при этом в контрольной группе достоверных изменения психофизиологического состояния на момент повторного исследования не выявлено.

галотерапии и гипокситерапии является более эффективным методом коррекции психофизиологического

состояния часто болеющих детей, чем применение метода галотерапии в отдельности, статистически не подтверждена: достоверных различий в уровне выраженности измеряемых параметров психофизиологического состояния первой и второй экспериментальных групп не обнаружено.

сравнению с контрольной, регистрируется положительная динамика психофизиологического состояния детей.

Однако по расчетам с помощью U-критерия Манна-Уитни не выявлено статистически достоверной разницы между результатами повторного среза групп, в которых проведена коррекция методами галотерапии и сочетанным применением двух методов. Можно сделать вывод, что эффективность их воздействия равноценна: в коррекции психофизиологического состояния детей равно эффективно применение метода галотерапии в отдельности и сочетанного применения галотерапии и гипокситерапии.