Презентация на тему Внеурочная деятельность или жизнь после уроков

и раскрытия каждым ребенком своих интересов, своих увлечений, своего

(кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач

духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное), в том числе через такие

ФГОС п. 16

о социально
одобряемых и неодобряемых
формах поведения в обществе
и т.п.), первичного
понимания

Уровни воспитательных результатов

базовым
ценностям общества,
ценностного
отношения к
социальной
реальности в целом.

готовность и привычку к творческой деятельности, желание включаться в

-и я запомню.
Вовлеки меня – и я научусь.

Древняя китайская