Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер-класс Нетрадиционные приемы в развитии музыкальности дошкольников

Содержание

Задачи:Учить ощущать свое тело и управлять им;Угадывать намерения друг друга, сотрудничать;Развивать артикуляционную, мелкую и общую моторику;Формировать правильное диафрогмальное дыхание;Отрабатывать четкие координированные движения во взаимосвязи с речью и музыкой;Развивать творческое воображение, фантазию, пантомимические навыки ;Воспитывать интерес и
«Нетрадиционные приемы в развитии музыкальности дошкольников»Корниенко Жанна Александровнамузыкальный руководитель I категории Задачи:Учить ощущать свое тело и управлять им;Угадывать намерения друг друга, сотрудничать;Развивать артикуляционную, Уважаемые коллеги!Прошу внимания!Прошу Вашего дружеского участия и понимания.Я мастер – класс сегодня Круг радостиСкажем «Здравствуйте» руками  (машут руками из стороны в сторону)Скажем «Здравствуйте» ДОРЕМИФАСОЛЬЛЯСИ Музыкально ритмическая игра «Угадай – ка!»Музыкальный ритм настолько ярко выражает мелодию,что по Упражнение «Испорченная пластинка»Такое упражнение помогает развивать внутренний слух у детей. Нечетная строка поется вслух, четная про себя. Одновременно пение сопровождается ритмическими хлопками.Фрагмент Звук живет в любом предмете,Сколько их – посмотри!Звук шутник, играя с нами,Любит Стеклянный стаканКрышки от кастрюли«Отгадай, что звучит?»Пластиковый стакан ПогремушкаБумагаПереливание воды маракасыСвязка ключейМешочек с крахмалом Звуки природыдождьгромветерметель Домашние звуки Уличные звуки Речедвигательная игра «Игра в снежки» «Игра в снежки»Раз, два, три, четыре – Мы с тобой снежок слепили Речедвигательные упражнения один из вариантов радостного общения.Такие упражнения развивают общую и мелкую Дыхательная гимнастика Вед: Паравоз привез нас в лес  (ходьба с согнутыми локтями)Уч: Чух-чух-чух! Дыхательная гимнастика укрепляет физиологическое дыхание детей, Формирует правильное речевое дыхание (короткий вдох – длинный выдох). Игротренинг – пантомимаМетодика игротренинга основана на системе игровых упражнений, которые тренируют способность Упражнение «Сказочные человечки» 1. Деревянных человечков – как Буратино двигают руками, ногами Песня «Маленькой ёлочке» М.Красева с помощью мнемотаблицМнемотаблица это схема в которую заложена Украинская народная песня «Два веселых гуся»1.2.3.4.5.1 рис. Жили у бабуси, два веселых I куплет 1 рис. Маленькой елочке2 рис. Холодно зимой3 рис. Из лесу II куплет1 рис. Сколько на елочке2 рис. Шариков цветных3 рис. Розовых пряников4 рис. Шишек золотых1234 III куплет1 рис. Бусы повесили2 рис. Встали в хоровод3 рис. Весело - Ну вот и всё…Если Вам понравилось, то громко похлопайтеА если нет, то потопайте С П А С И Б ОЗАВ Н И М А Н И Е
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи:
Учить ощущать свое тело и управлять им;
Угадывать намерения

Задачи:Учить ощущать свое тело и управлять им;Угадывать намерения друг друга, сотрудничать;Развивать

друг друга, сотрудничать;
Развивать артикуляционную, мелкую и общую моторику;
Формировать правильное

диафрогмальное дыхание;
Отрабатывать четкие координированные движения во взаимосвязи с речью и музыкой;
Развивать творческое воображение, фантазию, пантомимические навыки ;
Воспитывать интерес и эмоциональную отзывчивость на музыку.

Слайд 3 Уважаемые коллеги!
Прошу внимания!
Прошу Вашего дружеского участия и понимания.
Я

Уважаемые коллеги!Прошу внимания!Прошу Вашего дружеского участия и понимания.Я мастер – класс

мастер – класс сегодня покажу,
Много интересного, поверьте расскажу.
Дети, любят

упражнения,
Увлекут они и вас, вне всякого сомнения.

