Презентация на тему Сопровождение научно-исследовательской деятельности учащихся в рамках сетевого взаимодействия школы с вузами и центрами дополнительного образования

сельской школе, приобщение их к исследовательской деятельности.
Задачи :

выявление и поддержка учащихся, склонных к занятию исследовательской деятельностью;
развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся;
воспитание у школьников потребности и умения самостоятельно приобретать знания, расширять свой кругозор;
развитие личности, способной к самоактуализации;
профессиональная ориентация учащихся.

сведений;
к содействию в критическом осмыслении обретенной информации;
к созданию условий

интерактивного использования приобретенных навыков в конкурсах исследовательских работ;
фандрайзингу ; затрате личного времени.

Учитель-координатор работы НОУ должен быть профессионально и психологически готовым

НИД учителей
и учащихся школы
Задачи:
Создать условия для повышения

квалификации
педагогов в области реализации исследовательского
Создать информационный ресурс дистанционного
консультирования на базе сайта АлтГПУ;
Организовать сотрудничество с учеными вузов
по сопровождению исследовательской деятельности учащихся

- «ТриУмф».
Образовательные области: литература, филология, история, краеведение, этнография,

культурология, социология, психология, биология, медицина, экология, география, математика,

Дмитриевич

(психологический капитал);
Новый жизненный опыт;
Профессиональное самоопределение;
Удовольствие от процесса научного поиска;
Рост

уверенности в себе;
Тренировка ораторского искусства;
Умение преодолевать стресс;
Новое научное знание.

мое родное»
«Памятники - это память»
«Улицы забытых сел».

«Будущее Алтая»
«Алтай»
«Дети Алтая

изучают окружающую среду»

«Шаг в будущее»
«Созвездие»
«Старт в науку»
«Земляне»
«Юность. Наука. Культура»
«Им. Менделеева»
«Первые шаги»

Школа

Ученик

Район

Край

Россия

чего вы начали, и вашим самым последним достижением»

(Майкл Корда)