Презентации по Немецкому языку

Цель исследованиятеоретически обосновать и апробировать применение системно-деятельностного подхода в обучении немецкому языку детей с ОВЗ

1. Когда произошло объединение ГДР и ФРГ? - Объединение ГДР и ФРГ произошло 3 октября 1990г. ( решение народной палаты ГДР).

(1397-1468) revolutioniert die Medienkultur, indem er den Buchdruk mit beweglichen Lettern erfindet. Krönung seines Werks: die zweibändige Bibel, 1282 Seiten. (1845-1923) blickt auf unblutige Weise als erster in das Innere

Паспорт проектной работыПроект по немецкому языку “Мeine Hilfe zu Hause”Возраст:11 лет.ЛичныйТип проекта : личный,творческий, информационный Заказчик проекта: учитель немецкого языкаЦель проекта: рассказать на немецком языке, как я помогаю домаЗадачи проекта:1.Отобрать нужный лексический материал2.Написать рассказ на немецком языке3. Сделать фотографии4. Сделать презентацию5.Защитить проект

Повторяем слова! Выбири цифру!12345678 Was macht dir Spaß?

Kuckuck, Kuckuck,Ruft aus dem Wald.Lasset uns singen,Tanzen und springen.Frühling, Frühling,Wird es nun bald. Im Frühling

DER VEREIN DER SCHÜLER „AKADEMIE“ DENKEN; FORSCHEN HANDELNWettbewerb

Hamburg ist eine Weltstadt mit 2 Millionen Einwohnern. Der Hafen an der Elbe ist der wichtigste Hafen Deutschlands.

Выберите союз wie или als:1 Das Wetter ist heute viel kälter,…… gestern.2 Sie sprach besser deutsch,…..wir erwartet hatten.3 Die Sonne scheint so hell…….. immer.4 Die Studenten schrieben den Aufsatz schneller,…..der Lehrer gedacht hatte.5 Die Sportler laufen so schnell,……die Trainer erwartet haben.6

Lindemann Till  Till Lindemann wurde am 4. Januar 1963 in Leipzig geboren. Kindheit Jahre, bis in Schwerin verbracht. Alles war in Ordnung, die er liebte, Sport zu treiben, gehen Sie zu einer Sonderschule . Aber im Jahr 1975, Till Eltern und

Der Sommerwarm Es ist hell. Es ist sonnigbadenEs ist 35 Grag über Null. Es ist 20 Grag über Null.Die Sommermonate:der Junider Julider August die SonneEs ist heiss.schwimmen Der FruhlingOsterhaseDer Himmel ist blau.Der MärzDer AprilDer

Цель заключается в выявлении и анализе особенностей перевода немецкого текста на русский язык. Объектом исследования в работе является немецкая терминология,а Предметом исследования являются особенности перевода военных документов.Основными методами исследования являются:анализ источников и научной литературы;анализ документальных и архивных материалов; метод компонентного анализа

Цель исследованиятеоретически обосновать и апробировать применение системно-деятельностного подхода в обучении немецкому языку детей с ОВЗ

Das Schulsystem in Deutschland Was gehört alles dazu?Die SchuleDie SchulfächerDie Schűlerschwerfallen / leichtfallenDie FremdspracheDie NoteDie StufeDas SchulgebäudeDie LehrerDas HalbjahrDie LeistungDer Stundenplan

NominalisierungСубстантивация (Nominalisierung) - это процесс преобразования любой части речи в имя существительное (хотя сегодня иногда можно встретить термин номинализация). Для русскоговорящего такая субстантивация не представляет особых трудностей. В итоге получается некое абстрактное существительное, которое чаще всего выражает процесс. То же самое можно делать

Учитель немецкого языка Архипова Людмила Сергеевна МБОУ Михейковская СШ Смоленская область Ярцевский район «Театры Германии»2019 Навигация по презентации 1. Слайды открываются щелчком левой кнопки мыши. 2. Чтобы узнать дополнительную информацию, нужно нажать на значок или на слово, выделенное

der Herbst der Herbst - осень

Направление работы: духовно-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ: Работа над проектом опирается на знания учащихся, полученные при изучении немецкого языка, литературы, географии и истории. Учащиеся получат информацию о родном крае, его истории, выдающихся людях, узнают о механизме использования информационных технологий сбора

Umweltschuzt ist das aktuellsteProblem heutzutage Setzt die Buchstaben ein: Die Zerst…rungVersch..utzenDas O..onlochgift…gsch…dlichDer Mü…lDer Ver…ichtungDie L..ngeDer A..fallschüt…en vorausst…rben

СОБРАТЬ МАТЕРИАЛ О ЛЕТНИХ КАНИКУЛАХ УЧАЩИХСЯ НАШЕГО КЛАССА;СООБЩАТЬ О СВОИХ ЛЕТНИХ КАНИКУЛАХ; СОБРАТЬ МАТЕРИАЛ О ЛЕТНЕМ ОТДЫХЕ ДЕТЕЙ В ГЕРМАНИИ; СРАВНИТЬ ЛЕТНИЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ В РОССИИ И ГЕРМАНИИ; РАЗВИВАТЬ ИНТЕРЕС УЧАЩИХСЯ К ГЕРМАНИИ И НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ;ВОСПИТЫВАТЬ АКТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ СО СВЕРСТНИКАМИ. ЗАДАЧИ