Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Презаентация материала по ритмопластике презентация к уроку по музыке (средняя группа)

Содержание

Реализация ФГОС ДООсновным критерием является всестороннее развитие личности ребенка, сохранение самобытности периода дошкольного детства.Данные рекомендации могут быть успешно выполнены в ДОУ
Театрализованная ритмопластикаПодготовила:Музыкальный руководительЛазарева О.Ю.МАДОУ «ЦРР - детский сад №33 «Радуга» Реализация ФГОС ДООсновным критерием является всестороннее развитие личности ребенка, сохранение самобытности периода Театрализованная ритмопластикаЯвляется одной из форм работы, в основе которой лежит методика, направленная Цель – сохранение и укрепление здоровья детей (формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия, Основная цель реализуется при решении следующих задач:Формировать интерес к двигательной деятельности;Способствовать осознанному Развивать чувство ритма, память, внимание, умение согласовывать движения с музыкой, развивать крупную Комплекс №1 «Кошкин дом»Тили-бом, тили-бомВот у кошки новый дом. Кошка рада, весела. В гости ждет друзей она. Петя, Утка по небу летит и всем встречным говорит: «Кря-кря, я лечу, Мурку навестить хочу!» Мы пришли поздравить киску, молока налить ей в миску. Мы с бычком Комплекс №2 «Аист у пруда»Аист на ноге стоит и лягушек сторожит. Старый дуб растет у речки, трутся об него овечки. Рыбка плавает в воде, ползает звезда на дне. В небе самолет летит, быстро паровоз бежит. Мостик между берегов отдыхает от прудов. Дремлет лодка в камышах, чуть качаясь на волнах. Только аист у пруда плачет: «где моя звезда?» Таким образом, через занятия театрализованной ритмопластикой происходит ознакомление с окружающим миром Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Реализация ФГОС ДО
Основным критерием является всестороннее развитие личности

Реализация ФГОС ДООсновным критерием является всестороннее развитие личности ребенка, сохранение самобытности

ребенка, сохранение самобытности периода дошкольного детства.
Данные рекомендации могут быть

успешно выполнены в ДОУ


Слайд 3 Театрализованная ритмопластика
Является одной из форм работы, в основе

Театрализованная ритмопластикаЯвляется одной из форм работы, в основе которой лежит методика,

которой лежит методика, направленная на развитие детского двигательного творчества,

имитационных движений, пластики, чувства ритма, внимания, посредством театрализации, музыкального и литературного материала.

Слайд 4 Цель – сохранение и укрепление здоровья детей (формирование

Цель – сохранение и укрепление здоровья детей (формирование правильной осанки, профилактика

правильной осанки, профилактика плоскостопия, развитие опорно-двигательного аппарата, органов дыхания,

кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной системы).

Слайд 5 Основная цель реализуется при решении следующих задач:
Формировать интерес

Основная цель реализуется при решении следующих задач:Формировать интерес к двигательной деятельности;Способствовать

к двигательной деятельности;
Способствовать осознанному выполнению упражнений, развивать творчество и

фантазию;
Развивать психомоторные способности: силу, скорость, выносливость, координацию;

Слайд 6 Развивать чувство ритма, память, внимание, умение согласовывать движения

Развивать чувство ритма, память, внимание, умение согласовывать движения с музыкой, развивать

с музыкой, развивать крупную и мелкую моторику;
Воспитывать коммуникативные навыки:

чувство товарищества, взаимопомощи, дружелюбие.

Слайд 7 Комплекс №1 «Кошкин дом»
Тили-бом, тили-бом
Вот у кошки новый дом.

Комплекс №1 «Кошкин дом»Тили-бом, тили-бомВот у кошки новый дом.

Слайд 8 Кошка рада, весела. В гости

Кошка рада, весела. В гости ждет друзей она. Петя,

ждет друзей она. Петя, Петя – петушок, золотистый гребешок.

К кошке в гости идет. Громко песенку поет.







Слайд 9 Утка по небу летит и всем встречным говорит:

Утка по небу летит и всем встречным говорит: «Кря-кря, я лечу, Мурку навестить хочу!»

«Кря-кря, я лечу, Мурку навестить хочу!»


Слайд 10 Мы пришли поздравить киску, молока налить ей в

Мы пришли поздравить киску, молока налить ей в миску. Мы с

миску. Мы с бычком моим вдвоем песню вам сейчас

споем: «Му-му-му, молока кому?»

Слайд 11 Комплекс №2 «Аист у пруда»
Аист на ноге стоит и

Комплекс №2 «Аист у пруда»Аист на ноге стоит и лягушек сторожит.

лягушек сторожит.


Слайд 12 Старый дуб растет у речки, трутся об него

Старый дуб растет у речки, трутся об него овечки.

овечки.


Слайд 13 Рыбка плавает в воде, ползает звезда на дне.

Рыбка плавает в воде, ползает звезда на дне.

Слайд 14 В небе самолет летит, быстро паровоз бежит.

В небе самолет летит, быстро паровоз бежит.

Слайд 15 Мостик между берегов отдыхает от прудов.

Мостик между берегов отдыхает от прудов.

Слайд 16 Дремлет лодка в камышах, чуть качаясь на волнах.

Дремлет лодка в камышах, чуть качаясь на волнах.

Слайд 17 Только аист у пруда плачет: «где моя звезда?»

Только аист у пруда плачет: «где моя звезда?»

Слайд 18
Таким образом, через занятия театрализованной ритмопластикой происходит

Таким образом, через занятия театрализованной ритмопластикой происходит ознакомление с окружающим

ознакомление с окружающим миром при помощи движений, мимики, образов,

красок, музыки и звуков. Ребенок учится думать и анализировать.
В соответствии с ФГОС ДО театрализованная ритмопластика дает широкие возможности интеграции различных образовательных областей.

  • Имя файла: prezaentatsiya-materiala-po-ritmoplastike-prezentatsiya-k-uroku-po-muzyke-srednyaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 181
  • Количество скачиваний: 0