Презентация на тему В страну мастериц

команде.
Заработать как можно больше баллов.

количеству игроков.
Игра проводится между командами (в команде не более

6 человек).
Одновременно играют обе команды.
Игра состоит из 5 различных станций, которые вы видите на экране (5 кружочков, содержащих задания).
За каждое выполненное задание команда получает столько баллов, сколько правильных ответов выполнено в задании.
Капитаны проверяют правильность выполненного задания у другой команды.
На выполнение каждого задания даётся 3-5минут.
После окончания игры баллы, полученные командой за всю игру, суммируются.
Победитель определяются в соответствии с набранным
количеством баллов.

Инструмент бывалый,
не большой,

не малый.
У него полно забот:
он и режет и стрижёт.
4. Он разгладит все морщинки.
Только ты его не тронь, он горячий, как
огонь .

По горизонтали:
2. Маленького роста я,
тонкая и острая.
Носом путь себе ищу ,
за собою хвост тащу.
3. На пальце одном ведерко вверх дном. 5. И иголки, и булавки,
здесь сидят, словно на травке.
В швейной сказочной стране им удобно
быть на мне.
Коль мне в спинку их втыкать.
Будет их удобно брать

Инструмент бывалый,
не

большой, не малый.
У него полно забот:
он и режет и стрижёт.
4. Он разгладит все морщинки.
Только ты его не тронь, он горячий, как
огонь .

По горизонтали:
2. Маленького роста я,
тонкая и острая.
Носом путь себе ищу ,
за собою хвост тащу
3. На пальце одном ведерко вверх дном. 5. И иголки, и булавки,
здесь сидят, словно на травке.
В швейной сказочной стране им удобно
быть на мне.
Коль мне в спинку их втыкать.
Будет их удобно брать

Инструмент бывалый,
не

большой, не малый.
У него полно забот:
он и режет и стрижёт.
4. Он разгладит все морщинки.
Только ты его не тронь, он горячий, как
огонь .
По горизонтали:
2. Маленького роста я,
тонкая и острая.
Носом путь себе ищу ,
за собою хвост тащу.

3. На пальце одном ведерко вверх дном. 5. И иголки, и булавки,
здесь сидят, словно на травке.
В швейной сказочной стране им удобно
быть на мне.
Коль мне в спинку их втыкать.
Будет их удобно брать

Инструмент бывалый,
не

большой, не малый.
У него полно забот:
он и режет и стрижёт.
4. Он разгладит все морщинки.
Только ты его не тронь, он горячий, как
огонь .
По горизонтали:
2. Маленького роста я,
тонкая и острая.
Носом путь себе ищу ,
за собою хвост тащу.

3. На пальце одном ведерко вверх дном. 5. И иголки, и булавки,
здесь сидят, словно на травке.
В швейной сказочной стране им удобно
быть на мне.
Коль мне в спинку их втыкать.
Будет их удобно брать

Инструмент бывалый,
не

большой, не малый.
У него полно забот:
он и режет и стрижёт.
4. Он разгладит все морщинки.
Только ты его не тронь, он горячий, как
огонь .
По горизонтали:
2. Маленького роста я,
тонкая и острая.
Носом путь себе ищу ,
за собою хвост тащу.

3. На пальце одном ведерко вверх дном. 5. И иголки, и булавки,
здесь сидят, словно на травке.
В швейной сказочной стране им удобно
быть на мне.
Коль мне в спинку их втыкать.
Будет их удобно брать

Инструмент бывалый,
не

большой, не малый.
У него полно забот:
он и режет и стрижёт.
4. Он разгладит все морщинки.
Только ты его не тронь, он горячий, как
огонь .
По горизонтали:
2. Маленького роста я,
тонкая и острая.
Носом путь себе ищу ,
за собою хвост тащу.

3. На пальце одном ведерко вверх дном. 5. И иголки, и булавки,
здесь сидят, словно на травке.
В швейной сказочной стране им удобно
быть на мне.
Коль мне в спинку их втыкать.
Будет их удобно брать

мягкой игрушки.

Придание объёма игрушке (набивка заготовок)
Выбор игрушки для изготовления
Сшивание

деталей игрушки
Сборка элементов игрушки
Украшение игрушки 
Подбор ткани
Выкраивание деталей игрушки
Оформление игрушки

Подбор ткани
3 - Выкраивание деталей игрушки
4 - Сшивание деталей

игрушки
5 - Придание объёма игрушке (набивка заготовок)
6 - Сборка элементов игрушки
7 - Оформление игрушки
8 - Украшение игрушки 

 

инструментом вы будете пользоваться при работе с тканью?

а) ножом; б) ножницами; в) стеками;
2) Как должны быть расположены ножницы на столе при работе?
а) справа, кольцами к себе; б) слева, кольцами от себя; в) на полу;
3) Передавать ножницы следует:
а) остриём вперёд; б) кольцами вперёд с сомкнутыми концами;
4) В каком положении должны находиться ножницы до работы?
а) справа от себя с сомкнутыми лезвиями; б) кольцами к себе;
в) с раскрытыми лезвиями;
5) Где должны храниться иглы?
а) в игольнице; б) в одежде; в) на парте;
6) Как следует поступить со сломанной иглой?
а) выбросить в мусорную корзину; б) отдать руководителю;
в) вколоть в игольницу;

вы будите пользоваться при работе с тканью?

а) ножом; б) ножницами; в) стеками;
2) Как должны быть расположены ножницы на столе при работе?
а) справа, кольцами к себе; б) слева, кольцами от себя; в) на полу;
3) Передавать ножницы следует:
а) остриём вперёд; б) кольцами вперёд с сомкнутыми концами;
4) В каком положении должны находиться ножницы до работы?
а) справа от себя с сомкнутыми лезвиями; б) кольцами к себе;
в) с раскрытыми лезвиями;
5) Где должны храниться иглы?
а) в игольнице; б) в одежде; в) на парте;
6) Как следует поступить со сломанной иглой?
а) выбросить в мусорную корзину; б) отдать руководителю;
в) вколоть в игольницу;

швов


1

2 3


4 5

швов
Тамбурный шов.
Обметочный шов.
Петельный шов.
Шов « вперёд иголку».
Потайной шов.

активная
скучно
Оценка работы на занятии