Презентация на тему Методы проектной и исследовательской работы

Абстрагирование,
Обобщение, Моделирование,
Аналогия, Индукция
Синтез, Дедукция и др.

Интервью,
Сбор информации,
Обработка и анализ данных,
Сбор

статистических данных,
Наблюдение,
Консультации специалиста,
Анализ документов (источников, в т.ч. фото и видео)

необходимо ответить на вопросы: Что нужно изменить в изначальном

предмете (объекте)?
Каким образом лучше это сделать?
Решает ли это поставленную задачу?
Заимствование идеи без изменений может привести к обвинению в плагиате.

замену.
Его можно охарактеризовать как комбинаторный поиск решений. Этот

метод может дать достаточно неожи­данные результаты. Например, с его помощью первоначальную идею можно довести до абсурда, а потом в этом найти рациональное зерно.

человека, к его физическим возможностям.
Например, при проектировании сумок

есть правило: замок должен быть удобен для открывания его одной рукой; зонт должен раскрываться нажатием на кнопку тоже одной рукой. Вспомните, как сейчас хозяева открывают машину — нажатием одной кнопки на брелке

основан на развитии гибкости мышления, поэтому он позволяет получить

совершенно новые, порой парадоксальные решения (например, одежда швами наружу и т. п.).
Интересно использование декора по методу инверсии: детали, выхваченные из другого изделия, укрупнение декора, смеше­ние видов и стилей декоративных элементов, применение их в самых неожиданных местах и т. д.

механика работы крыльев у насекомых может дать свежие идеи

ре-пения задач по проектированию объектов со створками, наслоением или трансформацией деталей. Свечение некоторых насекомых натолкнуло на идею разработки обуви и одежды со встроенными светящимися в темноте элементами (спортивная одежда: куртки, кроссовки).

метода состоит в такой постановке задачи, при которой основное

внимание уделяется назначению объекта. Функциональность является маяком поиска решения. Например, если проектируется идеальная игрушка для малыша, то она должна удовлетворять ряду условий: быть занимательной, яркой и выполнять развивающую функцию; быть из экологически чистого материала; быть безопасной для малыша: ею нельзя пораниться и ее нельзя проглотить — это самое главное.

недостатков изделия.
Перечень недостатков дает ясную картину, какие из

недостатков подлежат изменению.