Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Музыкальное воображение

Содержание

Презентация опыта
Мастер – класс «Музыкальное воображение»«Музыка – высшая форма человеческого познания»О.Шпенгер Презентация опыта «Музыкальное воображение важнее знаний. Ибо знание ограничено, а воображение охватывает все.»Энштейн Музыкальное воображениеПостижение искусства в его многообразииКлюч к духовному совершенствуОсмысленное создание образов в музыке Цель:Способствование формированию у детей художественно-творческой познавательной активности, воображения через совершенствование форм и методов музыкального обучения. Эффективные методы работыПроблемно-поисковыйМузыкально-образная драматургияПредставление Обобщение Погружение Мелодико-графическое интонированиеМоделирование художественного образа Этапы формирования музыкального воображения132Постижение мелодико-образной сферы произведенияЗвучание мелодии в контексте художественного произведенияСовмещение образов: творец-композитор, творец-поэт, творец-художник Эффективные методы работыПредставление Обобщение Погружение Моделирование художественного образа Музыкальное воображение способствует:расширению кругозора учащихся, общему развитию ребенка, его творческих Тема: Знакомство с музыкой       Л. Бетховена История создания «Лунной сонаты» «Вслушайтесь в музыку Бетховена не только своим слухом, но и всем своим Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Презентация опыта

Презентация опыта

Слайд 3 «Музыкальное воображение важнее знаний.
Ибо знание ограничено,
а

«Музыкальное воображение важнее знаний. Ибо знание ограничено, а воображение охватывает все.»Энштейн

воображение охватывает все.»
Энштейн


Слайд 4 Музыкальное воображение
Постижение искусства в его многообразии
Ключ к духовному

Музыкальное воображениеПостижение искусства в его многообразииКлюч к духовному совершенствуОсмысленное создание образов в музыке

совершенству
Осмысленное создание образов в музыке


Слайд 5 Цель:
Способствование формированию у детей художественно-творческой познавательной активности, воображения

Цель:Способствование формированию у детей художественно-творческой познавательной активности, воображения через совершенствование форм и методов музыкального обучения.

через совершенствование форм и методов музыкального обучения.


Слайд 6 Эффективные методы работы
Проблемно-поисковый
Музыкально-образная драматургия
Представление
Обобщение
Погружение
Мелодико-графическое интонирование
Моделирование

Эффективные методы работыПроблемно-поисковыйМузыкально-образная драматургияПредставление Обобщение Погружение Мелодико-графическое интонированиеМоделирование художественного образа

художественного образа


Слайд 7 Этапы формирования музыкального воображения
1
3
2
Постижение мелодико-образной сферы произведения
Звучание мелодии

Этапы формирования музыкального воображения132Постижение мелодико-образной сферы произведенияЗвучание мелодии в контексте художественного произведенияСовмещение образов: творец-композитор, творец-поэт, творец-художник

в контексте художественного произведения
Совмещение образов: творец-композитор, творец-поэт, творец-художник


Слайд 8 Эффективные методы работы
Представление
Обобщение
Погружение
Моделирование художественного образа

Эффективные методы работыПредставление Обобщение Погружение Моделирование художественного образа

Слайд 10 Музыкальное воображение способствует:

расширению кругозора учащихся, общему развитию ребенка,

Музыкальное воображение способствует:расширению кругозора учащихся, общему развитию ребенка, его творческих

его творческих
способностей

раздвижению горизонтов

исполнительской
деятельности, повышению уровня исполнительского навыка

формированию личности ребенка в целом: нравственной отзывчивости на прекрасное, творческой активности, стимулированию познавательной активности


Слайд 11 Тема: Знакомство с музыкой

Тема: Знакомство с музыкой    Л. Бетховена «Лунная соната»

Л. Бетховена «Лунная соната»
Цель: погрузиться в

музыку и представить свое
видение, показать свой отклик на
произведение

Слайд 12 История создания «Лунной сонаты»

История создания «Лунной сонаты»

Слайд 16 «Вслушайтесь в музыку Бетховена не только своим слухом,

«Вслушайтесь в музыку Бетховена не только своим слухом, но и всем

но и всем своим сердцем!

И может быть вы услышите такую скорбь, какой раньше никогда не слышали, такое буйное стремление вырваться из оков страдания и печали, о котором можно сказать только словами самого автора:
«Я схвачу судьбу за горло!
Ей не удастся согнуть меня!»

  • Имя файла: muzykalnoe-voobrazhenie.pptx
  • Количество просмотров: 189
  • Количество скачиваний: 0