Слайд 3
Актуальность На современном этапе развития дошкольного образования большое внимание
уделяется методике организации дидактических игр дошкольников. Игра-ведущий вид деятельности
в дошкольном возрасте, а следовательно коррекционно-образовательный процесс через игры более привлекателен и более результативен. Используя дидактическое пособие, педагог: формирует у ребёнка познавательные интересы, укрепляет пальчики, развивает мелкую моторику, речь, внимание, восприятие, мышление, обогащает знания об окружающей действительности; учит находить и определять основные цвета, оттенки, закрепляет их названия; учит названия предметов одежды, названия предметов одежды по сезонам; формирует представление детей о свойствах предметов по величине: большой – маленький, формирует умение сравнивать предметы по размеру, находить большие и маленькие предметы; с помощью прищепок формирует математические представления, количественные представления, чувство ритма.
Слайд 4
Аннотация Дидактическое пособие «Прачечная» предназначено для использования как в
коррекционно-образовательном процессе с детьми раннего возраста, дошкольного возраста, так
и для игры детьми в свободной, игровой деятельности.
Слайд 5
деревянной сушилки для белья из массива сосны и
ясеня с четырьмя натянутыми между стойками цветными верёвками; одежды, вырезанной
из тонкого цветного фетра и фоамирана; цветных бельевых прищепок; деревянной, металлической стиральных машин; пластмассового контейнера для хранения прищепок; корзины для хранения одежды.
Дидактическое пособие «Прачечная» состоит из:
Слайд 6
Технология изготовления дидактического пособия 1. Изготовление сушилки, покрытие лаком. 2. Приобретение
разноцветных прищепок, корзины для белья, контейнера для хранения белья. 3. Натягивание шнурков. 4. Вырезание одежды с помощью трафаретов. 5. Оформление пособия.
Слайд 7
Использование дидактического пособия «Прачечная»
На занятиях дидактическое пособие можно
использовать: как отдельное упражнение, сопровождая стихотворением; придумывать и проигрывать