Презентация на тему авторская игра Волк и козлята методическая разработка (старшая группа)

ритма, музыкальный слух,
память, способствуют
развитию координации
движений и концентрации
внимания, формируют
социальные навыки.

Коза (в роли козы может выступить педагог). После слов

Козы, дети-козлятки под веселую музыку становятся в круг. Один из детей с помощью считалочки определяет ведущего – Волка. Волк-ведущий садится на корточках в центр круга с колокольчиком в руке. Дети-козлятки берутся за руки, идут по кругу приставным шагом, хлопают в ладоши, прыгают вокруг оси вправо и влево под вступление песенки, поют (движения можно изменить по усмотрению педагога). После слов «В колокольчик ты позвони!», волк быстро звонит в колокольчик, игроки разбегаются, музыка изменяется на быстрый темп. Все игроки должны увёртываться, убегать от Волка. Волк пытается поймать как можно больше козлят. При этом, как только Волк поймает очередного козлика, он быстро звонит в колокольчик.

нее козлятки.
Развеселые ребятки.

волк, волк, Он зубами - щёлк, щёлк!

Танова «Анайлар»):

Мы - развесёлые козлятки
Любим мы бегать и скакать,
Ля-ля-ля,

ля-ля-ля-ля,
Ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля,
Ты попробуй нас догони.
Раз-два-три, раз-два-три,
В колокольчик ты позвони!