Презентация на тему Симфония

богато развитое многочастное произведение

марта 1732 г. (крещён 1 апреля 1732 г.) в

деревне Рорау (Нижняя Австрия).

Гайдна (1732-1809) – великий австрийский композитор, один из пред-ставителей

венской классической школы.
Музыкальные образы его сочинений навеяны жизнью и бытом австрийского крестьянства (мирная счастливая жизнь, танцы и хороводы, природа, радости крестьянского труда…)
Симфония № 103 ,вступление

являются вершиной симфонизма.
Одна из лондонских симфоний – Симфония №

103 («С тремоло литавр») получила своё название от первого такта медленного вступления, в котором звучит тремоло ( от итал. Tremolo - дрожащий) литавр, напоми-нающее отдалённые раскаты грома.

инструменты его исполняют?
1-я часть. Как соотносятся между собой темы

вступления, главной и побочной партий?
Финал. Каким предстаёт перед нами композитор?

Теофил Моцарт

Симфония № 40 занимает особое место в творчестве композитора.

Эта музыка затрагивает самые глубокие человеческие чувства, отражает драматическое, даже трагическое состояние души.

сравнить с другим величайшим шедевром – «ДЖОКОНДОЙ» Леонардо да

Винчи.

« Этот портрет изображает молодую женщину не то с улыбкой на губах, не то с каким-то особым выражением лица, похожим на улыбку. Но вовсе не радость или веселье выражает это лицо: чувствуется что-то нежное, глубокое и вместе страстное и чувственное в этом удивительном портрете. »
Каждое слово как будто о музыке Моцарта!

форме
1-я часть начинается с изложения главной партии, трепетной, нежной,

беспокойный.
2-я часть – светлая, ясная и спокойная лирика.
3-я часть – менуэт (таковы построения сонатно-симфонического цикла).Музыка строгая, энергичная и целеустремлённая.
4-я часть – финал. Как 1-я часть.

вносит в содержание музыки противопоставление двух её элементов?
В каком

ладу написана главная партия, а в каком – побочная?

крупнейших композиторов XX века. 
Народный артист РСФСР (1947)
Лауреат Ленинской (1957 — посмертно) и

шести Сталинских премий (1943, 1946 — трижды, 1947, 1952)

– разнообразна по содержанию.

Стороны прокофьевской музыки – светлая

лирика и мудрое эпическое повествование, драматизм и юмор, острая шутка, яркие и психологически точные характеры.

Творчество Прокофьева прочно связано с традициями прошлого и вместе с тем являются новаторским в области музыкального языка, средств выразительности, приёмов музыкальной драматургии.

Музыкальный почерк – использование особенностей танцевальных жанров, игра тембрами и регистрами
Монументальная кантата – «Александр Невский»

Балеты –
«Ромео и Джульетта»
«Золушка»

Симфоническая сказка- «Петя и Волк»

Семь симфонии

Симфония №1 «Классическая»
В ней сохранена сторогость и логика классический формы XVIII в., и в то же время ёе отличает современный музыкальный язык.
(Музыка – «Золушка»)

эпоху венских классиков или он наш современник?
Какие из частей

Симфонии построены в сонатной форме?
Какие особенности музыки выдают музыкальный стиль композитора?

судьба» так Бетховен сказал о начальных тактах своей Симфонии

№5
Сочиняя её, он говорил: «Я схвачу судьбу за глотку»
… и вышел победителем из этой схватки.

музыканта болезнь, Бетховен не покорился судьбе, сумел преодолеть душевный

кризис и вернуться к творчеству.

Конкретный смысл основного мотива, яркая выразительная Симфонии дают возможность трактовать её как грандиозную картину борьбы человека с ударами судьбы.

Четыри части Симфонии представляются как этапы этой борьбы.

- видели в герое Симфонии №5 человека в самом

себе черпаю-щего силы и мужество для борьбы с тяжёлой действительностью.
Позже образ Симфонии №5 связывали с мифом о Прометее, который похитил у богов с Олимпа огонь и передал его людям. За это боги жестоко наказали его.
В начале ХХ в., в эпоху социальных потрясений, октябрьского пере-ворота в России, Симфония №5 воспринималось как симфония навис-шего над человечеством рока и напряжённого сопротивления ему. ..
В годы Второй мировой войны (1939-1945) «два такта из Бетховена» - мотив судьбы олицетворяя собой стойкость и мужество, поддержи-вали дух заключённых, попавших в фашистские застенки.
«Через борьбу- к победе», «от мрака- к свету» , «через тернии – к звёздам» - самые значимые идеи Симфонии.

– это вызов? Призыв? Предостережение? Как взаимодействуют между собой

две темы 1-й части Симфонии?
2-я часть . Что вносит в развитие действия вариационное развитие двух тем этой части?
Финал . Каков итог развития музыки?

романтичес-кого направления в музыке.
С Шуберта началась новая эпоха в

истории немецской вокальной миниатюры.
Он создал более 600 песен.
Благодаря Шуберту появился новый тип -
лирико- драматической симфонии
Симфония №8 2 часть главная

потому, что она имела не четыре части, как симфонии

композиторов- классиков , а всего две.
1-я часть написана сонатной форме.
-вступление – это эпиграф сочинения;
-главная и побочная;
-появление темы-эпиграфа.
Симфония №8 2 часть побочная

чувств»?
Какую роль в разработке играют мотивы вступления?
Какие инструменты

озвучивают основные темы Симфонии №8?