Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Аттестационная работа. Включенность каждого школьника в учебный процесс средствами проектной деятельности

Содержание

Краткая характеристика жанра работы В презентации представлен проект дополнительной общеразвивающей программы для детей 1-3 классов образовательных организаций города. В программе отражены общие основания для разработки и реализации дополнительных общеобразовательных программ:·   свобода выбора образовательных
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ Краткая характеристика жанра работы  В презентации представлен проект дополнительной общеразвивающей программы Краткая характеристика образовательной  организацииМБОУ СОШ № 31.665816, Иркутская область, г. Ангарск, Ученик включен, еслипо поводу изучаемой темы думает, размышляет и старается понимать М;обязательно Основные противоречия:смена целевых ориентиров образования и отсутствие необходимых способов их реализации в Цель :включение каждого школьника в образовательный процесс;повышение уровня учебных достижений каждого Задачи:изучить состояние проблемы включенности;пройти курсовую подготовку;разработать структуру урока;проверить на практике целесообразность использования;разработать Модель выпускника начальной школы 	ВыпускникЗадачи учителя Данная технология позволяет обеспечить:более разнообразные виды учебной деятельности,имеет ярко выраженную Типы уроков1. Уроки открытия нового знания.2. Уроки рефлексии.3. Уроки общеметодологической направленности.4. Уроки развивающего контроля. Творческие этапы урока:1. Этап самоопределения к деятельности. 2. Актуализация знаний и фиксация Маршрутный листРусский язык. 4 класс.   Тема: _____________________________________Ф.И. учащегося: ____________________________ Оцени Результативность Итоги контрольных срезов Показатель уровня усвоения учебного материала 		В результате проведенных мероприятий дети активно включаются
Слайды презентации

Слайд 2 Краткая характеристика жанра работы
В презентации представлен

Краткая характеристика жанра работы В презентации представлен проект дополнительной общеразвивающей программы

проект дополнительной общеразвивающей программы для детей 1-3 классов образовательных

организаций города.
В программе отражены общие основания для разработки и реализации дополнительных общеобразовательных программ:
·   свобода выбора образовательных программ, режима их освоения и форм возрастным и индивидуальным особенностям детей;
·   вариативность, гибкость и мобильность образовательных программ,  разноуровневость (ступенчатость) образовательных программ;
·   модульность содержания образовательных программ, возможность взаимозачета результатов, ориентация на метапредметные и личностные результаты образования;
·   творческий и продуктивный характер образовательных программ;
открытый и сетевой характер реализации.


Слайд 3 Краткая характеристика образовательной организации
МБОУ СОШ № 31.
665816,
Иркутская

Краткая характеристика образовательной организацииМБОУ СОШ № 31.665816, Иркутская область, г. Ангарск,

область,
г. Ангарск, квартал 179, дом 14;
Тел./факс:
8(3955)54-75-28.
E-mail: 31sadik@mail.ru,


http://vsenovosti31.ucoz.ru

Основана в 1962 году.

Ангарск, 2016

"... чтобы воспитать человека во всех отношениях, нужно знать его во всех отношениях."

К.Д.Ушинский


Слайд 4
Ученик включен, если
по поводу изучаемой темы думает, размышляет

Ученик включен, еслипо поводу изучаемой темы думает, размышляет и старается понимать

и старается понимать М;
обязательно оказывается в ситуациях, когда он

восстанавливает, обсуждает содержание изучаемого, оформляет его в тексты МК;
изученное применяет, то есть выполняет определённые действия по поводу изучаемой темы МД.
М
МК
МД


Показатели эффективности


Слайд 5 Основные противоречия:
смена целевых ориентиров образования и отсутствие необходимых

Основные противоречия:смена целевых ориентиров образования и отсутствие необходимых способов их реализации

способов их реализации в современной школе;
необходимость полноценного раскрытия внутреннего

потенциала каждого ребенка и отсутствие у него механизмов и способов самопознания и сформированного способа познавательного поведения;
стремление педагогов оказать помощь и педагогическую поддержку в развитии деятельностных способностей и отсутствие путей и средств осуществления этого на уроке.

Слайд 6 Цель :
включение каждого школьника в образовательный процесс;
повышение

Цель :включение каждого школьника в образовательный процесс;повышение уровня учебных достижений

уровня учебных достижений каждого ученика;
рост эффективности учебно-познавательной деятельности

учащихся, увеличение процентного показателя качества образования;
выбор оптимальной системы оценивания для учеников класса.

Слайд 7 Задачи:
изучить состояние проблемы включенности;
пройти курсовую подготовку;
разработать структуру урока;
проверить

Задачи:изучить состояние проблемы включенности;пройти курсовую подготовку;разработать структуру урока;проверить на практике целесообразность

на практике целесообразность использования;
разработать и апробировать балльную систему оценивания

знаний учащихся.

Предположения:

Повысятся:

Уровень
учебных достижений

Уровень самостоятельной
учебной деятельности

Речевая активность


Слайд 8 Модель выпускника начальной школы

Выпускник
Задачи учителя

Модель выпускника начальной школы 	ВыпускникЗадачи учителя

Слайд 9 Данная технология позволяет обеспечить:
более разнообразные виды учебной

Данная технология позволяет обеспечить:более разнообразные виды учебной деятельности,имеет ярко выраженную

деятельности,
имеет ярко выраженную направленность на индивидуальное обучение,
направлена на повышение

уровня самостоятельной учебной деятельности,
предполагает многократное закрепление изученного материала в разных формах и разных уровней трудности,
многократно увеличивается объем учебного материала, что способствует углубленному изучению той или иной темы,
систематическая работа, проводимая по данной технологии, благотворно влияет на развитие устной речи учащихся, более того, является одним из наиболее эффективных вариантов решения проблемы обеспечения речевой практики,
располагает продуманной системой контроля над продвижением каждого ученика.

Слайд 10 Типы уроков
1. Уроки открытия нового знания.
2. Уроки рефлексии.
3.

Типы уроков1. Уроки открытия нового знания.2. Уроки рефлексии.3. Уроки общеметодологической направленности.4. Уроки развивающего контроля.

Уроки общеметодологической направленности.
4. Уроки развивающего контроля.


Слайд 11 Творческие этапы урока:
1. Этап самоопределения к деятельности.
2.

Творческие этапы урока:1. Этап самоопределения к деятельности. 2. Актуализация знаний и

Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности
3. Постановка

учебной проблемы.
4. Построение проекта выхода из затруднения (или поиск решения)
5. Первичное закрепление во внешней речи
6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
7. Включение в систему знаний и повторения
8. Рефлексия деятельности

Слайд 12 Маршрутный лист
Русский язык. 4 класс.
Тема:

Маршрутный листРусский язык. 4 класс.  Тема: _____________________________________Ф.И. учащегося: ____________________________ Оцени

_____________________________________
Ф.И. учащегося: ____________________________
Оцени свои знания:


«5» - 100 – 90 баллов; «4» - 90 – 70 баллов;
«3» - 70 -50 баллов; «2» - менее 50.
Оцени свою деятельность на уроке _____________
Оценка учителя _____________

Слайд 13 Результативность

Результативность

Слайд 14 Итоги контрольных срезов

Итоги контрольных срезов

  • Имя файла: attestatsionnaya-rabota-vklyuchennost-kazhdogo-shkolnika-v-uchebnyy-protsess-sredstvami-proektnoy-deyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0