Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Дифференциация звуков [Ш] – [С]

Содержание

2. Давайте, улыбнемся
5. Упражнение «Определи место звука в слове»
6. Артикуляция звука смедленно произнесем звук [с]. Когда
8. Артикуляция звука шмедленно произнесем звук [ш]. Когда
10. А теперь сравним !
11. Глухость и звонкость согласных звуков определяются по
12. Игра « Звуки различаем, ладошками
13. Вишня
14. Каска
15. Носки
16. Шапка
17. Пылесос
18. Мышь
19. Стакан
20. Шуба
21. Сова
22. Мешок
23. Сани
24. Шахматы
25. Сумка
26. Шишки
27. А теперь отправляемся в лес….
28. Физкультминутка «Дети по лесу гуляли…»
29. Игра «Чудо - елочки»
30. Упражнение «Звуки меняем –
31. Са - .аСу - .
32. «Звуки меняем – слоги называем» Ос - о.Ши - .ыЫс - ы.
33. Чистоговорки Су-су-су, не найдем слона в лесу.
34. Полетим на самолете мы в далекие края,Слон слониха и слоненок – там живет его семьяскороговорки
37. Скачать презентацию
38. Похожие презентации

Давайте, улыбнемся

Главная
Образование
Дифференциация звуков [Ш] – [С]

Упражнение «Определи место звука в слове» Слово «шоссе», давайте определим, где

Артикуляция звука смедленно произнесем звук [с]. Когда мы его произносим, губы у

Артикуляция звука шмедленно произнесем звук [ш]. Когда мы его произносим, губы округлены,

Глухость и звонкость согласных звуков определяются по работе голосовых связок Положите руку

Игра « Звуки различаем, ладошками играем» Сейчас мы с вами

Физкультминутка «Дети по лесу гуляли…» Дети по лесу гуляли, за

Упражнение «Звуки меняем – слоги называем» Сейчас я буду

«Звуки меняем – слоги называем» Ос - о.Ши - .ыЫс - ы.

Чистоговорки Су-су-су, не найдем слона в лесу.

Полетим на самолете мы в далекие края,Слон слониха и слоненок – там живет его семьяскороговорки

Слайды презентации

Слайд 3

«Самолет»
Я построю самолет,

(Разводим руки широко в стороны.)
Шлем надену — и в полет.(Показываем «шлем» над головой.)
Сквозь волнистые туманы,
Полечу в другие страны. (Шевелим пальчиками.)

Пальчиковая гимнастика

«Шоссе»

По шоссе идут машины. (Крутим воображаемый руль.)
По асфальту едет шины. (Ладошками водим по столу , туда- сюда.)
По дороге не беги, (Пальцы «бегут» по столу.)
Я скажу тебе «би - би»! (Рука сжата в кулак, указательный палец выпрямлен, погрозить пальцем.)

Слайд 5 Упражнение «Определи место звука в слове»
Слово «шоссе», давайте

Упражнение «Определи место звука в слове» Слово «шоссе», давайте определим,

определим, где «живет» звук [ш] в этом слове: в

начале, в середине или в конце?
Слово «самолет», давайте определим, где «живет» звук [с] в этом слове: в начале, в середине или в конце?

Ш [с] [ш] [Ш] [С]

Слайд 6 Артикуляция звука с
медленно произнесем звук [с]. Когда мы

Артикуляция звука смедленно произнесем звук [с]. Когда мы его произносим, губы

его произносим, губы у нас находятся в улыбке, язык

расположен внизу, за нижними зубами. Воздушная струя холодная. Звук [с] – свистящий, согласный, с словах он может быть твердым и мягким. Посмотрите в зеркало и произнесите звук [с].

Слайд 7

Слайд 8 Артикуляция звука ш

медленно произнесем звук [ш]. Когда мы

Артикуляция звука шмедленно произнесем звук [ш]. Когда мы его произносим, губы

его произносим, губы округлены, язык широкий, располагается вверху, воздух

теплый. Звук [ш] – шипящий, согласный, в словах он может быть только твердым. Посмотрите в зеркало и медленно произнесите его.

Слайд 9

Слайд 10 А теперь сравним !

Слайд 11 Глухость и звонкость согласных звуков определяются по работе

Глухость и звонкость согласных звуков определяются по работе голосовых связок Положите

голосовых связок
Положите руку себе на горло и произнесите

звуки попеременно, подержите руку и почувствуйте, что когда мы воспроизводим эти звуки, горлышко наше не дрожит, значит, эти звуки глухие.

Слайд 12 Игра « Звуки различаем, ладошками играем»

Сейчас мы с

вами поиграем, я вам буду говорить слова, а вы

меня слушайте внимательно. Если вы услышите в слове звук [ш], ладошки опускайте вниз, а если слово, где звук [с], ладошки поднимайте вверх.
Произносятся слова: вишня, сумка, носки, ладушки, душ, пылесос, сосна. кукушка, стакан, стол, шина, стул, осина, мешок, спутник и т.д.

Слайд 13 Вишня

Слайд 14 Каска

Слайд 15 Носки

Слайд 16 Шапка

Слайд 17 Пылесос

Слайд 18 Мышь

Слайд 19 Стакан

Слайд 20 Шуба

Слайд 21 Сова

Слайд 22 Мешок

Слайд 23 Сани

Слайд 24 Шахматы

Слайд 25 Сумка

Слайд 26 Шишки

Слайд 27 А теперь отправляемся в лес….

Слайд 28 Физкультминутка «Дети по лесу гуляли…»

Дети

по лесу гуляли, за природой наблюдали. (Идут по кругу,

взявшись за руки, смотрят по сторонам.)
Вверх на солнце посмотрели и их лучики согрели. (Смотрят вверх, поднимают руки.)
Бабочки летали, крылышками махали, (Машут руками.)
На нос села пчела, посмотрите вверх друзья! (Трогают себя за нос.)
Мы листочки приподняли, в ладошку ягодки собрали. (Садятся на корточки и «собирают» листочки и ягоды.)
Хорошо мы погуляли и немножечко устали! (Встают, поднимают руки и вытирают пот со лба.)