Презентации по Немецкому языку

Übersetzungsmöglichkeiten von Phraseologismen (nach Burger)2. Die Übersetzung eines Phraseologismus durch ein einfaches Lexem in der Zielsprache. Übersetzungsmöglichkeiten von Phraseologismen (nach Burger)3. Die Umschreibung des Phraseologismus durch mehrere Lexeme in der Zielsprache.

I. Das Verb 1. Die grammatischen Kategorien des Verbs2. Die morphologische Klassifikation der Verben.3. Die thematischen und athematischen Verben. 1. Die grammatischen Kategorien des Verbs. Im Ahd. hatte das Verb die grammatischen Kategorien der Zeit, der Zahl, der Person, die Kategorie

Hier sind wir

Aktiv!sich im Bereich der Musik gut/nicht besonders gut auskennenDie MusikrichtungVolksmusikKlassikPopRapJazzHeavymetalTechnodas Musikstückdas Programmangebotdas InstrumentMusik komponierenbeim Publikum Erfolg habendie Musik bewegt die Menschen разбираться в музыке хорошо или не очень хорошомузыкальное направлениефольклорная музыкаклассическая музыкапоп-музыкарэпджазтяжелый металтехно-музыкамузыкальное произведениеанонс программинструментсочинять музыкуиметь успех у публикимузыка движет

pflanzen entstehen*возникать

1. … du, wer hier wohnt? 2. … du Marias Freund? 3. Ich … das Cafe. 4. Du sagst immer, du … alles. 5. Wir … seine Probleme.6. … ihr ihre Adresse?7. Ich … deine Handynummer

ie - [и:] (долгая)die, wie, sie ei – [ай]eine, seine

Blaukraut bleibt Blaukraut und Brautkleid bleibt Brautkleid. Brautkleid bleibt Brautkleid und Blaukraut bleibt Blaukraut.Der dicke dumme Doffel trug den dünnen dummen Doffel durch den tiefen dicken Dorfdreck.Papa packt ein Paket für Peter und Pamela. Zungenbrecher Präpositionen mit dem Dativ und

Zwei Astronauten kauten und kauten während sie blaugrüne Mondsteine klaubten.Gelbe Blumen blühen beim Birnbaum. Blühen beim Apfelbaum blaue Blumen?Machen Drachen manchmal nachts echt freche Sachen, oder lachen Drachen manchmal acht freche Lacher? Zungenbrecher Das Infinitivpronomen manОбозначает неопределенное лицо

Die Schleswig-Holsteinische Küche ist eine Teilküche der Deutschen Küche. Die Nähe zum Meer ebenso wie das eher raue Klima spielten eine Rolle dabei, welche Grundsubstanzen überhaupt zur Verfügung standen. Und das sind frischer Fisch und Krabben, Grünkohl und zartes Salzwiesenlamm.Das Essen

essenICH ESSEDU ISSTER ISSTWIR ESSENIHR ESSTSIE ESSEN das Obst (nur Sg.)

Kleidung in Deutschland (Renaissance 15-16 Jahrhunderte) Links: ein Ritter in der Rüstung Stock Rechts: Landsknecht

smartes Hausmit warmem Herzwirtschaftlichumweltfreundlichgemütlichgesundheitsfördernd

dreizehnvierzehnfünfzehn10 zehn+3 drei10 zehn+4 vier10 zehn+5 fünf

Berlin ist die Hauptstadt DeutschlandsDas Wappen BerlinsDie Fahne Berlins Berlin liegt an der Spree

OSTERHASENOsterhäschen, komm’ zu mir,Komm’ in unsern Garten,Bring’ uns Eier, zwei, drei, vier,Lass’ uns nicht lang warten!Leg’ sie in das grüne Gras,Lieber, guter Osterhas’! Пасхальный зайчикПасхальный зайчик, приходи,В наш сад зеленый загляни!Неси пасхальное яйцо,Не заставляй нас ждать еще!Прячь их под одуванчик,Пасхальный добрый

Дорогие ребята!На этот раз с нами – Золушка. Она – прекрасная хозяйка и у неё под рукой все необходимые продукты, чтобы приготовить вкусную еду. Золушка будет помогать нам волшебным образом перевести все слова на немецкий язык. Каждый слайд представляет по четыре

Урок немецкого языка 2 классУчитель: Соколова Наталья НиколаевнаWas wir schon wissen und ko”nnen? Was wollen wir heute machen? Wir sprеchen und wir singen.Wir spielen und wir lachen.Wir machen tolle Sachen!

Инструкция игры:На слайде расположен карман с карточками. При клике на карточку появляется задание: красное поле, зеленое поле и фиолетовое поле - по очереди. После выбора ответа нужно кликнуть на слайд. При этом задание (предложение) исчезает вместе с правильным ответом.Переход от слайда

Und was meint ihr dazu?Das stimmt.Das stimmt nicht.Genau.Ich bin dem einverstanden.Ich bin mit Ihnen nicht einverstanden.Ich meine anders.Ich meine auch so.Ganz meine Meinung. Verkehrsregeln