Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Активное слушание музыкально-педагогическая технология

Эта форма интересна тем, что подводит детей к пониманию двигательного двухголосия, в которой все участники делятся на «хор из двух голосов» и двух ведущих-«дирижеров». «Первую двигательную партию» исполняют руками одна группа детей (сидящая в ряд
Мастер - класс«Активное слушание» Музыкально-педагогическая технология. Автор: музыкальный руководитель первой квалификационной категории Эта форма интересна тем, что подводит детей к пониманию двигательного двухголосия, Особенностями технологии является:1. Применение формы для самых разнообразных ситуаций: от занятия 8. Двигательное двухголосие, заложенное в форме, активизирует внимание и способности подражания.9. Является Технология изготовления атрибутов.Делаем выкройку на ватмане предполагаемой модели. Вырезаем детали из тонкого пароллона. Делаем заготовки из ткани. Вставляем        параллон в заготовки из ткани. Детали сшиваем между собой. Сзади изделия  пришиваем резинку для рук.
Слайды презентации

Слайд 2 Эта форма интересна тем, что подводит детей

Эта форма интересна тем, что подводит детей к пониманию двигательного

к пониманию двигательного двухголосия, в которой все участники делятся

на «хор из двух голосов» и двух ведущих-«дирижеров».
«Первую двигательную партию» исполняют руками одна группа детей (сидящая в ряд на стульях), зеркально отражая движения сидящего ведущего-«дирижера», «вторую» - другая (стоящая позади них), соответственно копируя движения стоящего ведущего-«дирижера».
На первом этапе ведущими-«дирижерами» выступают взрослые.
По мере накопления детьми двигательных навыков эту роль с удовольствием берут на себя дети.
Здесь предполагается использование дополнительного атрибута – «перчаток» - снежинок, листьев, овощей и фруктов, посуды, цветов и бабочек и т. д. В зависимости от темы, сезона и сюжета получаются самые разные по настроению и характеру композиции («Осенний лес», «Снежный вальс» и др.). На усмотрение вашей фантазии.

«Хор рук» - это одна из инновационных
музыкально-педагогических технологий.

Слайд 3 Особенностями технологии является:


1. Применение формы для самых

Особенностями технологии является:1. Применение формы для самых разнообразных ситуаций: от

разнообразных ситуаций: от занятия до концертного показа;
2. Простота в

исполнении позволяет быть в роли ведущего любому ребенку, в том числе и тому, кто застенчив, испытывает внутреннюю неловкость, робок, стремится не выказывать личной инициативы. Именно данная форма предлагает каждому их детей попробовать себя в роли лидера.
3. Погружение в программную канву, когда ребенок представляет себя листиком дерева, снежинкой, цветком, бабочкой и т.д. несет огромный эстетический комплекс художественного погружения в мир, миросозерцание и понимание себя неотъемлемой и прекрасной частицей мира.
5. Является одной их форм арттерапии, артпедагогики,
музыкотерапии, как активная релаксация.
6. Направлена на развитие двигательной фантазии детей.
7. Способствует развитию чувства ритма.

Слайд 4

8. Двигательное двухголосие, заложенное в форме, активизирует внимание

8. Двигательное двухголосие, заложенное в форме, активизирует внимание и способности подражания.9.

и способности подражания.
9. Является одним из универсальных способов подбора

и накопления художественно-пластических и двигательных навыков
10. Развивает чувство ансамбля, слаженности общего действия.
12. Может быть использована в работе с воспитанниками самого разного возраста.
13. Показ педагога и последующие инициативы детей быть в роли ведущего благотворно влияют на личностные качества. Ведущим может быть любой взрослый, а не только музыкальный руководитель, поэтому форма используется разными специалистами в своей деятельности.
 


Слайд 5 Технология изготовления атрибутов.
Делаем выкройку на ватмане предполагаемой модели.

Технология изготовления атрибутов.Делаем выкройку на ватмане предполагаемой модели.

Слайд 6

Вырезаем детали из тонкого пароллона.

Вырезаем детали из тонкого пароллона.

Слайд 7


Делаем заготовки из ткани.

Делаем заготовки из ткани.

Слайд 8
Вставляем

Вставляем    параллон в заготовки из ткани.

параллон в заготовки из ткани.


Слайд 9


Детали сшиваем между собой.

Детали сшиваем между собой.

  • Имя файла: aktivnoe-slushanie-muzykalno-pedagogicheskaya-tehnologiya.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 0