науке и исследованиях
Устройства
Специалисты и эксперты Схемы мышленияТаким образом, мироздание и наука взаимозависимы
МИР НАУКА
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Проектно-исследовательская деятельность учащихся. Методические рекомендации
Содержание
- 2. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ
- 3. НЕОБХОДИМОСТЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Мир человеческой культуры основан
- 4. НАУКА И СОВРЕМЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК
- 5. СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ
- 7. ПРОЕКТ
- 8. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА
- 9. РАЗЛИЧИЯ ПРОЕКТА И РЕФЕРАТА
- 11. ЦИТ. ПО АНДРЮХИНА Л.М. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ: СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ [ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС] HTTP://WWW.RESEARCHER.RU/
- 12. ХАРАКТЕРИСТИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 15. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 16. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 18. СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 19. НОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 20. ЭТАПЫ РАБОТЫ
- 21. ПРАВИЛА ВЫБОРА ТЕМЫ
- 22. ПРОБЛЕМА АКТУАЛЬНОСТИ ТЕМЫ
- 23. АКТУАЛЬНОСТЬ В НАУЧНОМ И ПРИКЛАДНОМ ЗНАЧЕНИИ
- 25. СТРУКТУРА ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 26. НАУЧНАЯ НОВИЗНА
- 28. ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫЯВЛЕНИЯ И ОПРЕДЕЛЕНИЯ НОВИЗНЫ
- 29. ЭЛЕМЕНТЫ НОВИЗНЫ В ИССЛЕДОВАНИИ
- 30. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
- 31. ТЕХНОЛОГИЯ ВЫДВИЖЕНИЯ ГИПОТЕЗЫ
- 32. СБОР МАТЕРИАЛА
- 33. ОБОБЩЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ ДАННЫХ
- 34. МЕТОДЫ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
- 35. Метод есть «светильник в руках путника, идущего
- 36. ОШИБКИ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТОДА
- 37. ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА
- 38. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
- 41. МЕТОДЫ ПОЛУЧЕНИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
- 42. ЭКСПЕРИМЕНТ
- 43. ЗАДАЧИ НАУКИ НЕ РАВНЫ СБОРУ ФАКТОВ
- 45. РАЗЛИЧИЯ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ РАЗНЫХ НАУК
- 46. ФИЛОСОФИЯ И НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
- 47. СТИЛЬ НАУЧНОГО МЫШЛЕНИЯ
- 48. ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ В ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТАХ УЧАЩИХСЯ
- 49. ОШИБКИ В ФОРМУЛИРОВКЕ ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ Необходимо
- 50. ПРИМЕРЫ ОШИБОК
- 52. ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ
- 53. ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
- 54. ОФОРМЛЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
- 55. ОБЩИЕ ЗАМЕЧАНИЯ
- 56. ЭЛЕМЕНТЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТЕКСТА
- 57. ОФОРМЛЕНИЕ ССЫЛОЧНОГО АППАРАТА
- 59. 2. Оформление сносок внутри текста подстрочно. Знак
- 60. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВИЗУАЛЬНЫХ МАТЕРИАЛОВ
- 65. ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ИСТОЧНИКОВ
- 66. ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫВ алфавитном порядке фамилий авторов
- 67. При ссылке на журнальную статью или статью
- 68. ТИПЫ РАБОТ
- 69. РЕКОМЕНДАЦИИ К ПОСТРОЕНИЮ ВИЗУАЛЬНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИГлавный признак качественной
- 70. ПОДГОТОВКА И ПУБЛИЧНАЯ ЗАЩИТА ПРОЕКТАКонечный итог вашего
- 71. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Андрюхина Л.М. Исследовательская деятельность учащихся:
- 72. 6. Демидов, Н.К. Научный стиль. Оформление научных
- 73. 12. Лешкевич, Т.Г. Философия науки: традиции и
- 74. 19. Соловьева, Н.Н. Основы подготовки к научной
- 75. Скачать презентацию
