Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Интегрированный урок Вектор и его применение

Содержание

Работа в группах
Интегрированный урок:  «Вектор и его применение» 9 класс Подготовили: Огородникова С.Я.(учитель Работа в группах Вектор и его применение. ЦЕЛЬ УРОКА: должны научиться решать задачи на основе реальных ситуаций, чтобы отвечать «Практика рождается из тесного соединения физики и математики»   Френсис Бэкон Задание 1 Назови вектора.FENMCD Задание 2 Укажите длины векторов. Задание 3 Назовите противоположно направленные вектора. Задание 4 Назовите равные векторы. Задание 5 Укажите пару сонаправленных, противоположно направленных, равных векторов, которые можно задать Задачи на готовых чертежах по физике. 1. На рисунке показаны перемещения пяти Задачи на готовых чертежах по физике. 2. На рисунке показана траектория движения Задачи на готовых чертежах по физике. 3. Определите величину собственной скорости катера, Задачи на готовых чертежах по физике. Вертолёт пролетел в горизонтальном полёте по Почему воз так и остался на месте? Лебедь, рак ищука тянут в разные стороны, с разнойсилой.  Взаимосвязь физики с искусством. с искусством. Домашнее задание   Составить: - задачу для решения на уроках математики 1 группа: 1.   Проекция скорости материальной точки изменяется по закону 2 группа:     1. Проекция скорости движущегося тела изменяется 3 группа:       1.  На рис. изображён 3 группа 1. Равнозамедленное движение.  2. υ 0 = 10 Предлагаю  вам   продолжить    высказывание: Теперь я знаю…..У меня получилось….Я не
Слайды презентации

Слайд 2 Работа в группах

Работа в группах

Слайд 3 Вектор и его применение.

Вектор и его применение.

Слайд 4 ЦЕЛЬ УРОКА: должны научиться решать задачи на основе

ЦЕЛЬ УРОКА: должны научиться решать задачи на основе реальных ситуаций, чтобы

реальных ситуаций, чтобы отвечать на множество возникающих вопросов в

жизни

Слайд 5 «Практика рождается из тесного соединения физики и математики»

«Практика рождается из тесного соединения физики и математики»  Френсис Бэкон


Френсис Бэкон


Слайд 8 Задание 1 Назови вектора.
F
E
N
M
C
D

Задание 1 Назови вектора.FENMCD

Слайд 9 Задание 2 Укажите длины векторов.

Задание 2 Укажите длины векторов.

Слайд 10 Задание 3 Назовите противоположно направленные вектора.

Задание 3 Назовите противоположно направленные вектора.

Слайд 11 Задание 4 Назовите равные векторы.

Задание 4 Назовите равные векторы.

Слайд 12 Задание 5 Укажите пару сонаправленных, противоположно направленных, равных векторов,

Задание 5 Укажите пару сонаправленных, противоположно направленных, равных векторов, которые можно

которые можно задать на данных отрезках. Укажите пару векторов

длины которых равны.

Слайд 13 Задачи на готовых чертежах по физике.
1. На рисунке

Задачи на готовых чертежах по физике. 1. На рисунке показаны перемещения

показаны перемещения пяти материальных точек. Найдите проекции векторов перемещения

на оси координат.


Слайд 14 Задачи на готовых чертежах по физике.
2. На рисунке

Задачи на готовых чертежах по физике. 2. На рисунке показана траектория

показана траектория движения материальной точки из A в B.

Найдите координаты точки в начале и конце движения, перемещение, проекции перемещения на оси координат.


Слайд 15 Задачи на готовых чертежах по физике.
3. Определите величину

Задачи на готовых чертежах по физике. 3. Определите величину собственной скорости

собственной скорости катера, который, несмотря на течение реки со

скоростью 1 км/ч, движется перпендикулярно течению со скоростью 2,4 км/ч.


Слайд 16 Задачи на готовых чертежах по физике.
Вертолёт пролетел в

Задачи на готовых чертежах по физике. Вертолёт пролетел в горизонтальном полёте

горизонтальном полёте по прямой 40 км, повернул под углом

90 и пролетел ещё 30 км.
Найти путь и перемещение вертолёта.


Слайд 17 Почему воз так и остался на месте?

Почему воз так и остался на месте?

Слайд 18 Лебедь, рак и
щука тянут в
разные
стороны, с

Лебедь, рак ищука тянут в разные стороны, с разнойсилой. 

разной
силой.
 


Слайд 20 Взаимосвязь физики с искусством.
с искусством.

Взаимосвязь физики с искусством. с искусством.

Слайд 22 Домашнее задание 
Составить: - задачу для решения на уроках

Домашнее задание  Составить: - задачу для решения на уроках математики

математики и физики; - кроссворд; - составить тест для проверки знаний,

умений навыков в компьютерном варианте на электронных носителях (по выбору).

Слайд 23 1 группа:
 
1. Проекция скорости материальной точки

1 группа: 1.  Проекция скорости материальной точки изменяется по закону

изменяется по закону

υ х= 10 + 2 t

Вопросы:
а) определите характер движения точки
б) найдите модуль и направление начальной скорости
в) определите ускорение тела и его направление
г) какой будет скорость точки через 10с после начала движения?
д) постройте график зависимости скорости от времени при t = 0 с, 5 с, 10 с.

2. Упростить выражение:

3. Начертите два неколлинеарных вектора. Найдите сумму векторов двумя способами.
 


Слайд 25 2 группа:

1. Проекция

2 группа:   1. Проекция скорости движущегося тела изменяется по

скорости движущегося тела изменяется по закону

υ х = 10 – 2 t
Вопросы:
а) опишите характер движения тела
б) найдите модуль и направление вектора начальной скорости
в) найдите модуль и направление вектора ускорения
г) постройте график зависимости скорости от времени
д) найдите графически и аналитически скорости тела через 2 с

2. Упростить выражение:


3. Начертите два неколлинеарных вектора. Найдите сумму векторов двумя способами.


Слайд 27 3 группа:
  1.

3 группа:    1. На рис. изображён график зависимости проекции

На рис. изображён график зависимости проекции скорости движения

материальной точки от времени.






Вопросы:
а) определите вид движения
б) найдите модуль и направление начальной скорости
в) вычислите проекцию ускорения и определите направление вектора ускорения
г) напишите уравнение зависимости проекции скорости этого тела от времени
д) найдите графически и аналитически скорость тела через 2 с.

2.Упростить выражение:

3. Начертите два неколлинеарных вектора. Найдите сумму векторов двумя способами.

Слайд 28 3 группа 1. Равнозамедленное движение. 2. υ 0 = 10

3 группа 1. Равнозамедленное движение. 2. υ 0 = 10

м/с ; положит., т.к. совпадает с направлением движения 3. a=

-1,5 м/с2; отрицательное, т.к. направлено противоположно движению(замедленное движение) 4. v=10 - 1,5t 5. v=7 м/с

Слайд 29 Предлагаю  вам   продолжить   высказывание:
Теперь я знаю…..
У меня

Предлагаю  вам   продолжить   высказывание: Теперь я знаю…..У меня получилось….Я не

получилось….
Я не знал, что….
Мне понравилось…
Мне было интересно узнать, что..
Что

еще хотел бы узнать…
Какая из форм работы вам больше по душе: (в парах, индивидуально, коллективно)


  • Имя файла: integrirovannyy-urok-vektor-i-ego-primenenie.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 1