- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Дифференциация звуков [Ш] – [С]
Содержание
- 2. Давайте, улыбнемся
- 5. Упражнение «Определи место звука в слове»
- 6. Артикуляция звука смедленно произнесем звук [с]. Когда
- 8. Артикуляция звука шмедленно произнесем звук [ш]. Когда
- 10. А теперь сравним !
- 11. Глухость и звонкость согласных звуков определяются по
- 12. Игра « Звуки различаем, ладошками
- 13. Вишня
- 14. Каска
- 15. Носки
- 16. Шапка
- 17. Пылесос
- 18. Мышь
- 19. Стакан
- 20. Шуба
- 21. Сова
- 22. Мешок
- 23. Сани
- 24. Шахматы
- 25. Сумка
- 26. Шишки
- 27. А теперь отправляемся в лес….
- 28. Физкультминутка «Дети по лесу гуляли…»
- 29. Игра «Чудо - елочки»
- 30. Упражнение «Звуки меняем –
- 31. Са - .аСу - .
- 32. «Звуки меняем – слоги называем» Ос - о.Ши - .ыЫс - ы.
- 33. Чистоговорки Су-су-су, не найдем слона в лесу.
- 34. Полетим на самолете мы в далекие края,Слон слониха и слоненок – там живет его семьяскороговорки
- 37. Скачать презентацию
- 38. Похожие презентации
Давайте, улыбнемся
![Дифференциация звуков [Ш] – [С]](/templates/presentation/images/pdf.png){kind=small}
![Артикуляция звука смедленно произнесем звук [с]. Когда мы его произносим, губы у](/img/tmb/13/1220059/7f78b890b03329d1f952bbd4fddf6cb9-720x.jpg "Дифференциация звуков [Ш] – [С]")
![Артикуляция звука шмедленно произнесем звук [ш]. Когда мы его произносим, губы округлены,](/img/tmb/13/1220059/2bb380aac04c935a4a0511bdb6a9e1bf-720x.jpg "Дифференциация звуков [Ш] – [С]")
Слайд 3
«Самолет»
Я построю самолет,
(Разводим руки широко в стороны.)Шлем надену — и в полет.(Показываем «шлем» над головой.)
Сквозь волнистые туманы,
Полечу в другие страны. (Шевелим пальчиками.)
Пальчиковая гимнастика
Слайд 4
«Шоссе»
По шоссе идут машины. (Крутим воображаемый руль.)
По асфальту едет шины. (Ладошками водим по столу , туда- сюда.)
По дороге не беги, (Пальцы «бегут» по столу.)
Я скажу тебе «би - би»! (Рука сжата в кулак, указательный палец выпрямлен, погрозить пальцем.)
Слайд 5
Упражнение «Определи место звука в слове»
Слово «шоссе», давайте
определим, где «живет» звук [ш] в этом слове: в
начале, в середине или в конце?Слово «самолет», давайте определим, где «живет» звук [с] в этом слове: в начале, в середине или в конце?
Ш [с] [ш] [Ш] [С]
Слайд 6
Артикуляция звука с
медленно произнесем звук [с]. Когда мы
его произносим, губы у нас находятся в улыбке, язык
расположен внизу, за нижними зубами. Воздушная струя холодная. Звук [с] – свистящий, согласный, с словах он может быть твердым и мягким. Посмотрите в зеркало и произнесите звук [с].
Слайд 8
Артикуляция звука ш
медленно произнесем звук [ш]. Когда мы
его произносим, губы округлены, язык широкий, располагается вверху, воздух
теплый. Звук [ш] – шипящий, согласный, в словах он может быть только твердым. Посмотрите в зеркало и медленно произнесите его.Слайд 11 Глухость и звонкость согласных звуков определяются по работе
голосовых связок
Положите руку себе на горло и произнесите
звуки попеременно, подержите руку и почувствуйте, что когда мы воспроизводим эти звуки, горлышко наше не дрожит, значит, эти звуки глухие.
Слайд 12
Игра « Звуки различаем, ладошками играем»
Сейчас мы с
вами поиграем, я вам буду говорить слова, а вы
меня слушайте внимательно. Если вы услышите в слове звук [ш], ладошки опускайте вниз, а если слово, где звук [с], ладошки поднимайте вверх.Произносятся слова: вишня, сумка, носки, ладушки, душ, пылесос, сосна. кукушка, стакан, стол, шина, стул, осина, мешок, спутник и т.д.
Слайд 28
Физкультминутка «Дети по лесу гуляли…»
Дети
по лесу гуляли, за природой наблюдали. (Идут по кругу,
взявшись за руки, смотрят по сторонам.)Вверх на солнце посмотрели и их лучики согрели. (Смотрят вверх, поднимают руки.)
Бабочки летали, крылышками махали, (Машут руками.)
На нос села пчела, посмотрите вверх друзья! (Трогают себя за нос.)
Мы листочки приподняли, в ладошку ягодки собрали. (Садятся на корточки и «собирают» листочки и ягоды.)
Хорошо мы погуляли и немножечко устали! (Встают, поднимают руки и вытирают пот со лба.)
Слайд 30
Упражнение
«Звуки меняем – слоги называем»
Сейчас я буду
называть слоги,а вы меняйте в слогах первый звук и
называйте их. Если слышите первый звук [с] меняйте его на звук [ш], и наоборот.
Слайд 34
Полетим на самолете мы в далекие края,
Слон слониха
