Презентация на тему Мастер класс : Роль эксперимента на уроках физики, для создания проблемной ситуации

видеть проблему, вдумчивость, любознательность, ставить цель, добывать знания, понимать,

оценивать и соотносить свою точку зрения с мнением других, проводить самоанализ и самооценку.
Воспитывающая: воспитывать раскованность чувств и движений, сочетающихся с умением выдерживать нормы поведения, умение вести диалог, слушать других

Цель: показать развитие творческой активности учащихся через создание проблемных ситуаций на уроке.

карточки с заданиями.

Методы, приемы, способы:

применять. И важно помнить – роль эксперимента Должна на первом месте

устоять.
Уметь планировать эксперимент и выполнять. Анализировать и к жизни приобщать. Строить модель, гипотезу выдвинуть, Новых вершин стремиться достигнуть

Роль эксперимента в науке физике

обеспечить прочное и осознанное усвоение знаний, умений и навыков,

но и развитие способностей учащихся, приобщение их к творческой деятельности.

Развитие способностей

творческой деятельности

занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций

и активную самостоятельную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей.

Создание под руководством учителя проблемных ситуаций

главным является постановка перед учащимися на уроках небольших проблем

и стремление решить их вместе с детьми.

обмокните воронку в мыльный раствор. Понаблюдайте за мыльным пузырём.

Почему все шарики круглые? Что мы наблюдаете?
Учитель: Наличие у жидкости свободной поверхности обусловливает существование особых явлений, называемых поверхностными. Они возникают в связи с тем, что молекулы внутри жидкости и молекулы на её поверхности находятся в неодинаковых условиях.
В отсутствие внешних сил жидкость должна иметь при заданном объёме наименьшую площадь поверхности и принимает форму шара. Именно с этим и связана сферическая форма мелких капель и пузырьков.
В состоянии невесомости такую же сферическую форму принимает любая масса жидкости.

«Мыльные пузыри»

Земли, несколько странное. Но организм быстро приспосабливается к нему,

испытывая исключительную легкость во всём. Что произошло со мной в это время? Я оторвался от кресла, повис между потолком и полом кабины. Переход к этому состоянию произошел очень плавно. Когда стало исчезать влияние гравитации, я почувствовал себя превосходно. Все вдруг стало делать легче. И руки, и ноги, и все тело стало будто совсем не моими. Они ничего не весили. Не сидишь, не лежишь, а как бы висишь в кабине. Все незакрепленные предметы тоже парят, и наблюдаешь их, словно во сне. И планшет, и карандаш, и блокнот. А капли жидкости, пролившиеся из шланга, приняли форму шариков, они свободно перемещает пространстве

Ю.А.Гагарин(9 марта – день рождения)

опускаем скрепку на поверхность воды так, чтобы полоса бумаги

утонула, а скрепка

полный стакан воды и узнайте: сколько из этих монет

можно опустить в стакан с водой, пока она не выльется? А теперь опускайте осторожно по одной монетке в стакан. Ну и что? Сколько поместилось? А как при этом менялась форма поверхностного слоя воды? Объясните почему?

«Заколдованная непроливайка».

различной формы, соединенных в нижней части трубками
Будем наливать жидкость

в один из них. Что наблюдаем?

равномерной передачи давления, производимого на жидкость или газ в

закрытом сосуде, а также подъёма жидкости за поршнем под влиянием атмосферного давления.
Для демонстрации равномерной передачи давления, производимого на жидкости в закрытом сосуде, необходимо, используя поршень, набрать в сосуд воды и плотно насадить на патрубок шар. Вдвигая поршень в сосуд .Что видите?

Шар Паскаля

по всем направлениям одинаково

немного и посадить на конец изогнутой проволоки.
Держать эту спираль

над свечкой в восходящем потоке воздуха.
Что наблюдаем?

лучше всего проводить на примере пресной и соленой воды.

Возьмем банку, заполненную горячей водой. Опустим в нее яйцо, и оно сразу утонет. Далее насыпаем в воду поваренную соль и размешиваем. Яйцо начинает всплывать, причем, чем больше соли, тем выше оно поднимется. Это объясняется тем, что соленая вода имеет более высокую плотность, чем пресная. Так, всем известно, что в Мертвом море (его вода самая соленая) практически невозможно утонуть.

спички, пинцет,
В блюдце наливаем воду, кладем монету, она

намочилась. Как без пинцета достать сухую монету?

в блюдце рядом с монетой. Что произошло?
Стакан забрал всю

воду .Почему?

-
заслуга не меньшая.
Напротив - гораздо - большая".

сдайте мне – «Что вы чувствовали, где было трудно,

где было легко, какое чувство у вас после урока».

Обратная связь.