Презентация на тему Врожденная косолапость у детей

конечности, сопровождающаяся изменениями на уровне голеностопного, Шопарова (между пяточной

и кубовидной костями) и Лисфранкова (предплюсно плюсновые суставы) суставов, приводящая к выраженным функциональным нарушениям нижней конечности и всего опорно-двигательного аппарата.

камбаловидная, подошвенная мышцы), задняя большеберцовая мышца, сгибатели пальцев укорочены

и уменьшены в размере.

2. Эквинусное положение стопы: фиксированное подошвенное сгибание в голеностопном суставе, высокое положение пяточной кости (не отчётливо пальпируется в пяточной области), таранная кость находится в положении подошвенного сгибания

пяточной кости, пяточная кость заблокирована под таранной костью
4. Инверсия

среднего отдела стопы (Инверсия = Подошвенное сгибание + Приведение + Супинация)

«излом» по плоскости подошвенной поверхности стопы
6. Первая плюсневая кость

находится в более выраженном подошвенном сгибании по отношению к другим плюсневым костям

7. Стопа с косолапостью обычно имеет меньший размер по отношению к здоровой стопе

врожденной косолапости позволяет избавиться от атрофии мышц и способствует

коррекции стопы, а также помогает выработать правильную походку. Лечебную физкультуру назначают рано (с 7-10-го дня жизни), когда ткани легко растяжимы и стопа может быть приведена в удовлетворительное положение, благоприятное для роста и развития.

Противопоказания к проведению ЛФК: общее тяжелое состояние больного; повышенная температура тела (выше 37,5 °С); острый воспалительный процесс в области поврежденных тканей; усиление болей при физических упражнениях; острый период заболевания с резко выраженным болевым синдромом.

атрофии и вегетососудистых расстройств;
улучшение трофики тканей;
поддержание общего тонуса организма.

Задачи

ЛФК на 2-ом этапе:
закрепление результатов коррекции и восстановление опорно-двигательной функции стопы;
борьба с атрофией и контрактурами в суставах;
создание оптимальных условий для полноценного роста и развития стопы;
адаптация к возрастающим физическим нагрузкам;
профилактика «порочной» походки и нарушений осанки.

использования физических упражнений в основной части занятия
для детей с

косолапием 7-9 лет

этапе (при применении этапных гипсовых повязок) для решения поставленных

задач применяются физические упражнения. На занятиях лечебной гимнастикой применяются общеразвивающие и специальные упражнения.

К специальным относятся пассивные движения в нижних конечностях, выполняемые безболезненно, с полной амплитудой (сгибание стопы в голеностопном суставе в исходном положении (и.п.) лежа на животе и спине; сгибание и разгибание ног в коленном и тазобедренном суставах). Время занятия: 20- 30 минут.

гимнастика проводится после массажа и физиопроцедур.
Применяют общеразвивающие упражнения, упражнения

игрового характера, дыхательные упражнения. Упражнения в теплой воде. При использовании корригирующих бытовых повязок можно использовать те же упражнения, что и на суше (36-37 °С). Это позволит более эффективно расслабить спастические мышцы. Продолжительность занятий зависит от возраста занимающихся

Специальные упражнения используются лежа (пассивно-активные): сгибание и разгибание стопы, сидя - перекаты с пятки на носок, стоя у гимнастической стенки приседания. Круговые вращения в тазобедренном суставе, сгибание и разгибание нижних конечностей.

поверхности голени (задней большеберцовой, длинных сгибателей пальцев и большого

пальца, трехглавой мышцы голени) и активацию ослабленных мышц наружной поверхности голени (малоберцовых), увеличение объема движений в голеностопном суставе за счет увеличения разгибания, коррекцию патологической «косолапой» походки.
Все упражнения должны выполняться с акцентом на разгибание и одновременное отведение стопы с пронацией. Режим работы мышц при выполнении этих упражнений динамический, при котором сокращение тренируемых мышц происходит кратковременно, при невысоком уровне их активации

Уровень нагрузки определяется подбором специальных упражнений, исходными положениями, количеством выполняемых упражнений, количеством и темпом повторений каждого упражнения, продолжительностью занятия. Перечисленные специальные упражнения включаются в урок ЛФК наряду с общеукрепляющими и общеразвивающими упражнениями и занимают 30 - 50% времени всего занятия.