Презентация на тему к проекту презентация к уроку по музыке (подготовительная группа)

к добру, красоте, человечности… Жизнь детей без музыки невозможна,

как невозможна без игры и без сказки...» (В.А.Сухомлинский).

П.И. Чайковский создавал музыку для детей.




Задачи:
-

Изучить литературные источники по теме.
Дать общую характеристику творчеству
П.И. Чайковскому.
Проследить историю создания «Детского альбома»
П.И. Чайковского.
- Показать особенности детской музыки в творчестве П.И. Чайковского.
Раскрыть значение музыки для детей в творчестве
П.И. Чайковского.
- Научиться анализировать музыкальные произведения.

что очень любил детей, чутко, тонко понимал душу ребенка,

его чувства, эмоции, настроения; хотел обогатить детский репертуар разнообразной музыкой.

музыкальной карьеры.
(1866-1878) В Московской консерватории.
(1880-1890 )Годы странствий. Жизнь в

Подмосковье.

(1890-1893)Последние годы жизни.

сквозной линией через все творчество Чайковского. Об этом

свидетельствует даже простое перечисление произведений, которые условно можно разбить на две группы.
Первая – детский педагогический репертуар («Детский альбом», 12 пьес трудности, «Хор насекомых и цветов»).
Вторая – произведения, которые могут быть адресованы детскому восприятию; в них, как правило, использованы сказочные образы и сюжеты (Детские песни, балеты «Щелкунчик», «Спящая красавица»).

композитором, создавшим для

детей альбом фортепианных пьес.

На титульном листе первого издания: "Посвящается Володе Давыдову. Детский альбом. Сборник лёгких пьес для детей".

Эти музыкальные пьесы он сочинил для своего племянника Володи Давыдова, чтобы обучение игре на фортепиано было для него и детей его возраста более интересным.

пьесы. Может быть потому, что в сутках 24 часа?

А сколько событий, происшествий, историй происходит за весь день у ребёнка! Великое множество! Об этом и рассказывает «Детский альбом» Чайковского.
В сборнике просматривается несколько
мини-циклов.

Детский альбом» был написан летом 1878 года. Это маленькие музыкальные картинки о жизни детей, которые жили давно. Тогда не было ни электричества, ни радио, ни телевизора. Ездили люди не в машинах, а на лошадях и в каретах. Мальчики играли не с машинками, а с деревянными лошадками на колёсиках, но девочкам, также как и сейчас, дарили красивых кукол в длинных бальных платьях.

началом дня - "Утренняя молитва", "Зимнее утро", "Мама».

в лошадки", "Марш деревянных солдатиков».
Игровые образы в цикле ярко

передаются в мини-трилогии, посвященные кукле ("Болезнь куклы", "Похороны куклы", "Новая кукла").

бытовых танцев -"Вальс", "Мазурка", «Полька»

можно выявить ещё в одном мини-цикле "Детского альбома", в

котором отчетливо проходит русская тема - " Русская песня", «Мужик на гармонике играет», "Камаринская"

условно назвать "Музыкальный дневник путешествий по разным странам»", поскольку

это пьесы ("Итальянская песенка", "Старинная французская песенка", "Немецкая песенка", "Неаполитанская песенка") с явным национальным колоритом

можно охарактеризовать как сказочно-мечтательный мир маленького человека («Баба Яга»,

«Нянины сказки», «Сладкая грёза»).

Завершается сборник пьесой "В церкви"

этот цикл, кроме обогащения детского репертуара разнообразными по содержанию

пьесами, Чайковский параллельно развивал два сюжета:

Первый явно отражает жизнь ребенка на протяжении одного дня

Второй, скорее скрытый сюжет, символизирует жизнь человека от рождения до ухода

Детский альбом» – это цельное произведение, цикл, обладающий определенной программой.