Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Метод активного обучения Метод проектов

Метод проектовспособ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы
Метод активного обучения  Метод проектовспособ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы ИСТОРИЯ МЕТОДАМетод проектов возник еще в  начале  прошлого столетия в США, СУТЬ МЕТОДАМетод проектов всегда предполагает решение какой-то конкретной проблемы и ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся ДОМИНИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ А также проекты различаются по комплексности, по продолжительности и по числу участников. ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ Проблема Проектирование Поиск информацииПродукт ПрезентацияШестое «П» проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой собраны ПОРТФОЛИО ПРОЕКТАпаспорт проектапланы выполнения проекта и отдельных его этаповвся собранная информация по Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2
Метод проектов
способ достижения дидактической цели через детальную разработку

Метод проектовспособ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы

проблемы


Слайд 3 ИСТОРИЯ МЕТОДА
Метод проектов возник еще в  начале  прошлого

ИСТОРИЯ МЕТОДАМетод проектов возник еще в  начале  прошлого столетия в

столетия в США, разработанный американским философом и педагогом Дж.

Дьюи и его учеником В.Х. Килпатриком.

В России метод проектов был известен ещё в 1905 году под руководством  С. Т. Шацкого

После революции метод проектов применялся в школах по личному распоряжению Н. К. Крупской. В 1931 г. постановлением ЦК ВКП(б) метод проектов был осужден как чуждый советской школе и не использовался вплоть до конца 80-х годов.


Слайд 4 СУТЬ МЕТОДА
Метод проектов всегда предполагает решение какой-то конкретной

СУТЬ МЕТОДАМетод проектов всегда предполагает решение какой-то конкретной проблемы и ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся

проблемы и ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся


Слайд 5 ДОМИНИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ
А также проекты различаются по комплексности, по

ДОМИНИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ А также проекты различаются по комплексности, по продолжительности и по числу участников.

продолжительности и по числу участников.


Слайд 6 ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Слайд 8 Проблема 
Проектирование 
Поиск информации
Продукт 
Презентация
Шестое «П» проекта – его Портфолио, т.е.

Проблема Проектирование Поиск информацииПродукт ПрезентацияШестое «П» проекта – его Портфолио, т.е. папка, в которой

папка, в которой собраны все рабочие материалы проекта.
ПРОЕКТ –

ЭТО «ПЯТЬ П»

Слайд 9 ПОРТФОЛИО ПРОЕКТА
паспорт проекта
планы выполнения проекта и отдельных его

ПОРТФОЛИО ПРОЕКТАпаспорт проектапланы выполнения проекта и отдельных его этаповвся собранная информация

этапов
вся собранная информация по теме проекта
результаты исследований и анализа
отчёты

о совещаниях группы, дискуссиях, «мозговых штурмах»

краткое описание всех проблем и способов их преодоления

материалы к презентации

другие рабочие материалы и черновики группы

промежуточные отчёты группы

записи всех идей, гипотез и решений

эскизы, чертежи, наброски продукта


  • Имя файла: metod-aktivnogo-obucheniya-metod-proektov.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0