Слайд 4 Круг радости


Скажем «Здравствуйте» руками (машут руками из

Круг радостиСкажем «Здравствуйте» руками (машут руками из стороны в сторону)Скажем «Здравствуйте»

стороны в сторону)

Скажем «Здравствуйте» глазами (моргают глазами)

Скажем «Здравствуйте» мы

ртом (широко улыбаются)

Станет радостно кругом (руки вытянуть в стороны ладонями вверх)


Слайд 5 ДО
РЕ
МИ
ФА
СОЛЬ
ЛЯ
СИ

ДОРЕМИФАСОЛЬЛЯСИ

Слайд 6 Музыкально ритмическая игра
«Угадай – ка!»
Музыкальный ритм настолько

Музыкально ритмическая игра «Угадай – ка!»Музыкальный ритм настолько ярко выражает мелодию,что

ярко выражает мелодию,
что по нему можно угадать знакомую песню

или мелодию. Такое упражнение развивает мышление, чувство ритма и слух ребенка.

Слайд 7 Упражнение
«Испорченная пластинка»
Такое упражнение помогает развивать внутренний слух

Упражнение «Испорченная пластинка»Такое упражнение помогает развивать внутренний слух у детей.

у детей.


Слайд 8


Нечетная строка поется вслух, четная про себя.
Одновременно

Нечетная строка поется вслух, четная про себя. Одновременно пение сопровождается ритмическими

пение сопровождается ритмическими хлопками.
Фрагмент песни В. Шаинского «Кузнечик»
В траве

сидел кузнечик, (вслух)
В траве сидел кузнечик (про себя)
Совсем как огуречик (вслух)
Зелёненький он был (про себя)
Представьте себе, представьте себе (вслух)
Совсем как огуречик (про себя)
Представьте себе, представьте себе (вслух)
Зелёненький он был (про себя)

Слайд 9 Звук живет в любом предмете,
Сколько их – посмотри!
Звук

Звук живет в любом предмете,Сколько их – посмотри!Звук шутник, играя с

шутник, играя с нами,
Любит прятаться внутри.

Игра «Отгадай, что

звучит»

Слайд 10 Стеклянный стакан
Крышки от кастрюли
«Отгадай, что звучит?»
Пластиковый стакан

Стеклянный стаканКрышки от кастрюли«Отгадай, что звучит?»Пластиковый стакан

Слайд 11 Погремушка
Бумага
Переливание воды

ПогремушкаБумагаПереливание воды

Слайд 12 маракасы
Связка ключей
Мешочек с крахмалом

маракасыСвязка ключейМешочек с крахмалом

Слайд 13 Звуки природы
дождь
гром
ветер
метель

Звуки природыдождьгромветерметель

Слайд 14 Домашние звуки

Домашние звуки

Слайд 15 Уличные звуки

Уличные звуки

Слайд 16 Речедвигательная игра
«Игра в снежки»

Речедвигательная игра «Игра в снежки»

Слайд 17 «Игра в снежки»
Раз, два, три, четыре –
Мы

«Игра в снежки»Раз, два, три, четыре – Мы с тобой снежок

с тобой снежок слепили двумя руками сминаем

в ком лист бумаги

Круглый - катание «снежка» ладонями рук

Крепкий - сжимаем со всей силой «снежок» двумя руками

Очень гладкий - поглаживаем кистью ладони по снежку

И совсем, совсем не сладкий - указательным пальцем показываем «нельзя»

Раз – подбросим и поймаем подбрасываем «снежок» вверх и ловим его

Два – подбросим и поймаем подбрасываем «снежок» вверх и ловим его

Три – уроним уронить «снежок» на пол

И …. сломаем - растоптать «снежок» двумя ногами.


Слайд 18 Речедвигательные упражнения один из вариантов радостного общения.
Такие упражнения

Речедвигательные упражнения один из вариантов радостного общения.Такие упражнения развивают общую и

развивают общую и мелкую моторику, стимулируют развитие речи,
эмоциональную выразительность,

двигательную активность детей.

Слайд 19 Дыхательная гимнастика

Дыхательная гимнастика

Слайд 20 Вед: Паравоз привез нас в лес (ходьба

Вед: Паравоз привез нас в лес (ходьба с согнутыми локтями)Уч: Чух-чух-чух!

