Презентация на тему Из опыта работы Нужны ли выставки в школе

вовлечение в более активный творческий и познавательный процесс.
·       Развитие воображения,

творческой фантазии детей.
·      Формирование средствами изобразительного искусства чувства любви к родному краю, к истории, культуре, традициям.

выставки.
2. Найти просторное и светлое помещение. Желательна комбинация дневного

и искусственного света
3. Продумайте принцип расположения работ. Детские поделки отличает яркость и непосредственность. Не стоит выстраивать их в скучные ряды вдоль стен. Составляйте композиции, объединяя работы похожего стиля вместе
4. Удобнее всего развешивать их на стендах, обтянутых тканью – такие мобильные системы легко перемещаются.
5. Все работы снабдить табличками, на них укажите название поделки или рисунка, имя и возраст автора. Лучше всего смотрятся простые белые таблички с крупным ярким шрифтом.
6. Оформить выставку яркой афишей.

приливе радости горячей
Ощутить себя потомкам всем,
Кто творил, кто делал

мир богаче…
Дайте, дайте первую удачу

до донышка

мира.
Так тусть же перед ним откроется чудесный мир в

живых красках, ярких
и трепетных звуках, в сказке, в собственном творчестве, в красоте,
воодушевляющей его сердце, в стремлении делать добро людям.
Через сказку, фантазию ,игру, через неповторимое детское творчество-
верная дорога к сердцу ребенка.
В.А.Сухомлинский

детей. В процессе изобразительной деятельности уточняются и углубляются зрительные

представления детей об окружающих предметах, развиваются мышление, внимание, память, мелкая моторика. Она содействует развитию творческих способностей детей. В процессе деятельности формируются такие важные качества личности, как активность, самостоятельность, инициатива, целеустремленность. Она способствует нравственному, эстетическому, физическому и трудовому воспитанию.
 

Добра и Света. Прекрасный Мир, где всё в тебе, Что так

вместилось …