Презентация на тему Использование социальных сервисов для организации и реализации внеурочной деятельности учащихся

сфера проектирования
3-й раздел – аудитория проекта
4-й раздел – цели

и задачи
5-й раздел – формы реализации
Учебные материалы
Список литературы

Выход

в организации внеурочной проектной деятельности на основе использования сервисов

web2.0 в условиях перехода на ФГОС.

учащихся с помощью сервисов Web 2.0
овладение методами и

формами организации внеурочной проектной деятельности в соответствии с ФГОС;
эффективное использование ЭОР, ЦОР при организации внеурочной проектной деятельности.
использование сервисов Web 2.0 для создания on-line тестов.

позволяющими организовать внеурочную деятельность учащихся с помощью сервисов Web

2.0

внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе.

Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения.
Перед современным педагогом встает профессиональная проблема использования инновационных методик и технологий воспитания детей в соответствии с их психофизиологическими особенностями. Человек, умело и эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально иначе подходит к оценке возникающих проблем, организации своей деятельности.

использовать различные ЭОР, в том числе созданные с помощью

сервисов web 2.0.
Сервисы Веб 2.0 включают в себя:
Блоги - интернет - дневники.
Вики.
Интернет-закладки.
Социальные медиахранилища.
Социальные поисковые системы.
Социальные сети.
Сервисы по он-лайн созданию продукта или он-лайн общению.
Blogger и другие продукты Google

в образовательной и внеурочной деятельности)