- 76. Похожие презентации
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ
![ЦИТ. ПО АНДРЮХИНА Л.М. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ: СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ [ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС] HTTP://WWW.RESEARCHER.RU/](/img/tmb/15/1457942/cfc467371db23ea7b9b34b26d81a1486-720x.jpg "Проектно-исследовательская деятельность учащихся. Методические рекомендации")
![СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Андрюхина Л.М. Исследовательская деятельность учащихся: современные требования [Электронный ресурс] http://www.researcher.ru/](/img/tmb/15/1457942/ca0678af890bb8be6ae8e5fb9f8aad53-720x.jpg "Проектно-исследовательская деятельность учащихся. Методические рекомендации")
![ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ1.Исследовано в России [Электронный ресурс] / Институт социологии РАН.- электрон. журн.- Режим](/img/tmb/15/1457942/16538fce3cac68e8c50da413a1e78b3e-720x.jpg "Проектно-исследовательская деятельность учащихся. Методические рекомендации")
Слайд 3
НЕОБХОДИМОСТЬ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Мир человеческой культуры основан на
науке и исследованиях
Специалисты и эксперты Схемы мышленияТаким образом, мироздание и наука взаимозависимы
МИР НАУКА
Слайд 11 ЦИТ. ПО АНДРЮХИНА Л.М. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ: СОВРЕМЕННЫЕ
ТРЕБОВАНИЯ [ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС] HTTP://WWW.RESEARCHER.RU/
Слайд 35
Метод есть «светильник в руках путника, идущего в
темноте» Фрэнсис Бэкон (1561-1626), английский философ, ученый, государственный деятель
Слайд 49
ОШИБКИ В ФОРМУЛИРОВКЕ ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
Необходимо четко
и ясно формулировать понятия:
ЦЕЛЬ
ЗАДАЧИ
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Ошибки в этом
важнейшем сегменте ведут к резкому снижению ценности проведенного исследования.
Слайд 59
2. Оформление сносок внутри текста подстрочно. Знак сноски
выполняется арабской цифрой непосредственно после окончания цитаты или мысли
автора. Также оформляется комментарий к тезису. Нумерация сносок производится отдельно для каждой страницы.Например:
«Одним из главных признаков глобального информационного общества признается существование глобальной медиаструктуры, которая фундаментально основана на максимально быстром распространении глобальных информационных данных».1
________________
1 Журналистика в информационном обществе: новые проблемы и новые вызовы / Под ред. Т. В. Ершовой — М.: Институт развития информационного общества, 2005, с.25
Слайд 66
ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ
В алфавитном порядке фамилий авторов или
названий сборников (научных периодических изданий) представлен пронумерованный перечень использованных
материалов.В нем указываются:
- фамилия;
- инициалы автора;
- название работы;
- место издания;
- год издания;
НАПРИМЕР:
Гегель Г.В.Ф. Дух христианства и его судьба. Философия религии. Т.1 – М., 1976
Слайд 67
При ссылке на журнальную статью или статью в
сборнике указываются фамилия и инициалы автора, название статьи, название
сборника или журнала, год издания, номерНАПРИМЕР:
Павлюц К. Н. Древнеиндийская доктрина калавада и идеал совершенного мудреца// Третьи Торчиновские чтения. Религиоведение и востоковедение: Материалы научной конференции - СПб., 2006
Еляков А.Д. Информационная перегрузка людей//СоцИс.: Соц. Исслед. – М., 2005. - №5
К иным информационным источникам относятся прежде всего электронные ресурсы в сети Интернет.
НАПРИМЕР:
Мамардашвили М.К. Философия и личность [Электронный ресурс] http://www.psychology.ru/library/00044.shtml
Слайд 69
РЕКОМЕНДАЦИИ К ПОСТРОЕНИЮ ВИЗУАЛЬНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Главный признак качественной презентации
заключается в ее оформлении.
