Презентация на тему Методология научного исследования

с получением научных знаний
Научное исследование

и дальнейшее развитие системы уже накопленных знаний
2. Прикладные

- поиск и решение практических задач на основе результатов фундаментальных исследований

3. НиОКР - использование результатов прикладных исследований для создания и отработки опытных моделей техники

о методах, способах и средствах познания.
Методология научного исследования

в аспекте избранного направления в конкретных социально-экономических условиях; что

по крупному счету (в самом общем конспективном изложении) сделано предшественниками, и что осталось нераскрытым, что предстоит сделать.

Обоснование актуальности темы исследования

о незнании» , объективно возникающий в ходе развития познания

вопрос, решение которого представляет существенный практический или теоретический интерес.

та совокупность связей, отношений и свойств, которая существует объективно

в теории, практике, требует некоторых определенных уточнений и служит источником необходимой для исследователей информации.
Предмет исследования - это элемент, который более конкретно устанавливает те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данном исследовании, а также границы научного поиска в каждом объекте.

= ПРЕДМЕТ1 + ПРЕДМЕТ2 + … + ПРЕДМЕТn

виде должен достичь исследователь в итоге работы
Гипотеза - научное

предположение, предположительное научное знание выдвигаемое для объяснения какого-либо явления и требующее проверки на опыте. В случае подтверждения гипотеза становится новым научным знанием . В случае не подтверждения прежняя гипотеза отвергается и строится новая гипотеза.

уточнением, углублением, методологическим обоснованием сущности, природы, структуры изучаемого объекта.

Вторая

задача связана с анализом реального состояния предмета исследования, динамики, внутренних противоречий развития во времени и пространстве.

Третья задача касается основных возможностей и способностей преобразования предмета исследования, моделирования, опытно-экспериментальной проверки.

Четвертая задача связана с выявлением направлений, путей и средств повышения эффективности совершенствования исследуемого явления, процесса, т.е. с практическими аспектами научной работы, с проблемой управления исследуемым объектом.

теории) – системно-структурный анализ, исторический, сравнительный, статистический, математический…

Эмпирические (этап

накопления фактов, проверка и уточнение полученных выводов) – эксперимент, беседы, анкетирование, наблюдение, изучение документации …

Метод - совокупность приёмов или операций практического или теоретического освоения действительности, подчинённых решению конкретной задачи.

поставленный опыт, изучение явления в точно учитываемых условиях. В

ходе эксперимента проверяется правильность гипотезы исследования.

сделать обработка результатов эксперимента с помощью методов математической статистики.
Математическая

статистика — наука, разрабатывающая математические методы систематизации и использования статистических данных для научных и практических выводов.

---- Вывод 1
Задача 2

---- Вывод 2
Задача 3 ---- Вывод 3

Выводы по исследованию должны быть всесторонне аргументированными, обобщающими основные итоги исследования; вытекать из накопленного материала, являясь логическим следствием его анализа и обобщения.

темы;
- определение объекта и предмета исследования, целей и основных

задач;
- разработка гипотезы исследования.

2 ЭТАП
- выбор методов и разработка методики проведения исследования;
- непосредственно специальные процессы самого научного исследования;
- формулирование предварительных выводов, их апробирование и уточнение;
- обоснование заключительных выводов и практических рекомендаций.

3 ЭТАП
- внедрения полученных научно-исследовательских результатов в практику;
- литературное оформление работы

предложения с оборотами:
благодаря тому, что...
в силу того,

что...
после того как...
в то время как...

В тексте работы полезно комментировать цель, задачи и ход самого исследования, пользуясь оборотами:
как было показано выше...
в рамках нашего исследования мы считаем целесообразным...
в дальнейшем перед нами стоит задача...
ключевым вопросом нашего исследования, которые необходимо рассмотреть в теоретической главе, является...

вопросов должно соответствовать теме исследования и не выходить за

его рамки, содержание глав должно исчерпывать тему, а содержание вопросов – главу в целом;
изучив материал для написания очередного вопроса (главы), необходимо продумать его план, ведущие идеи, систему аргументации и зафиксировать все это письменно, затем провести уточнение, «шлифовку» отдельных смысловых частей и предложений, сделать необходимые дополнения, перестановки, убрать лишнее, провести редакторскую и стилистическую правку;
сразу уточнять, проверять оформление ссылок, составлять справочный аппарат и список литературных источников (библиографических ссылок);
дать материалу «отлежаться»;

приведения большого количества ссылок, злоупотребления специальной терминологией;
литературное

изложение материала должно быть спокойным (без эмоций), аргументированным или полемическим, критикующим, кратким или обстоятельным и развернутым;
соблюдать авторскую скромность, учесть и отметить все, что сделано предшественниками, трезво и объективно оценить свой конкретный вклад в научные изыскания;
перед тем, как оформить чистовой вариант материалов для подготовки к печати, провести апробацию работы.

машины)

Задача – глагол
(накопить, купить)
проблема