с согнутыми локтями)
Уч: Чух-чух-чух! Чух-чух-чух!
Вед: Там полным-полно чудес
Уч:

М-М-М (удивленно произнести «М-М-М» на выдохе)
Вед: Вот идет сердитый еж
Уч: П-ф-ф-ф, п-ф-ф-ф, п-ф-ф-ф!
Вед: Где же носик? Не поймешь
Уч: Ф-ф-р! ф-ф-р! ф-ф-р! (сесть, обхватить руками колени)
Вед: Вот веселая пчела, детям меда принесла
Уч: З-з-з-! З-з-з-!
Вед: Осу ослик испугал
Уч: Й-а-а! Й-а-а! Й-а-а!
Вед: На весь лес он закричал
Уч: Й-а-а! Й-а-а! Й-а-а!
Вед: Гуси по небу летят, гуси ослику гудят
Уч: Г-у-у! Г-у-у! Г-у-у!
Г-у-у! Г-у-у! (медленная ходьба, «руки – крылья» поднимать на вдохе,
опускать со звуком)

Слайд 21 Дыхательная гимнастика укрепляет физиологическое дыхание детей,
Формирует правильное

Дыхательная гимнастика укрепляет физиологическое дыхание детей, Формирует правильное речевое дыхание (короткий вдох – длинный выдох).

речевое дыхание (короткий вдох – длинный выдох).


Слайд 22 Игротренинг – пантомима

Методика игротренинга основана на системе игровых

Игротренинг – пантомимаМетодика игротренинга основана на системе игровых упражнений, которые тренируют

упражнений, которые тренируют способность быстро и активно концентрировать слуховое

внимание и слуховую память, зрительное внимание и зрительную память, воображение и творческую фантазию.

Слайд 23 Упражнение «Сказочные человечки»

1. Деревянных человечков – как

Упражнение «Сказочные человечки» 1. Деревянных человечков – как Буратино двигают руками,

Буратино двигают руками, ногами



2. Стеклянных человечков - идут осторожно, на носочках,
бояться «разбиться»


3. Верёвочных человечков - расслабленные мышцы рук, ног,
головы, руки двигаются хаотично.


4. Чугунных человечков - тяжело переступая, напряженно,
медленно, суставы неподвижны

Слайд 24 Песня «Маленькой ёлочке» М.Красева
с помощью мнемотаблиц
Мнемотаблица это

Песня «Маленькой ёлочке» М.Красева с помощью мнемотаблицМнемотаблица это схема в которую

схема в которую заложена определенная информация.
Использование мнемотаблиц помогает развивать:

зрительное и слуховое внимание, воображение.

Слайд 26 Украинская народная песня «Два веселых гуся»
1.
2.
3.
4.
5.
1 рис. Жили

Украинская народная песня «Два веселых гуся»1.2.3.4.5.1 рис. Жили у бабуси, два

у бабуси, два веселых гуся
2 рис. Один серый, другой

белый, два веселых гуся
3 рис. Мыли гуси лапки, в луже у канавки
Один серый другой белый, два веселых гуся
4 рис. Вот кричит бабуся: «Ой, пропали гуси!
Один белый другой серый, два веселых гуся
5 рис. Выходили гуси, кланялись бабусе
Один серый другой белый, два веселых гуся.


Слайд 27 I куплет
1 рис. Маленькой елочке
2 рис. Холодно

I куплет 1 рис. Маленькой елочке2 рис. Холодно зимой3 рис. Из

зимой
3 рис. Из лесу ёлочку
4 рис. Взяли мы домой.
1
2
3
4


Слайд 28 II куплет
1 рис. Сколько на елочке
2 рис. Шариков

II куплет1 рис. Сколько на елочке2 рис. Шариков цветных3 рис. Розовых пряников4 рис. Шишек золотых1234

цветных
3 рис. Розовых пряников
4 рис. Шишек золотых
1
2
3
4


Слайд 29 III куплет
1 рис. Бусы повесили
2 рис. Встали в

III куплет1 рис. Бусы повесили2 рис. Встали в хоровод3 рис. Весело

хоровод
3 рис. Весело - весело
4 рис. Встретим Новый год
1
2
3
4


Слайд 30 Ну вот и всё…
Если Вам понравилось, то громко

Ну вот и всё…Если Вам понравилось, то громко похлопайтеА если нет, то потопайте

похлопайте
А если нет, то потопайте


  • Имя файла: master-klass-netraditsionnye-priemy-v-razvitii-muzykalnosti-doshkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 0