Презентация на тему Музыкальное сопровождение на занятиях хореографии презентация к уроку по музыке (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Содержание

2. Тесная связь двух видов искусства – музыки
3. 1. Музыку нельзя рассматривать только
5. 5. Необходимо следить, чтобы на занятиях дети
6. 6. Музыка с определенным темпом, метром и
7. Скачать презентацию
8. Похожие презентации

Тесная связь двух видов искусства – музыки и танца – подтверждается историей векового развития мировой культуры.На занятиях хореографии важное место отводится музыке, которая положительно влияет на детей, помогает развивать их способности, раскрыть содержание танца.

Главная
Музыка
Презентация Музыкальное сопровождение на занятиях хореографии презентация к уроку по музыке (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Подготовила: педагог дополнительного образованияпо хореографии Мыскова

Тесная связь двух видов искусства – музыки и танца – подтверждается историей

1. Музыку нельзя рассматривать только как ритмическое сопровождение, облегчающее исполнение

Презентация Музыкальное сопровождение на занятиях хореографии презентация к уроку по музыке (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

5. Необходимо следить, чтобы на занятиях дети внимательно слушали музыкальное сопровождение, чувствовали

6. Музыка с определенным темпом, метром и ритмическим рисунком выражает и подчеркивает

Синтез музыки, физических упражнений, хореографии и фантазии - отличная возможность развития у

Слайды презентации

Слайд 2 Тесная связь двух видов искусства – музыки и

Тесная связь двух видов искусства – музыки и танца – подтверждается

танца – подтверждается историей векового развития мировой культуры.
На занятиях

хореографии важное место отводится музыке, которая положительно влияет на детей, помогает развивать их способности, раскрыть содержание танца.

Слайд 3 1. Музыку нельзя рассматривать только как

ритмическое сопровождение, облегчающее исполнение движений.

2.Подбирать музыку следует так,

чтобы содержание танцевальной постановки целиком соответствовало характеру музыки и давало бы возможность при разработке отдельных эпизодов увязывать действие и движения с музыкой.

Рекомендации для педагогов

Слайд 4
3.Подбор музыки влияет на

качество хореографической постановки, она может способствовать успеху или быть

причиной неудачи.

4. Для народных и классических танцев используют народную музыку, обработки народных мелодий, а также лучшие образцы отечественной и зарубежной классики, произведения советских композиторов.

Слайд 5 5. Необходимо следить, чтобы на занятиях дети внимательно

5. Необходимо следить, чтобы на занятиях дети внимательно слушали музыкальное сопровождение,

слушали музыкальное сопровождение, чувствовали и правильно воспроизводили его в

движениях. Музыка должна быть доступной и понятной детям по содержанию и форме. Движения, которые дети исполняют в сопровождении музыки, должны быть средством выразительности.