Презентация на тему Урок МХК Выбор веры князем владимиром с учетом требований новых стандартов

Содержание

3. Личность в ситуации выбора
5. В центре – проблема
8. «Удел принятия решения… Каким он был для князя Владимира?» 13
9. В центре – проблема
10. Приём обсужденияЧто лежало в основании принятия
11. Икона «Страшного суда».Успенский храмКиево-Печерской лавры 15
12. «Были на земли, яко на небе».16
13. В.М.Васнецов. «Крещение князя Владимира» (Эскиз находится в Нижегородском художественном музее.) 17
14. В САртакове
15. Равноапостольный Владимир Святой Владимир Красно Солнышко
16. ОЦЕНОЧНЫЙ ЭТАП
17. Этап вызова в форме самовызоваНаходились ли вы
19. Оценка учащимися выбора князя
20. Анализ ответа на вопрос
21. Компетенции: информационнаякоммуникативная познавательная
23. Спасибо за внимание.
24. Скачать презентацию
25. Похожие презентации

Ценности – это то, чем человек и человечество дорожит. Важнейшими источниками ценностей являются культура,

Главная
МХК
Урок МХК Выбор веры князем владимиром с учетом требований новых стандартов

«Ценности, которым нет цены», воспитание культуры мировоззренческого самоопределения учащихся,

Урок МХК Выбор веры князем владимиром с учетом требований новых стандартов

«Удел принятия решения… Каким он был для князя Владимира?» 13

Приём обсужденияЧто лежало в основании принятия князем решения о выборе веры?

Икона «Страшного суда».Успенский храмКиево-Печерской лавры 15

В.М.Васнецов. «Крещение князя Владимира» (Эскиз находится в Нижегородском художественном музее.) 17

Равноапостольный Владимир Святой Владимир Красно Солнышко Владимир совершил свой выбор

Этап вызова в форме самовызоваНаходились ли вы когда-либо в ситуации выбора? –

Компетенции: информационнаякоммуникативная познавательная

Слайды презентации

Слайд 2

Ценности –
это то, чем человек

и
человечество дорожит.

Важнейшими источниками
ценностей являются культура,
искусство и религия.
3

Слайд 3 Личность в ситуации выбора

Слайд 4

Мировоззренческое
самоопределение – это процесс

личностного решения основных
смыслов жизни, это внутренняя
духовная деятельность, живой
процесс ориентации в мире.
8

Слайд 5 В центре – проблема при

работе

с культурным текстом Технология осуществляется как система:

- ученик с помощью учителя определяет свое
состояние;
- ученик осознает, что и как он будет делать на уроке;
- ученик определяет свое отношение к теме урока;
- ученик вместе с учителем или самостоятельно
изучает тему;
- ученик выражает своё отношение к теме урока;
- ученик оценивает степень своего участия в изучении
темы.
10

Технология
педагогической поддержки