Презентация на тему Аттестационная работа. Представление опыта работы школы в области исследовательской деятельности

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №528 Невского района Санкт-Петербурга
http://school528.spb.ru

школе исполнилось 44 года. Создание комфортного образовательного пространства — задача,

над которой педагогический коллектив работает в течение многих лет. В 2014 году мы в третий раз стали победителями конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках реализации ПНП «Образование». Гимназия дважды вошла в перечень 500 лучших школ России, с   2015 года является Ассоциированной школой ЮНЕСКО. Наши ученики в течение последних 5 лет —   победители и призеры  Всероссийской олимпиады школьников.
Ненахова Е.Н. директор гимназии

На педагогическом совете в конце мая 2012 г. была

утверждена методическая тема на 2012-2016 годы: «Проектная деятельность в гимназии как средство развития индивидуальных способностей обучающихся, организуемая и фиксируемая с использованием средств высокотехнологичной информационно-образовательной среды».

В задачи этих учебных лет входило освоение технологией проектной деятельности в соответствии с методической темой гимназии; проведение проектов различной направленности с использованием средств информационно-образовательной среды гимназии.

Мы активно работаем в этом направлении. Учимся, обсуждаем, пробуем,

экспериментируем. Работаем над собой, работаем вместе с детьми, наблюдаем как «растут» наши дети.

Лебедева Ирина Михайловна, к.п.н., научный руководитель исследовательских работ Прокофьева

Юлия (лауреат конкурса), Ленкова Анита, участницы XVI Всероссийских юношеских чтений им. В.И. Вернадского

Районная научно-практическая конференция «В ответственности за будущее»

Из опыта работы
Проектная деятельность в рамках Недели Математики
Проект «Математика

в играх и задачах»
Большой коллективный проект, целью которого является подготовка и проведение математической ярмарки в рамках Недели математики. Это традиционная игра, которая проводится старшеклассниками для учащихся 5-6 классов. Реализуется в рамках внеклассной работы с включением элементов дистанционного общения и обмена информацией.
Возраст участников проекта – 8 и 10 классы.
Сроки проведения – 3 месяца (октябрь–декабрь).

Ход проекта:
1. Объявление о начале подготовки к проведению Недели

математики. Составление плана совместно с группой активистов 8 и 10 класса.
2. Учащимся 8 классов выдается задание подготовить разноуровневые задачи (не менее 20) по математике для учащихся 6 классов и оформить их с решениями в отдельной тетради. Срок выполнения задания – месяц.
3. Тетради с решениями передаются учащимся 10 класса для проверки и корректировки. Срок выполнения задания – неделя.
4. Проверенные тетради с заданиями возвращаются восьмиклассникам для подготовки карточек на математическую ярмарку. Срок выполнения задания – неделя.
5. Задание десятиклассникам – перевести задания в электронный вид.
6. Проведение ярмарки.

проекта и результаты работы фиксируются в таблице и общедоступны

для участников проекта. Требования к выполнению заданий: учащиеся 8 классов должны были подготовить задания, в которых при решении использовались совместные действия с рациональными числами (уровень 6 класса), задания разноуровневые на 1, 2, и 3 мудрика.
Продумана система оценивания работы над проектом . Рефлексия состояла в проведении математической ярмарки с участием 6 и 8 классов, обсуждении и подведением итогов.