авторские методические и дидактические разработки, направленные на дифференциацию сходных
звуков и букв русского языка. Такие известные авторы как Е. В. Мазанова, Л. Н. Ефименкова, И. Н, Садовникова, Р. И. Лалаева и другие, создали хорошую базу рекомендаций и заданий, которые используют логопеды и дефектологи в своей работе. Обычно данные пособия содержат в себе несколько упражнений, направленных на дифференциацию определенных звуков и букв, тренировку с помощью устных и письменных заданий.На любых логопедических занятиях, в том числе и по дифференциации фонем и графем, специалист всегда решает множество задач, для реализации которых важно подбирать достаточно интересные многофункциональные упражнения и задания. Кроме того, тематические планирования, чаще всего, содержат требования к лексической теме занятий и строению материала от простого к сложному. Необходимость многофункциональности предъявляемых заданий, предполагает наличие у логопедов соответствующей дидактической базы (готовых карточек, пособий, конспектов занятий и т.д.)
Предлагаем вашему вниманию набор готовых карточек, рассчитанных на детей младшего школьного возраста с нарушениями речи первичного и вторичного характера. Данная серия карточек разработана для обучения дифференциации звонких и глухих парных согласных П-Б. Пособие рекомендовано учителям-логопедам и дефектологам школ, а также педагогам и родителям, сочетает в себе традиционные подходы коррекционно-развивающего обучения и многофункциональность заданий. Разработка может использоваться как на занятиях, так и в качестве домашних заданий по закреплению тем.
