-классифицировать архитектурные комплексы, созданные К. Росси в Санкт-Петербурге; -изучить биографию зодчего и историю создания архитектурных памятников; -мотивировать интерес детей к истории Санкт-Петербурга
Слайд 6
II Универсальные учебные действия
Личностные
- Учить работать малой подгруппой.
- Развивать творческие способности детей . - Учить оценивать свою деятельность и деятельность товарища. Регулятивные . - Учить детей планировать деятельность, прогнозировать результатыдеятельности. Познавательные - научиться работать с интернет-источниками и обобщать полученный материал - повысить компьютерную грамотность учащихся про помощи программ MovieMaker; Any Video Converter; Ms PowerPoint; Paint , звукозапись в стандартных программах Windows, Коммуникативные -работать над связной монологической и диалогической формами речи, научить участвовать в речевом общении ( задавать вопросы, описывать свои действия связным высказыванием)
Слайд 7
III результат деятельности Видеофильм («Творения К. Росси в Санкт-Петербурге»)
Слайд 8
Распределение деятельности по этапам проекта I этап Постановка проблемы