Презентация должна быть максимально информативна,
но одновременно не перегружена «излишней» информацией, которая может быть добавлена в устной речи или в процессе обсуждения. Это существенное отличие от письменной работы.В процессе оформления презентации необходимо учитывать особенности визуализации при восприятии информации в аудитории:
- Крупные буквы и символы
- Цветовой фон и оформление
- Отказ от табличного представления материалов
- Использование фото- и видео материалов для иллюстрации процесса исследования и его результатов
Слайд 70
ПОДГОТОВКА И ПУБЛИЧНАЯ ЗАЩИТА ПРОЕКТА
Конечный итог вашего исследования
– публичное представление собственных результатов и их обоснование.
Психологическая
подготовка к защите проекта является важным условием его успешной реализации:- Концентрируйтесь на главной идее вашего проекта, которая должна быть обоснована;
- Для этого необходима серьезная работа по подготовке презентации и текста выступления;
- В ходе полемики, которую может вызвать ваша презентация, внимательно выслушайте вопросы и запишите их;
- Постарайтесь обоснованно ответить на поставленные вопросы или указать на правомерность вопроса и принять к сведению для дальнейшей разработки собственной темы.
УДАЧИ!!
Слайд 71
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андрюхина Л.М. Исследовательская деятельность учащихся: современные
требования [Электронный ресурс] http://www.researcher.ru/
2. Бережнова, Е.В. Основы учебно-исследовательской
деятельности студентов: учеб. для студентов сред. учеб. заведений/ Е.В. Бережнова, В.В.Краевский. – М.: Академия, 20083. Бобрикова, Л.В., Виноградова, Н.И. Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учебное пособие. – М.: ИЦ «Академия», 2002
4. Волков, Ю.Г. Как написать диплом, курсовую, реферат. – Ростов н/Дону, 2001 г.
5. Гецов, Г.Г. Работа с книгой: рациональные приемы. – М., 1994
Слайд 72
6. Демидов, Н.К. Научный стиль. Оформление научных работ.
– М. 1991
7. Дикова Е.А. Интеграция материальных и информационных
технологий в проекте [Текст]. – М.: Журнал «Школа и производство» № 7, 20088. Измайлова, М.А. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов: метод. пособие. – М.: Дашков и К, 2009
9. Кириллов, В.И. Логика. Учебное пособие. ЮРИСТЪ. – М. 2002
10. Колесников, Н.И. От конспекта до диссертации: учеб. Пособие по развитию навыков письменной речи. – М.: Флинта, 2012
11. Кукушин В.С. Классификация проектных работ. Теории и методики обучения. Ростов- на- Дону, 2005
Слайд 73
12. Лешкевич, Т.Г. Философия науки: традиции и новации:
учеб. Пособие. – М., 2001
13. Методы научного познания. Учебное
пособие. В. 1 Екатеринбург. 200014. Нинбург Е.А. Технология научного исследования. Методич. рекомендации. - М.,2006
15. Папковская, П.Я. Методология научных исследований: Курс лекций. – 3-е изд., стереотипное. – Минск: ООО «Информпресс», 2007
16. Рогожин, М.Ю. Подготовка и защита письменных работ: учеб. практ. Пособие. М.: РДЛ, 2009
17. Сабитов, Р.А. Основы научных исследований: учеб. пособие. – Челябинск: Челяб. гос. ун-т, 2008
18. Савенков А.И.. Принципы исследовательского обучения. // Директор школы. - 2008.-№ 93
Слайд 74
19. Соловьева, Н.Н. Основы подготовки к научной деятельности
и оформлению ее результатов. – М. Высшая школа. 1992
20.
Тихонов, В.А. Основы научных исследований: теория и практика / Тихонов В.А., Корнев Н.В., Ворона В.А., Остоухов. В.В. – М.: Гелиос АРВ, 200621. Трифонова, М.Ф. и др. Основы научных исследований. – М.: Колос, 1993
22. Усачев, И.В. Методика информационно-поисковой деятельности исследователя. – М. 1991
23. Ушаков, Е.В. Введение в философию и методологию науки: учебник. – М.: Экзамен, 2005
24. Управление интеллектуальным капиталом: учеб. пособие / Багов В.П., Селезнев Е.Н., Ступаков, В.С. – М.: Камертон, 2006
25. Шкляр, М.Ф. Основы научных исследований: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2009
