Презентация на тему Gruppenrally: Практико-исследовательский проект на уроке немецкого языка в старшей школе

– Kurs, 17 Lernende;
Machalova Olga: 18.03.2021, Schule Nr. 12,

Perm, Klasse 8, 13 Lernende;
Komissarova Ekaterina: 17.03.2021, Schule Nr. 12, Perm, Klasse 10, 10 Lernende.
der Text „Das Gehirn isst mit“ (für die 8. und 10. Klassen wurde der Text vereinfacht) und die Übungen zum Text;
Feldnotizen der LK und Fotos während der Arbeit;
anonyme Fragebögen an die Lernenden nach der Arbeit.

der Methode GRUPPENRALLY
01
03

Vor dem Lesen
Einstieg
Zeichnung: Gruppenbildung und Thema
Seht euch

die Zeichnung an und besprecht in der Arbeitsgruppe, was das Thema der Zeichnung ist.

2. Vermutungen, Wortschatzarbeit
Magisches Quadrat

der Methode GRUPPENRALLY
Bei dem Lesen
Den eigenen Textteil verstehen
Die Textteile

in der Arbeitsgruppe besprechen
Die Reihenfolge des Textes rekonstruieren
Die Ergebnisse im Plenum vergleichen

der Methode GRUPPENRALLY
Nach dem Lesen
Fragen zum Text besprechen





2. Das

Projekt „Ideales Gehirnfutter“

Sinnen
- Bessere Ergebnisse der Lernenden bei den schwierigen Aufgaben

- Berücksichtigung des Prinzips der Lerneraktivierung und der Binnendifferenzierung
- positive und lockere Atmosphäre in der Klasse

Bewertung der GRUPPENRALLY